艺术学院外联部申请书范文范本 外校联谊申请书(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写艺术学院外联部申请书范文范本一

2. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在学生会工作期间表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

3. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好班级创就业工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

4. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优秀热爱祖国关心集体学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。在校期间表现很好，老师相信你在今后的工作岗位一定会做的更加出色。

5. 该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感。思想进步，遵守社会公德。在学习上，有较强的自学能力，能够合理安排好学习时间。

6. 该生思想端正，勤奋好学，有强烈责任感和进取心。能够非常认真地对待自己的生活和学习，性格开朗活泼，热心助人，综合素质也较好，体育非常突出，曾担任班级体育委员，院体育部部长。

7. 该生思想端正，有上进心，勤奋踏实，在校期间尊敬师长，友爱同学，能积极参加校内外活动，多次获得奖学金，。

8. 该生思想端正，性格开朗活泼，乐观向上，与同学相处融洽，有团结合作精神。对生活，对未来有自己的规划，有积极地人生观。

9. 该生诚实守信，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽遵守各项制度积极参加各种社会时间活。

10. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

如何写艺术学院外联部申请书范文范本二

一、指导思想

依据教研室本学年度初中教学教研计划的整体安排，以有效教学年活动为契机，围绕“有效课堂，智慧课堂”这一根本性目标，以教师队伍的培养为目的，打造以“研究、合作、组织、服务”为特征的“本土化”专业引领队伍，形成“教、学、研”一体化的务实有效、持续发展的校本教研机制，建设“结对、联片、、研讨”的学习共同体，全面开展语文学科教学有效性的策略研究和实践推进工作，全面提高我县语文学科的教学质量。

二、工作思路和方法

本学年度的中心工作是围绕有效教学年活动的开展，规范教师课堂教学行为，保证课堂教学效率的切实提高。重点做好以下工作：

㈠、断续构建学科学习型组织，为有效教学提供师资保证。

1、组建学科名师工作室，主要负责教研活动的策划与组织、人员的联络与协调、教师培训与指导等工作；

2、组建片级中心教研组，协助教研员和学校教研组长对学校的学科建设和课堂教学进行指导；（以上由教研员负责组建）

3、成立“读书研究小组”（名著巡讲教师团队）、“‘三课’活动小组”（能讲善评的青年教师团队）、“第二课堂活动小组”（学生文学社指导教师团队）、“中考研究小组”（有丰富理论素养和备考经验的专家型教师团队）、“试题编制小组”（致力于单元检测和学期教学评价的研究型教师团队）等专题小组。

构建纲目明晰的学科学习型组织网络，明确共同愿景，定期举行活动，开展深度会谈，整理优秀成果；在互相唤醒，共同提高的过程中，为各校学习型组织培养骨干教师，并引领学校学习组织的构建和活动开展，带动的教师成长为学习型、研究型、专家型教师。

㈡、围绕有效教学年活动开展以下两项工作：

1、紧紧围绕“学生活动要充分，课堂积累要丰富”这一课标精神，以“课堂教学实现‘新’与‘活’的同时，走向‘实’与‘深’”为主题，开展现代文和古诗文阅读教学有效性的研究与实践。

a、重点解决三个课堂问题：

⑴、文本解读与欣赏能力比较差的问题，表现：教材处理不着重点；文章把握和词句理解的角度甚少；教师对课文语言品味的表达单调单一，教师对学生的看法不大能够深化，不大能够优化，不大能够进行细化。

⑵、提问过多和碎问碎答过多的问题，学生在课堂上静不下来，疲于简单问题的应付，没有深层的思考活动。语文课需要静，需要教师给学生以成块的静静思考的时间。

⑶、通俗的教学手法“习惯”性地表现出来的问题，如学生思考时教师播放音乐，学生沉思时老师在一边不时地叮嘱、唠叨，人为地要求学生整齐地有节奏地鼓掌，课尾组织学生进行表态式的迁移拓展活动等。

b、努力提高两项操作能力：

⑴、语文实践活动的设计能力，如讨论活动、欣赏活动、朗读活动、品读活动、朗读品析活动和学生提问活动等。

⑵、教学手法运用的艺术化能力，如丰厚教学内容的“插入”手法，通过朗读品味语言的手法，“主问题”设计手法，对课文内容进行切分取舍的“切分”手法等等。（作为阅读教学有效性研究与实践的深入和细化，该主题活动贯穿于视导全程，辅以送教下乡活动作延伸，以课题研究和论文评选活动做深化和总结。）

