师范学术背景介范文怎么写 学术背景如何写(九篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
推荐师范学术背景介范文怎么写一
20xx9月初,我们进行了为期四十天的教育实习,通过实地教学,使我不断在实践中完善自己,并结合当地的实际情况,自己创新了一种教学方法,受到许多老师的认可和赞扬。
知识就是力量,随着社会的高速发展,在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要,为充实自己、完善自己,我以满腔热情、积极进取的创业精神,为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好,我能用我出色的表现证明我的能力,证明您明智的选择。
如果您对我的申请感兴趣,在您方便之时与我联系,我正期待您的答复。
此致
敬礼
自荐人:xxx
推荐师范学术背景介范文怎么写二
作者:20xx级中文系(2)班余正强涪陵师范学院
两个月的实习,让我受益匪浅。虽然实习时间不长,但收获却不少。这次总结,我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见,却也是一笔难得的财富。
1选择课堂教学最佳的方法
所谓方法包括教法与学法两方面的内容。因此,教师要根据不同体裁的教材,不同层次的教育对象,做到每一堂课都要精心选择最佳的教法与学法,从而获得最佳的教学效果,一是要求教师在课堂教学中一定要废除“注入式”,坚持启发式,“不在全盘授与,在于相机诱发”;二是要“授之以鱼,不如授之以渔”。传授学习方法,讲清学习规律;三是培养学生“学贵有疑”的精神,让学生真正从单纯的“记忆型”的桎梏中解脱出来,跃入“思维型”的新天地
2培养学生良好的学习行为和习惯
在课堂教学中,不仅要让学生学到知识,掌握技能,而且要让学生在学习过程中形成良好的学习行为和习惯。例如:书写规范行为,会话讲普通话行为,读书时做读书笔记行为,制定学习计划行为,读报纸、收听广播新闻行为,完成课业后整理好书桌行为,制作和创造行为,反省与评价行为等等。教师要善于对学生不良的学习行为和习惯进行校正和引导。
3要培养学生运用语文工具的能力
语文课虽然要传授知识,但更重要的是要发展学生的思维,培养学生运用语文工具的能力。就认识而言,记忆是低一级的训练,理解是高一级的阶段,再高一级就是创造性的理解。要培养学生创造性理解的能力,这就不能满足于老师讲多少,而是要善于引导学生想问题、发现问题和解决问题。语文教学,就是要通过口头的和书面的语言文字的教学使学生具备听、说、读、写的能力,从而进一步使学生具有独立地探索知识,获取知识的能力,这样学生就会越学越聪明,成为一个会观察、会思维、会想象的学生了。”
4要把力量用在备课上
备课是上课的先导,要在课堂上发展学生的思维,培养学生的语文能力,首先要求教师要把力量用在备课上。不仅要钻研教材,而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平出发,使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。
5提问要善于调动学生思维的积极性
提问是课堂教学中常用的方法。过去,我常遇到这样的情况:提出问题,没有学生举手,只好自己回答。可是听霍老师的课却完全两样,霍老师提问以后,学生十分活跃;不但积极举手,而且发言还有创见。这是怎么一回事呢?霍老师告诉我:提问就是要让学生回答问题,回答问题就要动脑筋,如果问题太容易,学生不需要动什么脑筋就会觉得没意思;如果太难,学生会感到如同大海捞针,摸不着边际,失去信心。提问也是一种学问,要紧扣课文,有一定的深度,能使学生抓住要害,想一想能说出二。学生有好胜心理,是愿意思考问题的,关键在于老师要善于调动学生思维的积极性,要吃透教材,要了解学生。
推荐师范学术背景介范文怎么写三
______________先生道鉴:
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》, 充分挖掘以《孔府档案》《巴县档案》《南部档案》等为代表的地方历史文化遗产,提升地方档案整理与研究的能力与水平,《清史研究》编辑部、曲阜师范大学孔府档案研究中心、四川大学中国西南文献研究中心、西华师范大学地方档案与文献研究中心、曲阜市文物局、孔子博物馆拟于20__年11月16—18日在山东曲阜师范大学举办第四届地方档案与文献研究学术研讨会。
素仰先生学术造诣精深,诚邀您按会议主题及相关议题惠赐大作,并于10月8日前将大作发送至会议筹备处邮箱,以便确定与会人员,提前印制会议论文集。
会议主题:地方档案与文献的整理与研究
相关议题
1. 珍稀地方档案与文献的发现与整理
2. 基于地方档案与文献的个案研究
3. 地方档案整理与研究中的理论与方法
4. 数字化时代地方档案整理的未来走向
会议地点与规模:山东曲阜师范大学;规模控制在60人左右
会议时间:20__年11月16-18日
会议经费:与会学者往来交通费自理,会议期间的食宿费由会议组负担
通讯地址:山东省曲阜市静轩西路57号曲阜师范大学历史文化学院,邮编:273165
推荐师范学术背景介范文怎么写四
尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信,我是x师范大学x学专业的学生,即将毕业,诚求贵校x教师一职。
