可爱动物教案第一课时教学反思优秀(5篇)

可爱动物教案第一课时教学反思篇一

幼儿园对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是对于动物世界充满了好奇，生活中常见的各种小动物，在幼儿服从中是有生命，有情感的是他们天真世界中的一部分。该主题活动的开展，可以让孩子们去探究动物的形态、生活习性和习惯，初步认识人与动物的关系，培养其爱护动物的情感。

活动目标

1，学习常见动物（猫、狗、鸡-、鸭等）等名称，并了解它们的突出特征。

2，培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

3，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4，培养幼儿敏锐的观察能力。

5，探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点，难点

重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。

难点：培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

活动准备

1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。

2，儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。

活动过程

（一）开始部分

播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的兴趣。教师：刚才的儿歌星都有那些小动物?(请幼儿自由表述)。教师：今天老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗？

（二）展开部分

1，教师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。

2，教师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观察表述小动物的特征。

例如；

鼓励幼儿大胆表述：

3，游戏“看谁说得好”

当教师出示小动物玩具时，幼儿能够准确地说出动物的.名字叫声。

例如：教师出示小羊玩具时，幼儿能说出，小羊咩咩咩。

（最好让所有幼儿有机会参与游戏讲述）。

（三）结束部分：教师小结

今天我们小朋友跟这么多的小动物做游戏，你们喜欢他们吗？你们会怎么样关心爱护动物朋友呢？请小朋友想一想，说一说。

附：儿歌可爱的小动物

小小鸡。尖嘴巴，捉到虫子，叽叽叽。

小鸭子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。

小花猫，睡大觉，醒来喵喵喵。

小黄狗，尾巴摇，看见骨头汪汪汪。

小羊小羊咩咩咩，头上小角弯弯翘。

教学反思

这节课小朋友们遵守课堂纪律，认真听讲，做的练习课大部分小朋友们把自己在生活中学到的知识都运用到了课堂中，课堂中的气氛很好，每一位小朋友们都很积极的发言了，这让课堂的气氛跟活跃起来，这让我很开心。

大部分小朋友们都很配合老师的问题，但有些少数小朋友们分不清动物的名称及别的问题，然后我给他们利用了下课时间给小朋友们一个一个认真的反复讲解了上课的所有内容，并叫小朋友灵活的运用这些课堂知识去在生活中发现。

可爱动物教案第一课时教学反思篇二

一、主题目标：

1、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。

2、有初步的保护自然和爱护动物的意识。

二、设计意图：

幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。讨论也带来了许多孩子们发现的问题。如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。

主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。

本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征