2023年教师资格证更正申请书通用(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年教师资格证更正申请书通用一

您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！我叫，是陕西＊＊大学系专业20xx届应届本科毕业生，目前工作已经签到了。“工欲善其事，必先利其器”，黄金般的大学四年，我始终坚持把自己的学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力，在学习绘画，书法，摄影，工艺设计等专业课程的同时，还阅读了大量艺术类方面的报刊书籍，有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。

我热忠于美术，但更热爱于艺术教育，因为从小我就出生在农村，父母都是地道的庄稼人，刚上学时，因为离家很远，我每天必须走好几里山路。起初还不是很适应，但慢慢的觉得这不仅可以锻炼身体而且还能磨练一个人的意志。在我们村里，过去还没有人考上大学，而就在那一年我很幸运地通过了高考，成为村里第一个大学生，得以接受高等教育。至今依然记得收到录取通知书的那一天，心动伴随着泪水的那一幕。作为土生土长的自己，我深感自己学习的不易，成长的艰辛，立志将来一定要成为一名美术教师，今天看来，我已经初步地实现了自己的愿望，就像父母当初所期盼的那样，因为他们懂得教育存在的重要意义。记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。

自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，积极参加各种文体活动，并且连年获得了学院各项奖学金和一次中国青少年发展基金会金叶助学金。我的专业是美术教育，此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣，目前已经通过了全国普通话二级甲等认证，在《教育学》、《心理学》、《中学美术微格教学》以及《教育实习》等方面的课程也都全部通过了考核。再过3个月，我就要大学毕业了。四年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件，再此，特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。

致此

敬礼！

申请人：

x年xx月xx日

2023年教师资格证更正申请书通用二

时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面：

首先我认识到了存在教学中的几个问题：

1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不同的学校，导致很多学生对英语这门学科有不同的基础，甚至有的学生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前的情况就是，整个高段(六年级)的学生，学习基础参差不齐，接受程度也不同，并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些学生的接受程度的不同，在教学中要把握好在教学时的差异性，要及时发现他们接受语言的快慢程度，导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中，作业从错误多，上课听懂了，课后又忘了。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。

那么根据以上几点，我做出以下几点措施：

第一，我要遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教。从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大。学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本。有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

第二，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语。利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，最好每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词。要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

第三，在教学中，我还把高效课堂引入到教学中，让学生在接受知识的同时，能够自己培养学生的自学，共学，群学的能力，并且学会提前做预习和课后复习的好习惯，并且在课中，我采用大量的游戏方式来激发学生学习的兴趣，让学生做课堂中的主人，并以鼓励的方式来增加学生学习的积极性。

第四，对于学生的作业，我避开了传统的抄写模式，我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆，在每次上课的前十分钟，我都要给学生进行听写，如果在听写的过程中，有错误的学生只需改错，没有错误的学生就可以不用大篇幅的抄写单词，那么在第二次听写的过程中，我发现很多学生逐渐的养成了课后对课文和单词记忆的好习惯，逐渐的对单词有了一定的积累，并且对于学生来说，更多的时间用在更有用的学习中。

第五，对于后进生和困难生，这类学生通常要么是学习节奏慢，很难跟上课程进度，要么是刚转来的插班生，甚至是没有英语基础的，所以对这些学生我采取这么几种方式：

1、“优带差”的政策，让好的学生直接“承包”后进生，包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆。