2、以作文教学为主阵地，依据“有效教学年实施方案”，全面推进作文教学课程建设和课堂改革。重点抓好以下几个方面工作：

⑴、构建作文教学序列，重点解决一直困扰作文教学只有课标没有课程和教材的问题。该序列力求体现以下特点：依据课标学段作文能级要求并与新教材编排体系同步，紧扣学生作文发展规律并切合中考作文命题与考核要求。（已经出台《息县初中语文作文教学序列・征求意见稿》）

⑵、依据“序列”拟定详细的学年作文教学计划，最大限度减少作文教学中的盲目性和随意性。进度计划要细化到周作文教学安排，做到周周有具体的训练内容，次次有明确的评讲主题，让作为中考半壁江山的作文不再是语文教学的“鸡肋”，像上学期制定毕业班复习计划一样，做到计划周密，内容具体，主题鲜明。（由学校年级备课组长负责落实，教研室统一备案。）

⑶、加强作文教学集体备课，拟定年级组纲要性周作文教学设计方案，把教师个人素质等因素对作文教学的影响控制在一定的范围内。借助备课组集体智慧的力量，紧扣学年作文教学计划，围绕对学生作文有重要训练价值的“公共知识”，设计出若干个可以操作的、相对程式化的训练步骤，用这样一套训练程序，对学生的写作学习进行切实可见的指导，尽力克服作文课堂教学中的教师个人不作为现象。（各学校年级备课组按时上交周作文教学学案设计，教研室统一存档，学期结束教研室组织骨干教师评选出“作文教学优秀教学设计”，获奖作品颁发证书，并作为明年编印《息县作文教学校本教材》主要素材，同时把入选作品数量作为“优秀教研组（备课组）评选”活动中加分内容。）

⑷、加强作文教学案例整理与教学反思活动。（语文教师每期至少整理一篇作文教学课堂实录及教后反思，作为本学年“作文教学优秀案例评选”活动材料上交教研室）。通过对优秀作文教学案例的整理，为以后的教学提供参考，通过作文教学反思，不断深化对作文教学的研究与实践，及时调整教学策略，提高教学操作能力。

如何写艺术学院外联部申请书范文范本三

尊敬的领导，各位同事：大家好!

在即将过去的2017年，我们认真学习贯彻和宣传党的十九大精神，认真学习习近平同志的报告，全面准确地学习领会党的十九大精神，用十九大精神引领艺术学院各项事业的发展，不断加强内涵式发展，是注重科学管理探索创新和谋求发展的一年。回顾一年来艺术学院各项事业发展和本人所做主要工作现做简要述职，不妥之处敬请大家给予批评和指正：

一、 思想政治学习为先导，加强廉政建设不放松

在2017年，本人能在校党委和校行政的正确领导下，认真学习党的十九大精神和习近平总书记的报告，认真落实党的各项方针政策和中央的“八项规定”等各项党纪法规，认真做好“讲重作”的各项学习，坚持正确的政治方向，坚持政治的思想政治方向，遵守党纪法规，自觉遵守党性原则，深入开展和参加党的群众路线实践活动，对照“三严三实”的要求，认真做好班子民主生活会，认真落实和学习“讲看齐，见行动”，不断增强了贯彻执行党的群众路线的思想自觉性和行动主动性，不断提高自己的政治素养和理论水平，紧扣学校的办学指导思想和艺术学院的实际，认真履行院长的岗位职责，在工作中、生活中注重品德修养，始终坚持立德树人这一根本任务，在“德才兼备、以德为先”的基础上增强干事业的能力;坚持讲政治、讲大局意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以高水平大学建设为目标，坚持应用型人才培养。在这一年中，能自觉地把反腐倡廉工作纳入到工作中，认真落实党风廉政建设责任制，廉洁自律，树立正确的世界观、人生观和价值以观。严格财务制度，严格按照“一岗双责”的要求，不断加强班子的党风廉政建设，保持清醒的工作思想，贯彻执行和认真落实学校的各项工作，加强组织能力，不断提高学院决策的执行力，尊重艺术教育规律，注重科学管理和规范管理，不断提高自己的管理水平和综合素质;能坚持坐班制、值班制，工作兢兢业业，勤勤恳恳;勇于担当，以饱满的工作状态，增强干事业热情，积极主动开展各项工作，努力创造和谐、融洽的艺术氛围，积极做好带头表率作用，不断增强班子凝聚力，在工作中开拓进取、包容开放，不断促进艺术学院的优良教风和学风的形成，坚决完成学校下达的各项重点工作和任务，把艺术学院的各项事业推向了新的层次。

