考后消防心得体会怎么写 消防后感怎么写(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022考后消防心得体会怎么写一

考试的目的，是检测教学目标是否达成，为师生们下一步的教学供给参考，以更好改善教育教学策略。

考试是学生去考，最纠结的人应当是学生。但眼下对考试结果纠结的并不是学生，而是教师。教育管理者要用学生考试的分数对教师进行教学质量排行，然后进行奖罚（包括物质上的和精神上的），至于学生考后怎样办，就顾不上了。

当我们拿着学生的考试分数或欢喜若狂、或垂头丧气、或怒目横眉、或无动于衷时，是不是要反思这几个问题：命题是否科学？是不是为了促进师生的学习？这些分数是怎样来的？我们的教育有灵魂吗？要不要坚守科学教育信念？教育教学工作以后怎样办？等等。

我们应当关注考试的分数，从分数中找到教学中存在的差距，对症下药解决这些问题，让教学获得更好的发展。

我也曾十分关注分数，所教的学生也曾考出十分高的分数，也曾为自己的学生考出高分而洋洋得意，以为自己教书很“厉害”。之后发现这分数有问题，不是我们舞弊，而是学生在我们应试“模式”下取得的高分数走不远。根本的原因在于考试的分数不是用来评估教学的策略与方法，而是给学生排行，以此评价学校与教师，给学校及教师排行。这样，本来考试是为了促进学生的学习，演变成了把学生作为工具，用其考试的分数把学校与教师分成三六九等。当目的变了以后，卖椟还珠的故事就会重演。

目的变成工具，是目前教育存在的一个大问题。这个问题的存在，不可避免地埋下这样的祸根：我不要跑得过老虎，只要跑得过你！只要跑得过你，老虎吃掉你，我就有时间逃命。

这是赤裸裸的丛林法则，如果教育的目的就是灭掉一部分人来让一部分人活下来，那么这样的教育是对的——不需要学得怎样样，只你在必须的评价框架下比你行就成功。如果教育关乎每个人的健康、成长、尊严，需要对每个生命心怀敬畏，则这样的教育是错误的。

教育应当敬畏每个生命，并为每个生命供给尽可能的成长帮忙，让其成长为最好的自己。回归教育本质，应当从评价做起，帮忙每个教师找到更好的路径，促进每个孩子的成长。

在命题上，要遵循人的学习常识，要以国家的意志为依据，而不能想当然。

比如说，培养人的核心素养，人的核心素养、创造性，应当包括良好的阅读本事。高考已极为重视考查阅读本事，若我们还在按十几年前甚至几十年前的思路出题，必然导致阅读本事得不得重视与提高。小学是一个人阅读本事培养的黄金期与关键期，错过了这个时期，应对越来越需要良好阅读本事的各种国家级考试，必须吃亏！

再比如说，学以致用，要让学生获得良好的综合实践本事，所以国家强调中小学生“研学旅行”活动的开展。如果我们不把“研学旅行