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开题答辩心得体会和感想 开题答辩的总结(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-017

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于开题答辩心得体会和感想一

在现在这个拿着手机扫描二维码就能轻松付款的时代,已然离不开网络。我们的生活方式因为互联网发生了巨大的改变。人们可以足不出户获得信息、购买物品。网购服装成为了人们购买服装的新选择。

由于人口基数大,国民收入提高,网络销售服装的体量和增长速度都非常耀眼。数据显示,20xx年第 1 季度,中国零售网络销售服装交易规模达 1867.7 亿元人民币,同比增长 54.9%.

而冬季是人们购买服装的旺季,皮草服装成为人们青睐购买的对象,销售发展十分迅速。可以看到:著名网络销售皮草女装品牌憨厚皇后仅为双十一就准备了 6000 万的备货。

线上与实体店销售的结合是未来的发展趋势。许多实体皮草企业也开始“触网”.中辉旗下著名皮草品牌伊奴珈早在 20xx 年已经在天猫开设了网络销售店,希望在这场网络盛宴中占得一席之地。诺之皮草也开设了网店,却因为各种原因,销售并不乐观。

可见并不是所有企业“触网”都一帆风顺,如何设计好适合网络销售皮草服装,使之受到网民欢迎,对于已经“触网”的皮草企业以及打算“触网”的企业,都非常重要。

目前网络销售皮草服装的设计在摸索中不断前进,已经形成了自己独特的用料特点、风格、视觉特征、审美受众等等。设计上与实体店销售具有一定差异。

网络销售皮草服饰的用料更具有创新性、多样化、个性化的特征;风格表达偏向明媚、张扬、醒目;视觉上呈现直接、明显、简洁、突出、图案多样的特征。

这些差异来源于线上客户的自然选择,商家不断总结,反映在推出的新款式中。

这样的差异会随着设计发展逐渐深化。

从审美的角度来看,网络销售皮草服装的设计直接反应我国网络销售消费者的审美偏好,它所呈现出来的设计面貌是亲民意志的集中体现。如果能对网络销售皮草服装的设计特点加以总结,对网络销售皮草服装的设计方法进行提炼,结合设计师自身的原创能力,就更能创作出符合网络销售消费者审美的设计,吸引到更多的消费者。

因此,研究我国网络销售皮草服装的设计特点和设计方法,这对皮草设计师有一定参考价值,对我国有意向“触网”的皮草品牌有一定的参考意义,对网络销售皮草服装设计研究的发展有所帮助。

目前网络销售皮草服装设计方面相关研究处于一个刚起步的状态,没有特别多的研究资料提供很好的参考,但是这方面的相关研究应该能对打算“触网”的实体企业有所指导,是值得研究的。

摘要

abstract

1.1 课题研究背景

1.2 研究意义及目的

1.3 研究现状

1.4 研究方法以及创新点

2.1 电子商务的定义

2.2 电子商务视角下的皮草服装的定义

2.3 网络销售的皮草服装概述

2.4 网络销售皮草服装的设计特点及其与实体店销售皮草服装设计的不同

2.4.1 网络和实体店销售皮草服装设计材料的区别

2.4.2 网络和实体店销售皮草服装轮设计廓形的区别

2.4.3 网络和实体店销售皮草服装设计工艺的区别

3.1 皮草服装设计方法概述

3.1.1 多种简单工艺交替运用法

3.1.2 线条、块面、图案元素重复使用法

3.1.3 局部亮点设计法

3.1.4 多元素呼应法

3.1.5 潮流轮廓转移法

3.1.6 不同材质交替使用法

4.1 实践方法与具体内容

4.2 设计灵感与效果图

4.3 设计立裁与打样以及具体工艺实现

4.4 实践作品成衣展示

5.1 全文总结

5.2 本文研究不足之处

5.3 未来展望

致谢

本文的研究方法主要有企业负责人直接访谈法,资料研究分析法。

本文作者通过采访诺之皮草总裁、天猫爱荷皮草网络销售店总经理等皮草行

业专业人士,获得一定有力的论据支撑。其次本文使用了资料收集研究分析法。

本文立足于网络销售皮草服装设计,对网络销售皮草服装图片进行调查,资料整理分析、获得相关研究数据以支撑本文观点。

本文的创新点在于通过实物实践的方式来论证网络销售皮草的设计特点,设计方法,证明总论点。

20xx年11月01日-11月07日 论文选题、

20xx年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料,填写《任务书》

20xx年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料,撰写开题报告

20xx年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告

20xx年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿,上交指导老师

20xx年02月16日-02月20日 完成论文修改工作

20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订

20xx年03月21日-04月10日 论文答辩

[1]唐可心。设计--时代的皮革时尚新宣言--耳目一新的第 22 届海宁中国皮革博览会。 纺织报告。20xx.07.p30-33

[2]李晓蓉。20xx-2015 年皮草服装流行趋势分析。皮革科学与工程 20xx.08 第24卷第4期

[3]侯海燕。影响国际时尚的十大趋势。中国纤检。20xx.08. p52-53

[4]陈小珂。20xx 我国毛皮市场究竟经历了什么。中国皮革。20xx.07 p50-51

[5]中国裘皮信息网。20xx 年皮草市场行情浅析--新形势下皮草的变化特种经济动植物。 20xx.6 p18

[6]梁玮 周富春 毕波 周诚 何秀华。创新驱动时尚发力--真皮标志大会暨时尚峰会在北京圆满落幕。西部皮革。20xx.04

[7]董笑妍。从 chic20xx 看行业之皮革皮草内功决胜市场抢位战。 纺织服装周刊。20xx.04

[8]范铁明。东北皮草服装品牌发展与创新。 大众文艺。20xx.05.