二、 加强学科专业建设，促进师资队伍发展

在过去的一年，能根据国家经济发展和生活对人才市场的需求，以就业为导向，以学科专业建设为抓手，更好更快地推进音乐、美术、设计专业和播音与主持专业的快速发展，使内涵建设不断强化，使综合办学实力有所突破，深入促进各项改革的顺利实施，重视对新专业基础建设的投入和师资队伍建设的规划。

合理科学地规划艺术学院的未来发展，重视学科专业的发展和师资队伍建设的相互关系，重点推进音乐学和设计学的重点建设学科的各项建设工作。重视专硕建设工作，认真履行专硕导师职责，不断促进师资队伍建设，注重培养应用性合格人才的师资保证;在经费投入上积极支持教师和学生外出参加各类学术交流及演出活动，鼓励教师专业进修、专业考察和参加高层次学术研讨会，不断提高教师的专业水平和素养，使艺术学院的师资队伍结构更趋合理，保障了专业发展和人才培养质量的提高，为学科专业建设和培养优秀人才夯实了基础。

三、继续深化教育教学改革，注重人才培养质量提高

根据学校人才培养的目标定位，能结合6个本科专业的实际，以教学为中¬¬¬心积极开展各项工作。能积极探讨人才培养模式的创新，认真修订人才培养方案，加强实验室和工作室建设，探索实验室和工作室的管理体制的改革，组织教研室主任和骨干教师到省外高校进行专项调研和学术交流，积极探索吸取人才培养模式的新方法，坚持应用型人才培养，不断提高艺术学院各专业的人才培养的质量。在教学管理中能注重发挥院学术委员会和教学工作委员会的作用，不断加强和规范各项教学管理，从管理入手抓规范，从制度入手抓建设，不断强化教学日常管理，进一步确立教研室和教师在教学中的主导地位，发挥和促进教研室在教学管理中的积极作用，建立、健全教学督导机制，完善和健全了教学质量评价标准和教学质量监控体系。并针对教学开展不同形式的检查和不定期地召开各类座谈会、调研会，使艺术学院的各项工作和教学质量都逐年提高;课堂教学、实践课教学和教学管理都逐步规范化，综合质量得到了明显提升。艺术学院的各项教学质量都逐年提高，较好地完成了各项教学任务，保障了艺术人才培养质量的提高。

为保障人才培养质量，积极争取学校经费资金的支持，积极推进红色文化、地域文化创新研究中心的各项建设工作，取得了一系列的成果。积极加强实验室的扩建、新建工作，科学规划编报2017-2018年实验室建设计划，利用红、地文化建设经费积极支持广大教师的艺术创作成果的出版、录音和展览展示工作，加强艺术楼演播厅的改造工作;加强和促进教师、学生的社会服务能力的提升和人才培养质量的提高，积极参与六安市“茶谷”建设，参加六安市组织的各类展览及展出活动。

四、增强科研创新意识，凝炼艺术实践特色

科研质量是学校综合实力的重要标志，2017年我院教师不断增强了科研意识，申报科研项目质量和数量有了质的飞跃，2017年艺术学院申报获批了各类科研立项18项，其中省教育厅重点5项，主编教材和发表科研和教研论文约40多篇，举办了多场学术讲座和报告会，美术教师有多幅作品参加省和全国美术作品展，音乐教师有多人参加音乐比赛并获奖。为促进学生创新能力提高，加强综合实践创新能力培养，积极鼓励教师指导学生参加全国及全省各类展、演、赛。其中，在“第九届全国大广赛”中获得了优异成绩，获国家级二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项，安徽赛区获奖27项的优异成绩。在“2017年安徽省大学生纺织服装创意设计大赛”中我院教师和学生取得了一等奖3项，二等奖4项、三等奖5项的好成绩。在“2017安徽省高等学校师范生教学技能竞赛”中获综合组一等奖。举办了优秀教学成果汇报展。音乐专业的的教师和学生还参加省市的各类演出，并获得多种奖项。这些科研和教研活动是教师教书育人的结晶，是学生勤奋学习的结果，是教学质量提高的反映，既活跃了校园文化，也扩大了艺术学院的社会知名度和美誉度。