自大学填报志愿以来,我就决定做一位优秀的教师,教书育人工作低调且平凡的,但是对于教师事业我始终充满着极大的热情,并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。
在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能,能自如运用计算机软件,熟悉word、excel、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动,同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。
为了自己能更好的掌握教育教学技能,平时我利用课余时间从事家教工作,在大学期间也曾独立办过暑期辅导班,还找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作,因此,拥有一定的教学经验和社会实践能力。
在竞争激烈的环境下,得知贵校以“仁爱求真”为校训,以培养“具有理性精神,健全人格,深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任,坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向,坚持以人为本,凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,我欲以满腔的热情加入这个大集体,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。
再次感谢阅读我的自荐书,盼望着早日得到您的佳音!祝贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人:
日期:年月日
推荐师范学术背景介范文怎么写五
师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,是密切高师院校与中小学的联系,促进理论与实践紧密结合,更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始,根据教育部有关文件,延长教育实习时间至一个学期,以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教,通过这种方式,促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的:
1.使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。
实习时间共一个学期,第1周出发(xx年9月6日前),第18周(xx年1月8日)返校,各阶段安排如下:
在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下,做好以下前期准备:
1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长,统筹队伍开展实习前准备工作;
2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容,组织队员准备好相关教学资料;
3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台;
4、制定队规、实习队计划,收集队员简历,将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校;
5、实习队长召开全体队员会议,落实个人的实习任务和内容。
队员学习教育实习有关文件:教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。
6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论;补充心理学知识及班主任工作理论,掌握班主任工作方式、方法,提高班主任工作技能;进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
每位队员根据实习学校安排的教学班和指导老师,开展见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、班会课等,争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学工作。期间主要任务如下:
1、听实习学校领导介绍情况;
2、听任课科组介绍教学情况和工作经验;
3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验;
5、观摩原科任教师上课,在原科任老师指导下进行开展评课;
6、观摩原班主任主持班会;
7、下班了解学生情况,参加班级活动,在原班主任指导下制订班主任工作计划;
8、在原科任教师指导下备课、预讲。
每位队员在听课、试教、评课前,都要认真备课,课后积极与上课老师和听课老师交流,及时纠正教学存在问题,并进行教学反思,争取每一次提升和改进自身技能的机会,争取做一名善于学习和反思的老师。期间主要工作有:
(1)在原科任教师指导下进行试教;
(2)在原科任教师带领下进行听课和评课;
(3)进行作业批改、课后辅导、测试等工作;
(1)在原班主任指导下制定班主任工作计划;
(2)主持班级日常工作;
(3)按计划开展班团活动;
(4)在原班主任指导下,开展主题班会课;
