思想品德主题心得体会总结 思想品德主题教育活动心得体会(6篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新思想品德主题心得体会总结一
另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
积极响应上级号召服从领导安排,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结他人,关心爱护每一位学生。做为一名政治教师,我在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个负责任的公民,如何做一个有用的人。
第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备好和上好每节课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多种教学方法,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观﹑世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。
在工作上,能够忠于职守,脚踏实地,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽力为学校做贡献。
总之,在一学期来忙忙碌碌的工作中,本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面还不够尽意。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法,提高效率,加强学习,提高自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民教师。
最新思想品德主题心得体会总结二
初三思想品德本学年开始使用新教材,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,认真备好上好每一节课,千方百计搜集和整理教学资料,编写练习和测验试卷,比较顺利地完成教学工作,下面对所做的工作进行简单的回顾。
认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,以人为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 作为教初三政治课的老师,明白自己教学工作任务的重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,通过多种教学手段,灵活多样的教学形式,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
充分利用学科特点,渗透对学生的环保知识教育,安全法制教育等。加强环保知识的教育,提高了学生的环保意识;同时,结合青少年违法犯罪活动的案例,加强对学生的法律知识的宣传教育,提高了学生们的安全法律意识,增强了法制观念。
新教材非常注重培养学生的思考和解决问题的能力,特别是参与实践的能力,因此活动课和活动内容很多,在如何上好活动课,解决活动内容这个问题我化了不少功夫。首先,将活动内容分类,其次,做好活动方案
的设计:结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕主题,可操作性强,方案内容一般包括:活动的主题、目的、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及预期的效果(结果)等。归纳各种活动的设计方法,
结合相关材料要求设计活动方案。方案内容一般包括:班会的主题、目的、活动形式(如小品表演、知识竞答、朗诵、辩论等)步骤、活动的准备、以及预期的效果(如知识、能力、觉悟、体会等);
结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括:标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法(如走访、座谈、问卷调查等)、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。
结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括:确定主题或报刊名名称、内容及版面(由哪些个部分构成)、预期效果(目的)、心得或体会。
结合相关材料的内容,以小论文或评论的方式谈谈认识。要求灵活运用学到的知识,结合政治术语展开作答和评论。内容一般包括:标题和提出观点(是什么)、分析原因或见解(为什么)、得出结论、体会或建议(怎么办)。
结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式主要包括:标题、正文(对象、原因、目的、依据、措施)、结尾(表明倡议者的决心和希望)、署名、时间。
结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。注意言语优美、简短、意境深远、有鼓动性,具有使用效应。体现人性化,符合社会道德和法规,同时力求对称和压韵,有创意。
我也化精力为学生总结、梳理答题内容的要求: 答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理,持之有据”、“要准确、要清晰、要简练、要有层次”、“有创意”要求同学们用规范的政治术语答题。
在下学期除了要继续做好新知识的讲授外,还有繁重的中考复习任务,这一届学生是第一次要考整个初中阶段内容的一届学生,复习任务特别重,要化大力气设计好复习方案,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
最新思想品德主题心得体会总结三
本学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事八年级(1)班、(2)班思想品德课程的教育教学工作,全学期教学工作在有计划、有组织、有步骤中展开,较圆满地完成了教学任务。
首先作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和示范课,并能经常看各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都能以饱满的精神状态进入课堂,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《新课标》要求进行施教,让学生掌握好学科知识。特别注意以德育为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,进行“三三两两”交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:
一、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
二次备课及教学反思。由于是两个班上课,往往有机会先进行一次试讲,试讲过程中如果发现种.种不足,及时在课下弥补;如果上课出现“灵光一闪”的意外,迅速将其记录在案,下次将这种意外收获变成常规。坚持写教学反思,让我的每节课都有更深层次的认识。
二、增强上课技能,提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力,着力在“互动式”教学模式上下功夫。
