小羊和狼教案 我是一只大野狼教案精选(四篇)

小羊和狼教案 我是一只大野狼教案篇一

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、基本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的'，树立保护生态平衡的意识。

3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。

同学们，在你的印象中，鹿和狼分别是什么样的动物？今天，我们来读一个特别的故事，她会让你重新认识鹿和狼，也会重新反映我们人类自己。

1、仔细读第1-6自然段，想一想：为了保护森林里的鹿，罗斯福采取了哪些措施？结果怎样？

2、自己练习讲故事。

3同桌互相讲一讲。

1、默读课文第7-9自然段，想想：读懂了什么，还有什么不懂得地方？

2、小组讨论：罗斯福错在哪儿？为什么？

1、说说罗斯福错在哪儿。

2、举例说说：生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。

搜集有关自然界生物相互制约、相互联系的故事，写下来，准备参加“不能破坏生物链”主题队会的演讲。

小羊和狼教案 我是一只大野狼教案篇二

1．感知音乐的游戏情节,熟悉乐曲旋律,知道a段音乐跳跃，b段音乐沉重的特点。

2．能根据音乐旋律的特点，用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。

3．愿意参加演奏活动，在于同伴一起演奏中，体验共同活动的快乐。

能根据音乐旋律的特点，用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。

活动准备：

1.大鼓一个，铃鼓若干（与幼儿人数相同）；

2.音乐磁带、录音机；

1.故事导入

春天来了，树林里绿草如茵，小兔子看到这么多青草可开心啦，一边吃着草，一边开心地跳起了舞。咚咚咚，这是什么声音？小兔子被吓得躲起来了。原来是大灰狼来了，他左看看右看看什么也没发现，于是就走了。看到大灰狼走了，小白兔又出来了，它们在草地上开心地吃草、跳舞，玩得可开心啦！

2.听音乐，感受音乐旋律和aba的特点

师：刚才你们听到，哪里是小兔子在玩，哪里是大灰狼出来了？为什么？

（引导幼儿感受a段音乐跳跃，b段音乐沉重的