(5)做好重点辅导学生的工作;
这是一个收获的阶段,各位队员根据实践阶段的收获,撰写一下材料,积极主动礼貌地配合紫金县乌石中学领导和老师做好各项后续工作,怀尊敬感恩之心,紫金县乌石中学的所有领导和老师是我们各项师范工作的导师,顶岗结束后,我们应根据一学期来老师给我们的指导,努力做好教学反思,不断提升自身能力。期间主要工作有:
1、撰写自我鉴定;
2、展开评议,并写出小组鉴定;
3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。
4、每位队员写自我总结,包括实习内容、完成情况、收获、体会和建议,今后努力方向等;
5、小组长列表统计本组实习成果;
6、做好离校工作,举行告别活动,主动征求学校的意见和建议;
7、清洁宿舍、归还公物;
8、收集队员感言,真诚给实习学校写一封感谢信;
9、返校后参与学校召开的顶岗实习总结大会;
推荐师范学术背景介范文怎么写六
各位专家学者,各位代表:
经过1天的学术考察,1天紧凑高效的学术研讨,锁阳城遗址与丝绸之路历史文化学术研讨会现在进入闭幕式阶段。
在主席台就座的专家学者、领导有:xx瓜州县委常委、宣传部长武志峰,瓜州县政府副县长刘军德,甘肃历史学会副会长、西北师范大学教授李并成,甘肃敦煌学学会副会长、兰州财经大学教授高启安,河西学院文学院教授xx,《丝绸之路》杂志社社长、总编冯玉雷。
今天的会议闭幕式共有五项议程:第一小组学术研讨召集人点评发言;第二小组学术研讨召集人点评发言;第三小组学术研讨召集人点评发言;甘肃历史学会副会长、西北师范大学历史文化学院教授李并成讲话;甘肃敦煌学学会副会长、中国敦煌石窟保护基金会秘书长杨秀清讲话。
第一项议程,请第一小组学术研讨召集人,兰州财经大学教授高启安点评发言。
第二项议程,请第二小组学术研讨召集人,河西学院文学院教授xx点评发言。
第三项议程,请第三小组学术研讨召集人,《丝绸之路》杂志社社长、总编冯玉雷点评发言。
第四项议程,请甘肃历史学会副会长、西北师范大学历史文化学院教授李并成总结讲话。
第五项议程,甘肃敦煌学学会副会长、中国敦煌石窟保护基金会秘书长杨秀清讲话。
各位专家学者,各位代表:
瓜州锁阳城遗址作为新晋世界文化遗产名录的人类宝贵财富,成为矗立在丝绸古道上一颗璀璨的文化明珠。今天,来自国内外的110多名专家学者以及地方文史、文博工作者汇集一堂,提交学术论文110多篇,在会议作主题报告与交流发言的学者50多人。大家紧紧围绕锁阳城遗址和丝绸之路两大学术主题,踊跃发表研究成果,大胆交锋学术观点,取得了丰硕的会议成果。
对于丝绸之路历史文化价值的研究,这是国内外学术界一个永恒的、常春藤式的学术课题与话题,我们今天会议的研讨,只是对这一课题某个方面,或者一个微观领域学术观点的碰撞与补充,值得我们在今后的学术研究中关注与铭记。
而对于锁阳城遗址的历史文化价值,结合有关学术机构以及各位专家学者的研究成果,我将锁阳城遗址的综合价值归述如下:
1.文物价值:锁阳城是古丝绸之路咽喉要道上的一个较大型古城,在河西政治、经济、文化以及军事诸方面曾起到过非常重要的作用。锁阳城是我国目前保存最完好的汉唐古城之一,综合各家考证认为,该城作为唐河西重镇—瓜州的政治、经济、文化中心,是中国古代史唐瓜州断代的重要标志。锁阳城遗址及其周边地区是集历史人文景观和自然景观为一体的独特区域,它汇集了古城址、古寺院、石窟寺、古墓群、古河道、古渠道、古垦区等多种历史遗迹,其多样性和复杂丰富的内涵为国内所罕见。锁阳城遗址沿用时间长,内涵丰富,具有较高的历史、考古、科学和艺术价值。
2.对“丝绸之路:长安—天山廊道的路网”支撑的突出普遍价值:锁阳城遗址是古代丝绸之路上连接中原地区与西域地区的重要交通枢纽,是河西走廊上人类土地利用的杰出范例,展现了长距离交通条件下人类对荒漠戈壁自然环境的依托、利用和改造,是人类开展长距离交通和交流的较为典型的保障性城址,与丝路沿线的商贸活动密切关联,互为依存。
3.生态借鉴价值:锁阳城遗址周边,利用古河流并经人工导引形成的农业灌溉渠系遗迹和经由移民屯田行为开辟的古绿洲,是古代当地居民充分利用自然条件进行农业生产活动的重要遗存,为中原与西域之间交通往来提供了必要的给养保障,支撑了河西地区的长距离交通体系,是干旱地区人类土地利用的杰出范例。该地区的古绿洲已在历史时期退化为荒漠戈壁,这对于今天绿洲地区开发建设及沙漠化的防治等工作具有重要的借鉴意义。
4.社会价值:锁阳城遗址以其突出的遗产价值,已成为甘肃省瓜州县历史文化资源的重要组成部分,瓜州县政府和当地居民极为重视并为拥有该遗产而感到十分自豪,围绕锁阳城遗址的科学保护与合理利用,已成为瓜州县文化旅游发展的重大课题,持续的保护利用工程,正在科学、有序、有效地展开,这是瓜州地区经济、文化发展的重要动力源泉与增长核心。
各位专家学者,各位代表,机遇蕴含新的思想,研讨催生新的发展。我们今天的学术研讨会,只是瓜州历史文化研究的一个良好开端。我们通过实地踏勘瓜州地区丰富多彩的历史文化遗产,穿越时空隧道,感受人类文明成果,为我们的学术研究添补了感性认识;通过富有成效的学术研讨和交流活动,对瓜州锁阳城遗址的历史文化价值、玄奘文化、丝路文化、文化遗产保护利用、文化旅游产业发展等,从学术层面提供了理论支撑,从实践层面勾勒出发展构架,这将对瓜州的未来发展产生深远而积极的影响。
我们特别感谢各位专家学者在这个热浪滚滚、瓜果飘香的季节,辗转反复,鞍马劳顿,参加一个西部小县城举办的学术研讨会议,专家学者们的治学精神令我们由衷感动,我代表几家会议主办单位向你们表示深深的谢意!