五、提高科学管理效能，增强各项服务能力

在提高管理效能和做好服务方面，能够积极清理规范教学环境和保障教学序，主要做好滚动突出字幕的建设和艺术楼摄像监控工作，做好艺术学院的各类值班考勤信息化建设管理工作，适时在群内公示行政人员和教师周三例会出勤情况;并根据艺术学院的发展，在暑期还做好了教研室、教室、画室及行政用房的调整建设工作，同时还要进一步加强调整琴房值班和实验室的建设管理工作，演播厅相关配套功能房及机房设备的增建工作，以及6个本科专业的相关实验室的规划和建设工作。

即将过去的2017年，在全院教职工的辛勤付出和共同努力下，顺利完成了既定的各项任务和目标，我们收获了很多成功与喜悦，取得了丰硕的业绩。但深入反思不足之处也很多，尤其是学习不够耐心系统，忙于事务，事必躬亲，因此放松了对自己专业和职称的提升等等，都是自己在今后工作中要努力克服的;面向未来深感自己肩上的担子更重，压力更大;感谢全院教职工和班子同仁对我工作一如既往的支持和帮助，今后我会继续加强学习，提升理论水平，继续加强素质提高，提升党风廉政建设水平，继续加强团结协作，提升服务能力，认真自我剖析，努力克服不足，创造性地开展工作，为艺术学院各项事业的发展做出自己应有的贡献。

如何写艺术学院外联部申请书范文范本四

音乐学院毕业论文

音乐学院毕业论文：浅谈声乐演唱中的情感表达

【摘要】

情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素，歌唱者要加强整体歌唱的意识，使歌唱发声与情感表现同时进行，声、字、情成为一体，养成用心灵歌唱的习惯，在演唱中通过艺术想象创造出无限多样的审美意象和深邃的意境，这样才能做到在演唱中准确地表达歌曲的情感。

【关键词】

情感 音色 个性 艺术想象 艺术处理

声乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言是演唱者内心情感、认识、需求以歌曲为载体的情感输出，情感的接受对于欣赏者而言可以获得一定程度的情感和精神愉悦，也能使紧张的心理压力在一定程度上得以缓解。

这是因为演唱的过程是演唱者通过歌曲与听众进行的情感和心理世界交流的过程，在演唱中演唱者必须使自己的内心世界与歌曲感情完美统一，才能感染听众，使听众与作品产生情感的双重共鸣。本文将以演唱过程中的情感表达作为主要的讨论课题，探讨歌唱者从以下几个方面入手，从而在演唱过程中能良好的表达歌曲的内容和情感，并将这种情感带给听众，以收到良好的歌唱效果。

一、理解歌曲的内涵

歌曲的内涵是指作品的内在含义，也是作者的思想和感情。每首歌曲都蕴藏着作曲家的深情厚意，凝聚着作曲家的强烈感情。如何理

解作品的内涵，是演唱者二度创作的基础。

我们在演唱每一首歌曲前，应对它的行腔和抑扬顿挫进行一番研究，合理地安排各种强弱变化，使演唱有起伏，字词清晰分明，以利于歌曲的表现。如在演唱歌剧《江姐》中的《红梅赞》时，如果不去分析歌词的内涵，而仅仅从字面上理解赞颂红梅的品格，就无法表现作品的真正内涵，只有通过深入了解,理解江姐对红梅的赞美,歌颂革命者对革命的忠贞，傲对反动派以及对革命必胜的信心,才能把歌曲的味道唱出来。

一首歌曲的感情体验，一般从歌的局部分析理解入手，到歌曲整体概括掌握，既有感性的形象认识，又有理性的逻辑综合，并在反复的艺术实践中加深认识而不断完善的。有了理解才能感受，有了感受才能有感而发，有感而唱，以情动人。

歌词所具有的文学性使它表现的内容具体明确，而这个具体内容往往是歌词的情感基础。例如《黄水谣》中“黄水奔流向东方，河流万里长，水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼”。应该用较强的声音唱得起伏有力，而河水奔流的动态感要鲜明地体现在节奏的强弱交替和起伏翻腾的旋律上。

“自从鬼子来，百姓遭了殃”演唱速度宜突然放慢，低沉有力，吐字咬字咬牙切齿，力度变化幅度大，旋律要唱得延绵、连贯，充满凄凉、悲愤之情。又如《我的祖国》这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。

二、科学运用音色

我们的民族唱法一贯强调歌曲要唱情，所谓的“丝不如竹，竹不如肉”是对歌唱传情的生动描述。为什么情感的表现对歌唱如此重要呢?徐大椿说：“唱曲之法，不但声之宜讲，而得曲之情尤重。盖声者众曲之所尽同，而情者一曲之所独异，不但生旦丑净，口气各殊，凡忠义奸邪，风流鄙俗，悲欢思慕，事各不同，使词虽工妙，而于曲子相背，不但不动人，反令听众索然无味。”

