设计桩基心得体会和方法 桩基的优点(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题设计桩基心得体会和方法一

1、参与项目的前期调研工作，搜集项目相关设计资料。

2、负责完成平面设计工作。

3、负责与制作单位的沟通，跟进制作及安装效果。

4、具备导向系统标识标牌的设计经验者优先考虑。

岗位要求：

1、广告、美术、平面设计相关本科及以上学历，三年以上的项目经验。

2、熟练使用ps、ai、coreldraw等专业绘图软件及ppt等常用办公软件。

3、了解平面设计类的材料工艺等。

4、具有较好的沟通表达能力和项目管理能力。

5、认真细致，责任心强，具备良好的职业道德与身体素质，团队合作精神强，敢于担当，能致力于规划设计行业的长期发展。

主题设计桩基心得体会和方法二

职责：

1、主要负责公司所有需求产品的id外观设计，以及产品外观包装设计;

2、负责新产品开发前期调研，对流行趋势的调查分析，综合评估产品设计方向及设计要点;

3、新产品造型设计，草绘方案提出，评估检讨提取最优设计方案;

4、使用平面软件进行产品效果图设计;效果图建模、渲染制作产品效果图;

5.辅助结构工程师完成整个产品的实现;

任职要求：

1、工业设计或美术设计专业，专科以上学历。

2、良好的概念草图创意，熟练使用二、三维相关设计软件photoshop、coreldraw、rhino keyshot、3dmax等;