2、对于个别特别差的学生我采取辅导的形式，利用课余的时间给这些特别的学生做辅导。

3、配合家长和学生本人，让家长做好学生的监督工作，培养学生的学习习惯和对英语学科的学习态度。

最后，帮助学生养成良好的学习习惯。

三、在教研工作中：

本学期担任英语组教研组长以来，组织成员每周定期学期研究教学教法，在今年的工作中取得了一定的成绩：

1、并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用。

2、及时抽查组员的教学进度及备课情况。

3、组织优秀老师为新老师展示公开课。

4、并且配合学校组织了青蓝工程，认真对待青蓝工程工作，把自己的工作经验和方法传授于新组员中。

5、认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩。

6、在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作，组织好期末的复习计划以及出卷工作等。

7、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作。

虽然在工作中还有些不足之处，但是我会竭尽全力，把学校安排的工作执行到位，把教研工作抓好，努力提升整个英语教研组的教学水平。

四、坚持终身学习

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。

我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为钟英小学的未来贡献自己的力量。

2023年教师资格证更正申请书通用三

1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

2、德高为师，身正为范。

3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

5、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

6、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

10、一位好老师，胜过万卷书。

11、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

17、尚自然，展个性——蔡元培

18、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

19、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

20、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

25、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

26、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

27、扬黄牛精神，做平凡工作。

28、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

31、执着杏坛，乐于奉献。

32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

34、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

39、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

40、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

41、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

42、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

43、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

44、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

45、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

46、我们都随时处于正在学习的过程。

47、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

48、每一个学生都是好学生。

49、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

50、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

51、片言之赐，皆我师也。

52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

55、走下讲台给学生讲课。

56、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

57、教师的春风，日日沐我心

58、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

59、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

60、不要随便给一个人定性。

61、人类灵魂的工程师。

62、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

63、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

64、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

67、十年树木，百年育人。

68、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

69、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

71、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

72、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

73、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

74、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

76、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

77、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

78、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

79、一日为师，终身为父。

80、踏踏实实做人认认真真做事。

81、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

82、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

83、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

84、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

86、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

87、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

88、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

89、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

90、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

91、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

92、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

94、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

95、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

96、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

97、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

98、身为世范，为人师表。

99、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

100、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

2023年教师资格证更正申请书通用四

北京教师资格证书领取通知

年春季参加高中、中职教育教学能力测试者请查询成绩。领取《教师资格证书》时间及要求如下。

一、领取时间：

2010年6月24日至26日（星期四至星期六）上午9:00－11:30，下午1:00-4:00

二、领取地点?

北京教育学院本部（西城区德外黄寺大街什坊街2号）

三、领取时需带的凭证：

申请人身份证原件、领取《教师资格证书》通知或教育教学能力测试准考证。（如申请人无法亲自领取，可委托他人持上述凭证及代领人身份证原件及复印件代领）。

四、领取的材料：

《教师资格认定申请表》1份（须上交本人档案管理部门存入个人档案，遗失无法补办），《教师资格证书》1本。

特别提示：

领取证书时，请认真核对《教师资格证书》内容及申请表中“教师资格认定机构意见”和“教师资格证书号码”栏目内容，如有误，请当即说明并退还证书，按照另定时间修改后领取。

北京市教师资格认定工作办公室

2010年6月11日

2023年教师资格证更正申请书通用五

一 指导思想：

全面贯彻学校和年级要求，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以新大纲、新考纲为扶手，学习领会并贯彻实施高效课堂的教学理念和教学方法，充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，坚持“自主、合作、探究”的新课程理念，以昌乐二中的模式为基础，以杜郎口中学的措施为途径，以衡水二中的效果为目标，全力构建高效课堂模式。

二、工作目标：

根据本校实际，本学期教学内容主要是生物必修一《分子与细胞》，本模块有六章内容，主要包括组成细胞的分子、细胞的基本结构和功能以及细胞的生命历程。

为了提高教学质量, 促进高效课堂教学改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本学期的主要任务如下：坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础;在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。教师要在备课、导学案编制、作业批改、考试分析等各个环节上做的更细、更实，做精做优。

三、学情分析：

本学期我带高一2、4、8、13、17五个班的生物教学。其中2班和4班为强化班，是年级中的精华，基础好，反应快，一点就通，因此对该班学生需要高标准高质量，在夯实基础知识的前提下，有意识地向高考挺进，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。8班为实验班，重点是抓双基促养成。而17班为普通班，学生基础差，底子薄，大部分人自我管理控制能力差，所以对于这部分学生应该以抓养成教育为主，教育他们学会做人，同时注重双基教育。

四、具体措施：

1、加强集体备课工作，编写优质高效的导学案。

2、坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，根据高校课堂 “问题引导—先思后教—及时训练”的基本课堂教学模式，探讨不同课型的特点，制定出不同课型的基本框架，注意把握教学的深度和广度。该讲则讲，该舍则舍，确保教学的针对性和有效性。优化课堂教学结构，坚决反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲练结合、教学并重。

3、强化基础知识教学。

高考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。

4、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力。

5.要落实好教学常规。

我会在备课、上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：没经讨论的学案不印;自己不做的题目不发给学生;不能批改的作业不布置给学生，批不了的单元过关题不考。备课既要突出备知识，又要体现知识传授过程的设计，要根据学生实际和教师自己的特点，采用恰当的教学方法进行教学。

6、互相听课、评课，扬长避短，不断提高自身专业素质。

7、认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。

8、积极参加课程培训，提高专业素养。

9、加强高一新生的思想教育。高一新生思想差异很大，生物课的教师要在教学过程中渗透理想教育，对学生不良的行为习惯要配合班主任予以纠正，避免只教书不育人的行为。

2023年教师资格证更正申请书通用六

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!

三、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，进取参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。