为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还尽量采用多媒体教学,制作或收集高质量的课件。通过培养学生学习思想品德兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学
由于我们初中思想品德课的学科特点,课内内容难度系数不高,作业量不大,因此尽量不会因为辅导而占用学生大量的时间。在课后,我只对不同层次的学生进行针对性的辅导,加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。但由于本学期授课时间较紧,去头少尾,仅有十七、八周的授课时间,复习内容较多,复习略显仓促,同时发觉很多学生接受能力较差,自觉性不高,致使本学期教学成绩仍未达到本人理想状态。
俗话说:一份耕耘,一份收获。平时扎实的工作作风必然赢得良好的工作成绩,而这一切将为我今后工作带来更大的动力。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更大地提高教学水平,在个别差生的辅导上下足功夫,争取让学生成绩达到理想之极。
最新思想品德主题心得体会总结四
本单元“你好,祖国妈妈”是品德与生活课程中仅有的一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元。“可爱的祖国”又是这个板块的第一个活动主题,在教学过程中,我鉴于低年级学生的年龄特点进行教学。
“20xx,北京!”这篇课文于二年级上册语文课本中出现,而且该篇课文是我国申奥成功之夜的情景,一出示图片就立即吸引了学生在脑中重现当时的情景,并且让学生边背该篇课文边回忆当夜情景。小学生的兴趣,是从对具体的事物的接触中获得愉快的感受而直接产生的。为诱发学生的学习兴趣,营造有利气氛,我在适当的时候充分利用了教学挂图,如:为让学生感受当时申奥成功的气氛,我出示了国家人民庆功图等。
波利亚曾说“学习任何知识的最好途径是由自己去发现,因为这种发现,理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。课堂教学要在老师的指导下让学生自己去学。”本课主要教学任务是让学生感受祖国的美丽可爱、及怎么爱祖国。其实这些大道理根据他们的年龄特点还是稍微为难理解的,所以我就引导他们从做学校的小导游引领老师参观校园风光到发现整个拉堡镇的可爱及伟大、延伸到理解整个中国,感觉到祖国的可爱和伟大。关于怎么爱祖国的问题的教学,小学生毕竟不能像伟人那样为国做出巨大的贡献,此时我就充分发挥讨论的作用,利用多种形式讨论,如分小组讨论自己所生活的环境中有哪些地方特别可爱、美丽的。他们很积极挖掘身边资源:如校园的花圃、升旗台;学校附近的小公园和体育中心等等。我也以学生的身份参与他们的讨论,并及时捕捉他们说出的有用的信息,并向其他小组传播,激起组间竟争,同时及时点拨讨论中出现的问题。如有个小组讨论到升旗台旁有很多花点缀很漂亮时,有个同学说他们班的清洁区也很漂亮时,有个同学就有不同的看法,觉得清洁区就那么一两块水泥地板,除了地板还是地板,有什么漂亮可言呢。我就适宜地引导他们懂得清洁区清洁干净也是一种美,并引发他们思考怎样做才能使它保持这种美或更美呢?又让他们懂得讲卫生,坚持劳动创造美。通过他们的各抒己见、互相交流,形成了学生主动学习的习惯。
心理学研究表明:学习时参与的感官越多就越能充分发挥大脑左半球的协调活动、思维活动的效率就会越高,学习效果就更好。所以我充分利用这一规律适当调控学生的眼、耳手、脑、口参与学习,让学生在老师的指导下“做中学”,通过活动,将自己的思想和观点与之不断融合,进行积极的自我教育,在活动中体验,在体验中发展,更多地通过实际参与活动,动手动脑,构建知识能力,形成内化的道德品质。在此我设计了“能干的小画家”环节,让他们开动脑筋展开想象,用一双小手勾画出理想中的家园。课文的最后还设计了“我是一名小小歌唱家”的环节。让学生边歌边舞唱出祖国的可爱,加深他们对祖国的理解和热爱。
最新思想品德主题心得体会总结五
20_年3月2日,我们政治组老师一行5人前往桂江二中,参加南海区思想品德同课异构观摩课的听课学习。在整个上午的时间里,三堂不同类型的观摩课让我们受益匪浅,其中来自石门实验中学的郭美霞老师,以其巧妙的课堂构思,流畅的结构设计,优秀的个人素质和良好的教学效果赢得了在场观众的一致好,也为我们的政治课教学奉献了一堂高质量的观摩课。回来以后我们通过认真总结和反思,认识到上好政治课的关键在于以下几个方面:
一、充分备课是上好课的基本保障
备课是教学的基本要求,备课的一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人,是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发,看怎样预设才能让学生由不会到会,由不懂到懂,另外,恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用,也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课,都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。3节课中,石门实验中学的郭美霞老师的《特殊保护》给我们留下了深刻的印象,这节课虽然是初一年级的孩子,在教师引导下,郭老师通过生动有趣的案例素材,巧妙设疑让学生清楚明白地知道了什么是法律以及法律的三个基本特征,从而突出了本课的重点,突破了本课的难点,圆满完成了教学任务。教学当中教师的语言是那么的亲切,照顾到全班同学,给每位学生表达的机会,老师随机出现的练习题又符合学生实际,大大调动了学习的积极性。虽然是以教师引导为主,培养学生独立学习、解决问题、自主探索的方法,却处处得以体现。
二、课堂生成是课堂生命灵性的体现
课堂实施是一个动态生成的过程。教师必须在课程实施过度中去生成和丰富课程内容。就如魏老师在报告中说到的“注重课堂中与学生的对话,使课堂成为教师、学生互动交往的场所,成为不可重复的激情与智慧的综合生成过程,使问题不断产生与整合,使学生的思维不断发散和集中,方法不断选择与求新,从而使课堂高潮迭起,产生了一个又一个不曾预约的精彩!”这就说明要求我们教师必须认真倾听学生的每一次发言,捕捉教育的契机,关注学生的一举一动,让政治课堂充满生活气息和思辨的氛围。
三、饱满的激情是课堂的师生情感的交流
作为一名教师,如果把真挚的感情投入到课堂教学中,不仅体现出是一个有个性的课堂,同时学生的情感也会被感染。由此,学生兴趣浓厚、思维活跃,为“营造绿色生态课堂”提供了条件。例如,郭美霞老师的《特殊保护》一课中,虽然是法律内容学生第一次接触有些陌生,但郭老师一上课就用饱满的激情、幽默的语言就把学生思维的火花点燃了,于是在教师的引导下,学生一步一步通过自主思考探究、说一说、猜一猜的方法逐层深入,使学生通过自己动手动脑动口总结出了法律的特征,整节课教师的教的轻松,学生学的愉悦。因此要让我们的课堂是绿色的生态课堂,就应让我们的课堂激情饱满个性张扬。
总之,课堂教学过程是教师不断反思的过程。教师走上了讲台,不是重复一次教案,而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。这就需要我们教师平时应深入解读教材,了解课堂,寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造,争取使我们的学生真正理解数学、走进数学,让学生有兴趣学、愿意学,并且能自主地进行尝试,为学生真正营造一个绿色的生态课堂,真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。我想,这不正是我们教育的最终目的吗?今后我们会不断进取,不断超越,让政治课焕发出新的活力!