3、三年以上化妆品，食品，保健品，药品包装设计经验

4、外观设计和3d结构建模的审查及手板制作方面的指导跟进

5、良好的创新意识，流行讯息敏锐度高，对市场流行趋势有感性认识。

6、有强烈的团队协作意识，工作效率高，良好的形态理解及沟通能力。

主题设计桩基心得体会和方法三

1、认识本课生字。能正确读写词语。

2、有感情朗读课语文，背诵自己喜欢的段落。

3、了解小兴岭美丽的景物和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

4、体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

1、理解课文内容，了解小兴安岭的美与丰富的物产。

2、体会用词的准确与生动。

三课时。

1、收集小兴安岭的资料。

2、结合学生实际制定学法指导，打印下来。

3、准备练习纸。

4、到电教室上课，投影，录音机，录音带。

5、第一课时后指导学生表演和收集摘录资料。

1、收集小兴安岭的资料。

2、准备实物（包括叶子、头饰等）。

3、准备表演。

4、观察学校附近的景物。

1、读准生字词，正确流利朗读课文。

2、了解课文的主要内容和总-分-总的结构，学习第一、六自然段。

第一课时

一、导入揭题

投影显示图片，简介小兴安岭。板书课题。

问：小兴安岭最大的特点是什么？

二、初读课文，学习生字词

1、听课文录音，说说课文主要写了什么。

2、拼读生字词，说说哪些词的意思你明白了。

3、自由读课文，说说你喜欢哪个季节的景色。

4、齐读课文，想想，课文按什么顺序写的。

三、讲读课文一、六自然段

1、默读第一自然段：这段主要写了什么？

指导理解词句和朗读。

小结：这段总起。

2、过渡：接下来写了小兴安岭的春景、夏景、秋景和冬景。

3、齐读最后一段：这段主要写了什么？

指导理解词句和朗读。

小结：这段总结。

4、总结：课文是按总-分-总这样的顺序写的，首先写了小兴安岭树木多，再写春、夏、秋、冬的景色；最后点明它的美丽、富饶。

四、布置自学

四小组各选一段进行学习，组长组织好组员进行朗读、背诵、表演、制作、绘画等，还可以请教老师。

（附上给学生的自学指导和练习）

第二课时

1、理解课文2～5自然段，体会小兴安岭的美，激发爱祖国的感情。

2、学习和理解一些词句，进行语言文字的训练。

3、在学习过程中得到激励，培养合作的精神。

一、复习导入

（口头填空）课文共有（)个自然段，首先（），写了小兴安岭（），然后（），分别写了小兴安岭的（）景，（）景，（）景和（）景，最后（），写了小兴安岭(）。

过渡：小兴安岭是如此美丽，大家想不想更深入细致地欣赏一番呢？

二、四小组汇报各自的学习情况，在汇报交流中学习2～5自然段

1、一组汇报春景一段：

⑴小组长说出刻组所选用的主要学习方法（朗读、背诵法；练习法。）

⑵小组朗读这段。

⑶汇报学习的字词句：

①写出本段中带有下面部首的字，并说说怎样记忆和区别。

（汇、溪、淙、涨、满）教师点拨。

②理解欣赏的意思并造句。

③读这段第一句，比较体会抽出和长出有什么不同。

⑷一组表演背诵这段，评议，给最佳朗诵奖。

⑸全班读。

2、二组汇报夏景一段：

⑴小组长说出刻组所选用的主要学习方法（听读、表演法；欣赏、摘录法。）

⑵听课文第三段录音。

⑶汇报学习的字词句。

摘录这段的词句并说说这些词句用得好在哪里：

①四字词：（葱葱茏茏、密密层层、严严实实）

②动词：（长、封、遮、挡、升、浸、穿过、照射、盛开）

③表示颜色的词：（乳白、红、白、黄、紫）

④比喻句：（太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在工人宿舍门前的草地上。）（草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花园。）

⑷二组表演背诵这段，给最佳表演奖

3、三组汇报秋景一段：

⑴小组长说出刻组所选用的主要学习方法（查找资料法，理解词语法）

⑵小组读第三段。

⑶汇报自学的字词句：

①找出有关的资料理解词语：

白桦：

栎树：

红松：

山葡萄：

榛子：

蘑菇：

木耳：

人参：（从书本上找图片、自己画的图画、字典、词典上的解释）

②摘录词语并说说用法：

表示颜色的：黄、苍翠

描写味道的：又酸又甜又香又脆鲜嫩

③问答：落叶为什么会在林间飞舞？（体会好词好句）

⑷给出最佳收集奖全班齐读这段。

4、四组汇报冬景一段：

⑴小组长说出刻组所选用的主要学习方法。（综合以上的方法）

⑵小组背诵这段。

⑶汇报学习的字词句：

①给多音字组词：

没：momei

藏：cangzang

②填空：这段写到小兴安岭的动物有：（紫貂黑熊松鼠）

你从课文之外知道的还有：(略)

③填空，再说说用上了括号里的词语有不什么不同，好在哪里：

a、紫貂和黑熊()躲进各自的洞里。

b、黑熊（)用舌头舔着自己(）的脚掌。

c、松鼠*秋天收藏在树洞里的松子过日子，（)还到枝头散散步，看看春天是不是(）来临。

⑷小组表演下雪的情形和几种动物的姿态

⑸给出最佳合作奖，齐读这段

5、质疑问难：

你还有哪些疑问？（小组互相挑战）

你还收集到哪些资料想告诉大家？

你最喜欢哪个片断？有感情背诵

学了这篇课文你有哪些重要的收获？

三、总结全文

1、小兴安岭春夏秋冬的景色多美啊！它是我们祖国的一部分。我们祖国还有很多这样的美丽富饶的地方。你愿意到这些地方去亲眼欣赏美景，并自觉保护这些优美的环境，爱惜这些珍贵的资源吗？

2、这篇课文描写景物能抓住特点，写得具体生动（板书）

四、巩固延伸

朗读全文。

画一幅图（可选任一季节）。

美丽的小兴安岭

总起：树木多

春：树木、积雪、小溪、小鹿

分述夏：树木、雾、阳光、草地

秋：树叶、物产

冬：雪、动物

总结：美丽富绕

主题设计桩基心得体会和方法四

发包方：_____（以下简称甲方）

设计方：(以下简称乙方）  

发包方委托设计方设计承担 设计，工程地点为 ，经双方协商一致，签订本合同，共同执行。

第一条 本合同签订依据

1、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。

2、国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。

3、建设工程批准文件。

第二条 设计依据

1、发包方给设计人的委托书：

2、发包方提供的基础资料：

3、设计方采用的主要标准是：

第三条 合同文件的优先次序

构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：

1、合同书

2、发包人要求及委托书

第四条 本合同项目的名称、规模、投资及设计内容(根据行业特点填写)