就是说，歌唱的方法不但要讲究声，更应重视情感的表现。每个演唱者都有不同的声音，在演唱同一首作品时，不同的声音对作品的表现有着不同的韵意。

演唱者不仅要有美妙的声音，还要有驾驭各种声音和音色变化的能力，这点尤为重要。我们不能用浑厚、雄壮的声音，去代替明亮、华丽、轻巧的声音。对作品进行二度创作时，要对声音有一个研究、设计和想象的过程。

如唱一首抒情柔美而又轻巧的歌曲时，要用甜美清脆的花腔来表现作品，我们把这样的声音比喻成“透明的露珠”、“春夜的雨滴”、“大珠小珠落玉盘”、“百灵鸟”等等。那么如何来表现歌曲的情感呢?李渔说：“唱曲宜有曲情。曲情者，曲中之情节也。

解明情节，知情意之所在，则唱出口时，俨然此种神情，问者是问，答者是答，悲者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不见稍有悴容;且其声音齿颊间，各种具有分别，此所谓曲情是也”。再好的声音，缺少了真实的情感，歌声也是苍白无力的。

三、创设情感 .进入角色

在声乐演唱时艺术想象是十分重要的，与纯音乐作品不同是，声乐艺术既有曲又有词，是音乐与文学语言相结合的艺术，和文学语言的关系十分密切。由于文学语言的帮助，声乐具有思想的细腻性和情感的确定性等特点，这是其他艺术所不及的语言本身就具有传达和表现思想感情的功能，可以直接倾诉内心所体验的每一种情感。

艺术歌曲的表演和其他表演创作一样，始于想象，从阅读作品、熟悉角色开始，演唱者都需要进行艺术想象，以便最终进入角色。如《美丽的草原我的家》这首歌曲，就具有浓郁的蒙族民歌辽阔、抒情、悠扬的特点。在演唱这首歌曲时，首先根据自己的理解总结出蒙族民歌的特点，想象一望无际的大草原，绿浪碧波，牛羊成群的美丽景色，这样就容易使我唱出歌曲的风格。演唱者不仅要完美的运用发音，更要有令人沉醉的情感抒发。

四、融入有个性的歌唱

对于同一首歌，由于演唱者有自己的喜爱和个性特点，由于每个演唱者在审美意识、观点、情趣、习惯、能力方面是不尽相同的，因而形成了在感受、反映、理解和好恶上的千差万别。例如著名歌唱家卡拉斯和萨瑟兰在演唱唐尼?采蒂的歌剧《拉美莫尔的露琪娅》时，就有不同的情感处理，卡拉斯倾心于激情的表现，使露琪娅这一角色的理解更加气魄和激昂。而萨瑟兰创造的形象比较抒情、温柔，两位

歌唱家独具个性的演唱，使同一个音乐作品产生了迥然不同的情感，使我们感受到演唱所具有的魅力。就拿流行音乐来说吧，许多流行歌手的发音远远没有专业歌手的发音听上去饱满、圆润，但是为什么又有那么多的人喜欢呢?那就是因为他们在歌唱中融入了情感与个性。比方说流行歌手周杰伦吧，他唱的歌从专业角度看，发音不清楚是演唱中的一大忌，但是他的歌唱出了自己的个性，唱出了周式风格，受广大群众的喜爱。

五、要把握好作品高潮的处理

歌曲作品一般因篇幅较小而容量有限，但同样有可能存在着情绪的起伏和变化。在有些歌曲，特别是创作歌曲中，作者为了使主题更为突出，安排了一个情绪的最高点，即“高潮”，它通常都安放在全曲后部或结尾。高潮是歌曲情绪最集中、最具表现力的重点，在演唱时处理高潮应该根据自己的条件，在声音力度上给高潮的出现留出充分的余地以突出高潮。

在演唱艺术歌曲过程中，要让几个音乐符号去让观众感动，让观众明白作品所表现的内涵，是离不开演唱者对音乐形象的塑造的。例如：贺绿汀的《嘉陵江上》这首歌高潮前的“我必须回去，从敌人的枪弹底下回去”，到“把我打胜仗的刀枪，放在我生长的地方”，一句比一句的感情表达强烈，每一句尾处感情延留虽然是强的，但语势和感情先现要求时，下句先现只能利用休止和气口，不能侵入上句句尾。