最新思想品德主题心得体会总结六
转眼间,本学期又将结束。这个学期我继续担任九年级班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校和教研组教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下:
一、成绩分析
本学期我所教九年级班思想品德在学校举行的历次月考中,成绩一般,与初二时相比,及格率有所下降,优秀率也略有下降。但是,部分学生的解题能力有所提升。
二、主要工作及成功经验
本学期,在教学上,我处处严格要求自己,努力做到以身示范。期中考试后,在总结工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1、重“双基”的落实。
扎实的双基是学生将来发展的“肥田沃土”,而且任何一种能力的培养都是建立在“双基”基础上,我在教学中根据课程标准,重视对基础知识的梳理、归类和系统化,帮助学生形成知识网络。并且在小组间开展重点知识记忆大比拼活动,以此来促使学生熟悉课本知识。
2、立足于教材,扎根于生活。
教材是我们的教学之本,在教学中,我认真钻研教材,扎扎实实地吃透教材的重点、难点以及知识之间的联系;又要在教材的基础上,紧密联系社会生活和学生生活,引导学生例举生活中的一些现象,师生一起用思想品德课的观点来解释生活中的现象和问题,做到学以致用。
3、凸现学生的学习过程,培养学生的能力。
在平时的教学中,做到“不备课不上课”,备课时尽可能多地为学生提供学习材料,创设问题情景,提供自主学习的机会,让他们自己来分析材料,设计解题的策略,让学生的思维得到充分的展示,从而不断提高学生从材料中获取有效信息的能力和分析问题、解决问题的能力。
4、关注学习习惯,引导探究创新。
良好的学习习惯是学生一生的财富。思想品德教学过程中在学生获得基础知识和基本技能的同时,密切关注学生的学习习惯,设置悬念,引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知的能力。这样既使学生对知识有深层次的理解,又让学生在探索的过程中学会探索的科学方法,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然,从而极大地调动了学生学习的积极性,抛弃死记硬背坏习惯。
5、重视科学的训练。
重视学生能力的培养是思想品德课一贯追求和坚持的指导思想,也是中考考查的重中之重。课堂上大量引用历年中考试题中的材料题、综合探究题,通过例题的解答训练学生的阅读理解能力、综合分析能力、语言表达能力。还适时地开展专题指导,有针对性地在审题、分析、表述方面进行一定的训练。
6、分层布置针对性作业。
针对我班的具体情况,结合期中分析会研讨成果,实行分层布置作业,对于第一批次的四人,仅要求做好基训的后两题(拓展空间和阅读与思考)。第二批次的同学原则上全部做,但是可以根据自己的思想品德成绩,和我交流,也可以适当考虑减少题量,分一点时间去补缺补差。对于基础差的学困生要求重点做前面的选择题和简答题,后面两题可以自己选择做。
三、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
四、今后努力的方向
1、积极钻研教育理论和专业知识,提升专业素养。
2、认真学习中考考纲,总结近年中考题的命题特点,加强集体教研,认真备课,提高总复习课堂效率。
3、采取积极措施,加强检查和辅导力度。特别是几位书写质量差的学生,要严格要求,多鼓励、多帮助、多指导,在中考中不拖后腿。
4、养成关注时事的习惯,并适时地将重要时事渗透到课堂教学中,以培养学生的关心时事的习惯。
思想品德主题心得体会总结 思想品德主题教育活动心得体会(6篇)
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