我宣布,20xx“锁阳城遗址与丝绸之路历史文化学术研讨会”圆满结束。祝各位专家学者、各位代表身体健康,事业兴旺!
推荐师范学术背景介范文怎么写七
20xx年9月份以xx省外语类36名的成绩考入了xx师范大学英语系。时光荏苒,大学生涯即将画上一个句号。回首往日点滴,或许这个圆圈并非光彩夺目,但是,四年里,每一步脚印都是用心留下的痕迹。
学习上,由于来自西部农村,英语起步较晚,学习基础与同学的确有一定的差距。于是,唯有努力学习,奋力拼搏,四年里,看到自己与同学的差距一点点缩小,看到自己的付出换来的点点收获,虽然不算骄人,但它们是我努力的最好见证。此外,借用学校丰富的教学资源,四年时光里,结合自己的兴趣,不论是公选课还是外专业的旁听,从中的收获于我都是无价的财富。甚至在决定自己的毕业去向时,是在这些课上的认识,让我渐渐清晰了自己未来的方向。当然,在这上取得的一切,都与老师的悉心教导密不可分。不论是知识吸取,还是人生选择,他们的点拨分析,都是黑暗中的明灯,一直助我前行。
生活上,家庭生活困难,这是在来xx之前已有的认识。我明白,与同学,我不能比;自立,自强,这是家人,更是自己所希望达到的目标。于是,克服自卑、胆怯,一份份家教、兼职,换来的是自己每月的生活费保障。更重要的是,内心也在一点点释然。不再为生活的差距而自卑;不再为人际的处理而胆怯。困难来临时,自己可以很坦然地去面对;有苦痛时,擦干眼泪后总能继续往前。我想,这四年,真正让我成长。让我长得足够成熟,足够坚强。
社会工作上,我明白,大学生活里,除了学习,学着做人、做事同样重要。不论是大一学院内的生活部,“xx青协”,还是以后的各地支教调研,关注特殊儿童,大会翻译志愿者,从这些工作一步步走过:甘当幕后者,组织协调队伍,尽力去帮助别人,专业知识的应用。是这些工作让我最终能够勇敢选择走向社会。虽然还会有更多更大的磨练、挑战。但是,这里的收获决定了我不会选择退缩。
四年时光,说长亦长,说短也短。四年的末尾,在学校里走过时,总能碰到熟识的面孔,见证着我成长的痕迹。但是,也还有很多同学,依然陌生。四年里,自卑不止一次;于是,习惯了将自己包裹,习惯了选择角落的位置,习惯了一个人品尝所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同学,可能留下了冷酷无情的印象,或者印象根本太浅。但于我所有的都是成长的痕迹。
我明白,四年里,很多事情仍不尽人意。性格里总有不安全以及追求完美的成分。这或多或少影响了我的学习,生活,人际。幸好,有师长的提醒,有同学的包容,也还有自己的努力。四年过程,找到了适合自己的路,并且一直坚持着走了下来。四年结束,但路还未到头。我会带着一切上路,希望自己能一直在路上,因为它一直在延伸。
好的时光时间总是过得那么快,一晃大学四年生活已悄然而过,在xx大学四年的求学生涯中,我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学习中,我能够做到团结同学、乐于助人,这些好的习惯有了很大的收获,大学生活得磨练也使我更加坚强,以下就是自我鉴定。
寒窗数载,在xx大学领导的关怀,老师的指导,同学的帮组下,在那独特的人文气息的熏陶中,我刻苦努力、自强不息,一直保持着强烈的求知欲和学习意识,一方面加强专业知识的系统学习,以提高自己的专业技能,另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我,为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。
在过去的四年,我通过自己的努力,获得了以下的专业证书:xxxxxx
在学校,我努力学习各种知识技能,并积极参加并组织班级学校的各学生团体、及课外活动,以此来锻炼自己、拓宽了视野、陶冶了情操,以下是我四年在学校里担任的职务:xxx
以上所有的工作和学习经历在很大的程度上培养了我的组织和领导能力,同时也使我具有了强烈的社会责任感和工作上的责任心,逐步地提升了自己的知识面和社交经验,而这一切的获得都是与自身的努力和老师的关心培养所分不开的。
在校期间,我不仅在英语专业上努力学习,还自学并熟练运用计算机软件,并将这些技能在较大的程度上付诸于实践,在校期间:我多次协助老师设计制作学校相关部门的网站、网页、多媒体课件及动画影音的编辑,并帮助学校老师和领导有效及时地排除了计算机软硬件的故障。
在教育教学实习阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,产生了良好的教学效果。此外,我还成功地开展了一次以“安全教育”为主题的少先队活动,并得到了领导的一直好评。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。经过大学的洗礼,经过自己的努力,我相信我已经有能力承担责任,有能力独当一面。以后我会更加虚心学习,努力工作,做一个有追求的人。
四年求学时光匆匆如白驹过隙,现在回首,对过去地审视和总结。即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练,充满对未来的憧憬和希望。大学四年的时间里,我对自己的生活的自我鉴定是比较满意的。