[9]骆鸣汉。毛皮技术百问。皮革科学与工程。20xx.04

[10]李韶文。国际皮草品牌加速布局中国市场。国际商报。20xx.02

[11]王亚娜。国外皮草商抢滩中国市场。国际商报。20xx.01

[12]刘科江。论对比与调和在皮草饰边设计中的审美应用。皮革科学与工程。20xx.08.第 25 卷 第 4 期

[13]董笑妍。难以抗拒的奢华中国皮草产业发展迎来新契机。中国服装纺织周刊。20xx.01 p60

[14]路妍。皮草没有品牌只有货。中国纺织报。20xx.04.

[15]苏米。皮草游走在暴发户和名媛之间。中国纤检。20xx.09.p38-39

[16]罗洁。皮草边角料在服饰设计中的运用探析。艺术教育。20xx.02

[17]杨晓东。皮革业网络销售营销策略探讨。纺织经济市场。20xx.09

[18]曹慧。上市公司资本市场动态分析。中国商报。20xx.07

[19]王悦。奢华与节制--兔、羊皮皮草服装流行解析。装饰。20xx.09. p58-59

[20]包铭新。中国古代裘皮服饰概论。中国纺织大学学报。1993.06

[21]米米。唯美生存。流行色。 20xx.11.

[22]邵小华。中国裘皮服装内销市场现状及发展趋势探析。山东纺织科技。20xx.02

关于开题答辩心得体会和感想二

自有人类以来就有护理,护理是人们谋求生存的本能和需要。以下内容是小编为大家整理的护理毕业论文开题报告范文,欢迎大家借鉴赏阅!

一文献综述 网络营销仍然属于市场营销理论的范畴,它在强化了传统市场营销理论的同时。也提出了一些不同于传统市场营销的新理论。目前网络营销主要建立在以下基础理论之上:

在传统市场营销策略中,由于技术手段和物质基础的限制,产品的价格、宣传和销售的渠道、商家 (或厂家)所处的地理位置以及企业促销策略等就成了企业经营,市场分析和营销策略的关键性内容。

而网络互动的特性使得顾客能够真正参与到整个营销过程中来,顾客不仅参与的主动性增强,而且选择的主动性也得到加强,在满足个性化消费需求的驱动之下,企业必须严格地执行以消费者需求为出发点、以满足消费者需求为归宿点的现代市场营销思想。否则顾客就会选择其他企业的产品。

所以,网络营销首先要求把顾客整合到整个营销过程中来,从他们的需求出发开始整个营销过程。这样,要求企业同时考虑顾客需求和企业利润。

据此,以 舒尔兹教授为首的一批营销学者从顾客需求的角度出发研究市场营销理论,提出了4c组合。其要点是:

第一,先不急于制定产品策略(product),而以研究消费者的需求和欲望(consumer's wants and needs)为中心,卖消费者想购买的产品。

第二,暂时把定价策略(price)放到一边,而研究消费者为满足其需求所愿付出的成本 (cost)。

第三,忘掉渠道策略 (place),着重考虑怎样给消费者方便 (convenience)以购买到商品。

第四,抛开促销策略(promotion),着重于加强与消费者沟通和交流 (communication)。

网络营销是一种 软营销 。这是网络营销中有关消费者心理学的另一个理论基础。导出这个理论基础的原因仍然是网络本身的特点和消费者个性化需求的回归。

强势营销 是工业化大规模生产时代的营销方式。传统营销中最能体现强势营销特征的是两种促销手段:传统广告和人员推销。这两种营销模式企图以一种信息灌输的方式在消费者心中留下深刻印象,而不管你是否需要和喜欢(或憎恶)它的产品和服务。在网络上这种以企业为主动方的强势营销 (无论是有直接商业利润目的的推销行为还是没有直接商业目标的主动服务,是遭到唾弃并可能遭到报复的。

网络营销必须遵循一定的规则,这就是 网络礼仪 。网络礼仪是网上一切行为都必须遵守的规则。网络营销也不例外。 软 营销的特征主要体现在 遵守网络礼仪的同时通过对网络礼仪的巧妙运用从而获得一种微妙的营销效果 。

概括地说,软营销和强势营销的一个根本区别就在于,软营销的主动方是消费者而强势营销的主动方是企业。个性化消费需求的回归也使消费者在心理上要求自己成为主动方,而网络的互动特性又使他成为主动方真正有了可能。

他们不欢迎不请自到的广告,但他们会在某种个性化需求的驱动下自己到网上寻找相关的信息、广告,此时的情况是企业在那儿静静地等待消费者的寻觅,一旦消费者找到你了,这时你就应该活跃起来,使出浑身解数把他留住。更美好的未来是永久的忠诚!

