最新《彩色的非洲》教案优秀

《彩色的非洲》教案篇一

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1．认识14个生字。读读记记斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接等词语。

2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。

了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。

同学们知道非洲吗？老师这儿有几张图片请大家欣赏你们印象中的非洲是怎样的？

（学生综合自己在电视、报刊等媒体获得的信息，谈对非洲的印象。）

今天，我们一起来学习一篇介绍非洲的课文《彩色的非洲》。（板书课题）出示课件

1课前老师让大家预习了课文现在我们检测一下大家预习的情况。（出示幻灯片）看谁认识这些字词，找同学来读一读（找两到三名同学领读）。

2同学们已经认识这些字词了，那我相信大家也读了这篇课文，读了课文以后，你觉得非洲是怎样的？可以用哪些词语来形容？出示课件

设计意图：交流阅读感悟，引发认知冲突，激发求知欲望，为进一步感悟文本奠定基础。

3现在同学们在自读一遍课文想一想课文从哪几个方面写出了非洲的彩色？

生：自由读文。然后找生汇报师出示课件设计意图：通过言语实践帮助学生理清文章脉络；同时训练学生的逻辑思