【结语】

真正做到处理好每一部作品，不仅仅需要对作品进行分析，情感的表达，更重要的是牢牢抓住声乐表演的根——生活,老老实实向生活学习;苦练基本功, 扎扎实实学习表现技巧;

感受文化、感受生活、提高素质修养;依据作品的思想内涵合理设计情境、心态、眼神情态、表演举止,运用丰富的声音色彩,展现作品的风格特色,排除一切与演唱无关的因素,融入作品,把“以情化声,声情合一”作为自己追求的表演境界。

真正理解作品传达的思想内涵,把观众的情感积累调动到不得不发的最高峰,激发痛快淋漓的情感宣泄,最大限度地引发内心共鸣,达到预期的审美目的,赢得观众发自内心的喝彩。

参考文献：

[1]吕琳.论声乐演唱中的想象[j].南京艺术学院学报,2007,(02).

[2]柳子伯.浅谈想象力与音乐创作的关系 [j].科技资讯，2006,(31).

[3]杨霰.情感体验——开启音乐大门的钥匙[j].青海教育,2007,(z1).

[4]马棠华.情感体验中的诗、乐、舞[j].中国音乐教育,2005,(07).

如何写艺术学院外联部申请书范文范本五

主负责为：肖文双

参与人员：肖文双

暂从张巧巧老师处确认为只需出一张横幅于晚会当天挂，但由于外联部暂时赞助还未确定也有可能需出两张横幅，其中一张由赞助商出资，需标定我们的晚会由谁赞助的并挂于三角地带。所以要依外联到时情况而定。如果只出晚会当天横幅则会在14号之前将横幅文字定案，在28号前有较充足的时间制作。如果是需出两张横幅，则会在14号之前一起申请文字定案并制作出来。横幅文字按常规大致会写：“第几界材化学院一路有你毕业生晚会”

主负责为：任政娟

参与人员：任政娟、崔佳

方案一：活力四射的舞蹈人物黑色剪影，6、7人左右，背景用放射形条纹，再点缀细碎星星图案剪影

方案二：小块矩形拼成延伸至远方的道路，矩形为不同色块，文字部分也写在大小不等的小方块上，散落在道路两旁

方案三：底面为三角形的柱体，意喻大学之塔，侧面刻有文字

目前定为出电子海报，也有可能依效果，会手绘海报

海报会在5月14号前制作出来

主负责为：周锦

参与人员：周锦、余淑萍、厉萍、谢方琳

节目单定为用海报纸为主材料，黑色印刷体，外型在商定中

主负责为：崔佳

参与人员：崔佳、任政娟、肖文双、谢方琳、余淑萍

前期背景布的设计：崔佳、任政娟

前期背景布所需装饰物品购置人员为：崔佳、任政娟

中期背景布需粘图形的绘画：崔佳、任政娟、肖文双

后期背景布所绘画物品的剪裁及粘贴：任政娟、肖文双、谢方琳、余淑萍

目前所定主背景参照下图

一路有你，几个艺术字放在背景布中间，字周围为星星射散型，类似如下图中间部分

主负责为：任政娟、崔佳

参与人员：崔佳、任政娟、谢方琳、余淑萍、厉萍、周锦

场地当天布置人员：崔佳、谢方琳、余淑萍、厉萍、周锦

方案如下：（1）舞台两边大墙采取如下图的气球呈花型装点

（2）舞台外围围一圈气球，依技术情况会定不同图案且背景布下方如下图，用4个4个气球装饰

（3）剧场的进口门，用气球围成心形

（4）其它两端墙采用脚丫行从后向前延伸，来凸显本次晚会的主题，两边皆如此，参考图如下图的中间部分

主负责为：厉萍

参与人员：厉萍、周锦、余淑萍、

依据5部分所需物品购置

如何写艺术学院外联部申请书范文范本六

尊敬的各级领导：

您好!我叫xxx，来自吉林艺术学院艺术教育学院的一名学生。很荣幸成为我校的一名大学生。大学生活中，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好学习工作之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖励志学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的`鼓励和帮助身边的同学积极参加团学活动。于他们一起探索人生的意义，关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学、师兄请教、讨论、学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我各科成绩都有所提高，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。

大三一年中，我担任学生会助困部干事一职。工作中力求进取，虚心向别人学习，帮助家庭困难的同学，开展有意义的活动。接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，暑假期间也在坚持工作。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民种田为生，艺术之是一个花费较高的项目，家庭难以支付我的上学费用。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去力求在以后取得更好成绩。

以上即本人的基本情况，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日