名称：

规模：

设计内容：

第五条 发包人向设计人提交的有关资料、文件及时间：

第六条 设计人向发包人交付的设计文件、份数、地点及时间：

第七条 费用

1、设计费计算方式：

2、双方商定，本合同的设计费为 元(大写 元人民币)。

第八条 支付方式

1、 本合同生效后三天内，发包人支付设计费计 元(大写 元人民币)作为定金(合同结算时，定金抵作设计费)。

2、 设计人提交设计文件后三天内，发包人支付设计费计 元(大写 元人民币)不留尾款。

第九条 双方责任

一、发包方责任

1、发包方按本合同第五条规定的内容，在规定的时间内向设计方提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责。发包方不得要求设计方违反国家有关标准进行设计。

2、发包方提交上述资料及文件超过规定期限7天以内，设计方按本合同第六条规定的交付设计文件时间顺延;发包方交付上述资料及文件超过规定期限15天以上时，设计人有权重新确定提交设计文件的时间。

3、发包方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成设计方设计返工时，双方除另行协商签订补充协议(或另订合同)、重新明确有关条款外，发包方应按设计方所耗工作量向设计方支付返工费。

4、在合同履行期间，发包方要求终止或解除合同，设计方未开始设计工作的，不退还发包方已付的定金;已开始设计工作的，发包方应根据设计方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

5、发包方必须按合同规定支付定金，收到定金作为设计方设计开工的标志。未收到定金，设计方有权推迟设计工作的开工时问，且交付文件的时间顺延。

6、发包方应按本合同规定的金额和日期向设计方支付设计费，每逾期支付一天，应承担应支付金额千分之二的逾期违约金，且设计方提交设计文件的时间顺延。逾期超过15天以上时，设计方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知发包方。发包方的上级或设计审批部门对设计文件不审批或本合同项目停缓建，发包方均应支付应付的设计费。

7、发包方要求设计方比合同规定时间提前交付设计文件时，须征得设计方同意，不得严重背离合理设计周期，且发包方应支付赶工费。

8、发包方应为设计人派驻现场的工作人员提供工作、生活及交通等方面的便利条件及必要的劳动保护装备。

9、设计文件中选用的国家标准图、部标准图及地方标准图由发包方负责解决。

二、设计方责任

1、设计方应按国家规定和合同约定的技术规范、标准进行设计，按本合同第六条规定的内容、时间及份数向发包方交付设计文件(出现9.1.1、9.1.2、9.1.4、9.1.5规定有关交付设计文件顺延的情况除外)。

2、负责该合同项日的设计联络工作。

3、设计方对设计文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。

4、由于设计方原因，延误了设计文件交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的千分之二。

5、合同生效后，设计方要求终止或解除合同，设计方应双倍返还发包人已支付的定金。

6、设计方交付设计文件后。设计方按合同规定时限交付设计文件半年内项目开始施工，负责向发包方及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。在半年内项目尚未开始施工，设计方仍负责上述工作，可按所需工作量向发包人适当收取咨询服务费，收费额由双方商定。

第十条 保密

双方均应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得对对方的资料及文件擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，泄密方承担一切由此引起的后果并承担赔偿责任。

第十一条 仲裁

本设计合同如发生争议，发包方与设计方应及时协商解决。如协商解决不成，可交贺州市仲裁委员会仲裁。

第十二条 合同生效及其他

1、发包方要求设计方派专人长期驻施工现场进行配合与解决有关问题时，双方应另行签订技术咨询服务合同。

2、设计方为本合同项目的服务至施工安装结束为止。

3、本工程项目中，设计方不得指定建筑材料、设备的生产厂或供货商。发包方需要设计人配合建筑材料、设备的加工订货时，所需费用由发包方承担。

4、发包方委托设计方承担本合同内容以外的工作服务，另行签订协议并支付费用。

5、由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

6、本合同双方签字盖章即生效，一式贰份，发包人壹份，设计人壹份。

7、双方认可的来往传真、电报、会议纪要等，均为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

8、未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

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