根据美国直复营销协会(adma)为直复营销下的定义,直复营销是一种为了在任何地方产生可度量的反应和(或)达成交易而使用一种或多种广告媒体的相互作用的市场营销体系。

网络作为一种交互式的可以双向沟通的渠道和媒体,它可以很方便为企业与顾客之间架起桥梁,顾客可以直接通过网络订货和付款,企业可以通过网络接收定单、安排生产,直接将产品送给顾客。基于互联网的的直复营销将更加吻合直复营销的理念。

我国的专家学者也对网络营销进行了大量的研究。如:刘宝成认为网络营销是指以互联网为媒介,以实现交易为核心的各种营销活动及其过程。

陈月波认为,网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是建立在互联网基础之上,借助于互联网更有效地满足顾客的需求和欲望,从而实现企业营销目标的一种手段。

王汝林认为,网络营销是包含以下含义:是数字经济时代的一种崭新的营销理念和营销模式;是近年来众多营销理念的进展,凝练和升华;是促使企业开辟广阔市场,获取增值效益的马达;是连接传统营销,又引领和改造传统营销的一种可取形式和有效方法;是用信息化技术进行的全部营销活动;是提升企业核心竞争力的一把金钥匙。

唐德才,钱敏等认为,网络营销是一个非常广泛的概念,它包括新时代的传播媒体internet,信息高速公路,数字电视网,电子货币交换方式等。

叶晓宏认为,网络营销的实质是通过网络,它着眼于信息流。

王耀球,万晓则认为,网络营销是个人或组织借助或通过互联网创造,提供并与他人交换有价值的产品以满足自身需要和欲望的一种社会活动管理过程。

他们对网络营销的理解是:网络营销的实质是一种营销功能或过程,而不是一种理论或一门学科;主体是 个人或组织 ;目的是满足交换双方的需要;本质是 商品交换 ;手段是企业的整体性营销活动;内容是产品;特征是网络在市场营销活动中的应用。

张泉馨和王凯平则认为网络营销的实质是顾客需求管理。他们提出,凡是借助于互联网进行的、利用现代信息工具,通过更好地满足顾客需求(包括精神和物质的)来实现企业市场营销目标的营销活动,都可以称之为网络营销。

卢泰宏教授在《因特网营销教程》中下定义:因特网营销(emarketing)是指在虚拟的因特网基础上,为目标顾客制造、提供产品或服务,与目标顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。

冯英健认为网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是为实现企业总体经营目标所进行的,以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。据此,他提出网络营销的核心思想就是 营造网上经营环境 。

姜旭平指出,网络营销不等于网上销售、网上购物。

关于开题答辩心得体会和感想三

当课题方向确定之后,课题负责人需要写开题报告,也就是报请上级批准的评审书,主要说明这个课题研究的内容、研究的目的、自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的总体设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。选题是开题报告的第一步,“题好一半文”。

在工作实践中,我们发现中小学幼儿园开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合实际,实践操作起来难度较大。如有一所小学的选题是“小学教育评价体系的研究”,此选题有意义,有创新,研究思路也比较正确,但选题范围太大,研究内容属于教育科研的尖端领域,应该是教育部需要研究的课题,一所小学明显不能承受,无法完成研究任务,因此应重新选题,注重可操作性。选题具体来说要注意以下几点。一是选题要合乎时代要求。要体现先进的教育思想、先进的教育理念。要尊重教育科学发展的规律和原则,当前的选题要能够体现新课程改革的精神,体现教师角色、教育教学方式的转变,体现学生自主学习、自主探究、合作学习、综合实践的学习方式的转变,有许多符合时代特征的创新型课题值得我们去选择,去研究。二是选题要具有实践性。中小学教育科研选题,必须建立在教育教学实践的基础上,选题要立足于解决教育教学过程中产生出来的有代表性的实际问题,要具有可操作性。要体现校本研究的理念,把学校当成教育科研的主阵地,把教室当作研究室,搞好教育科研具体实践。三是选题要有连续性。

(1)一所学校前后的主课题要连接。前一个主课题通过几年的研究,取得一定成果结题后,要以此为基础,向深一个层次或更广层次做研究,这样的研究十年、二十年下来,研究领域和对教育实践的推动就更系统、更有效。

(2)主课题与子课题要衔接。要紧紧围绕主课题研究目标来设计子课题,同时子课题与子课题之间前后左右要相互联系起来,形成本校教育科研体系。四是选题要有实用性。教育科研课题不能成为花拳绣腿,不能成为应付检查的花架子,要真正体现实用性。一是课题研究的指导思想要实用,要符合时代精神,具有创新意识,对具体工作有指导价值。二是课题研究的内容要实用,要符合教师教育教学改革之需要,不能成为空泛的不

开题答辩心得体会和感想 开题答辩的总结(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经...
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