在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀教师使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,作到了理论联系实际还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
在操行品德方面,各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强,约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神,自理自立的能力。我热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我,有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的,我与同学关系极其融洽。四年来,我不断的自我反省,努力使自己不断地进步。
在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高自己的政治觉悟和道德修养,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
用有限的生命投入到无限的工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习,以不断提高自身能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,争取做一名既有思想修养、有科学文化知识的的教师,以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号!
推荐师范学术背景介范文怎么写八
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂,但是学到并总结出了很多书本以及大学老师没有教过我们的东西,以下便是我的师范专业小学教学实习总结。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲,但是那是对着自己班的同学讲,跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去,给孩子们放课件的时候也出现不少骚动,那是因为一些环节中的细节没有把握好,对课件也不那么熟,导致了很多问题的出现。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂,不像第一节课那样手足无措,当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说,多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,特别是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生,也可以通过一个动作肯定学生。但是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。
实习期间我听了很多课,除了美术课,更听了语文、数学等一些主课,虽然课程有区别,但在课堂的处理上,很多地方是相通的,值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课,我们总是不能上出完美的、理想的课,所以需要课后的反思,思考课堂中一些欠缺的地方,在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
最后,非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。 谢谢你们!
推荐师范学术背景介范文怎么写九
尊敬的领导:
感谢您在百忙之中对我求职信的审视!
我是一名xx师范学院20xx届毕业生,我立志成为贵校一名合格的xx教师。
我出生于一所老师家庭,在校园中成长,历经十几年的校园文化熏陶,这使我对学校、对老师有着深厚而亲切的情结,也使我的骨子中透露出老师的思想与气质。
我知道,要想胜任老师这一为人师表的神圣职业,不仅要在文化知识上给学生以指导,更要在为人行事上给学生以榜样,不仅要教会孩子们如何去想并解决问题,更要让孩子们怀揣梦想,放飞属于自己的人生。
当然,现在以我的能力还不能达到这一神圣的目标,但是每个人都有一颗成长的心,每个人都有一份怀揣梦想的期待,我坚信在以后的道路中我会继续奉行我的座右铭——自信坚持,向着这一目标不断迈进。
我特别喜欢一句话,“世界上最远的距离不是天涯海角的别离,而是‘知’与‘行’的陌路”。请相信,我会用我的行动见证我的言语。
久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!
最后再次感谢您对我求职信的审视。期待您的回音。诚祝贵校事业蒸蒸日上,兴旺发达!
此致
敬礼!
求职人:
xxx年xx月xx日
师范学术背景介范文怎么写 学术背景如何写(九篇)
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