电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

干部六问心得体会总结 干部六问心得体会总结范文(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-012

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新干部六问心得体会总结

一、不违反规定送收礼品、礼金、有价证券和支付凭证;

二、不接受可能影响公正执行公务的旅游、娱乐、宴请等活动;

三、不参与任何形式的赌博等与职务、身份不相称的活动,不以赌博或变相赌博以及大操大办婚丧嫁娶等形式收钱敛财;

四、不利用公款搞无实质性内容的相互走访、相互宴请、用公款支付高消费娱乐活动和用公款大吃大喝、出国(境)旅游,不擅自接受邀请参加各种庆典、节会、论坛等活动;

五、不私设“小金库”,不违反财务制度、规范津补贴等有关规定;

六、不违反规定为配偶、子女或其他亲友经商办企业提供便利和优惠条件,不利用公款报销应由本人及配偶、子女支付的个人费用;

七、不违反规定干预和插手物资采购、基建工程等生产经营活动;

八、不利用职权上的影响和职务上的便利谋取不正当利益,并对职责范围内的党风廉政建设负责;

九、自觉遵守《“十条禁令”》和《中小学教师职业道德规范》,认真执行一系列规章制度,杜绝吃、拿、卡、要现象,努力形成务实、高效、文明、勤政良好作风;

十、按照上级要求落实好收入申报、礼品登记等重大事项报告制度,及时报告执行廉洁自律规定的情况。

以上承诺本人将严格履行,自愿接受各级党组织、广大干部群众和社会各界的监督。

承诺人:

日期:xx年xx月xx日

最新干部六问心得体会总结

为进一步加大村干部培养力度,xx镇围绕“九个一”要求,创设挂职锻炼平台,分期分批抽调村干部参与重点项目攻坚或进入镇政府部门,力求通过岗位实践,实现阅历增长,能力提升。

<>

根据乡镇工作实际,设立办公室主任助理、项目工作小组副组长等职务,每期抽调4-5人到镇政府办公室、综治办、七里坪重点项目现场定岗挂职锻炼,挂职期半年,按每人每月1000元的标准发放生活补贴。

<>

镇党委根据挂职干部的实际情况,将全镇的矛盾纠纷,有针对性地选择一个交给挂职干部进行破解。通过直接参与具体矛盾的排查、化解来提高村干部调查处理各类问题、维护社会和谐稳定能力。

<>

重点开展以“维护农村和谐稳定,加快新农村建设”为主题的调研活动。具体可选择某项产业发展或某项已取得经验的工作进行调研,使挂职干部进一步理清发展思路,并形成调查报告,作为重要考核依据之一。

<>。

即学习有关村级民主管理规范化方面的规章制度。重点学习《党章》、《村民委员会组织法》和基层调解工作程序等。通过学习,使挂职干部成为村级民主管理规范化建设的带头人。

<>

根据个人特长,在所安排的办公室,有针对性的交办一项专门业务。通过学习和实际操作,使其掌握一套业务知识,熟悉一项业务流程,成为办理业务的行家里手,政策宣传的高音喇叭。

<>

根据本镇发展项目情况,在挂职期间兼职服务一个涉及本村的项目,通过服务项目,使挂职干部在实际工作中学习、总结和提高,以此推动全镇重点项目建设,提高挂职村干部服务项目建设的能力。

<>

挂职期满后,挂职干部对挂职期间的工作进行全面地梳理,总结在镇挂职期间取得的成果、经验和存在问题,同时为全镇和本村发展提供一条合理化意见,并形成书面材料存档。

<>

挂职期满,由镇党委、政府组织相关部门对挂职干部挂职期间工作情况进行综合考核,给出正面评价,指出存在问题和改正方向,并结合考核结果进行相应奖励,考核结果计入干部个人档案。

<>

挂职干部要在挂职期间充分发挥对镇干部作风监督的作用,根据挂职期间自己的所见、所闻、所思、所想,对镇干部的作风建设问题予以客观评价,通过挂职干部的监督促使镇机关干部作风改变。

最新干部六问心得体会总结

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党,并愿意为党的事业奋斗终身!

我想加入到中国共产党这个大集体中来,在我已经向党组织递交了后,,我准备再向党组织递交我的入党自传:

我于xx年9月26日出生在一个普通的农民家庭,父母亲都是普通农民。xx年9月我进入了xx县大石小学,从此开始了我的生涯。临学前,父母教导我,要刻苦学习、争当先进,工夫不负有心人,xx年9月,我以优异的成绩考入第三中学,开始了我的中学生活。

我小学和中学时代相对比较孤单:因生活所迫,我的父母不得不放弃对我们兄妹的照顾去外地打工,在这9年的时间中,我们兄妹俩(小妹妹还未出生)相依生活,妹妹是我最好的朋友,我也是妹妹最大的依靠。因此,我们都学会了独立、自强。所以,就在我的中学生活快结束的时候,我加入了中国共产主义青年团,在团的指引和教导下,我开始认识了党,并渐渐对当产生了热烈向往的感情。

但不幸的是,因为经济原因,xx年7月,我不得不放弃我心爱的学习生活,到外地打工。两年的打工生活除了有些心酸、困惑和失落,更磨练了我勇往直前的坚强心理和不向现实低头、永不放弃的精神。因此,这两年的时间里,我并没有放弃向党靠拢,我积极的向身边的党员学习,在他们身上,我看到了一个党员应具备的对党的忠诚感、对社会的责任感和作为党员的自豪感,那个时候我就暗下决心:我要为社会做更大的贡献,我要回到学校。从这个意义上讲,我复回学校就一直担任学生干部至今,并一心想为同学服务、全心全意为同学们服务的思想绝对是源于党对我的指引和许多好党员对我的感召。

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”——xx年9月,我终于得以入读育才中学。学习上,我是学科骨干,学年各科成绩均名列前茅,得到了老师和同学们的肯定。工作上更是勇做先锋、不甘落后,于是,在我的不懈努力下,xx年11月学校学生会选举时,我以140票赞成,3票弃权的绝对优势当选为育才中学首任学生会主席,同时兼任学习部长。在此期间,本人勤勤恳恳,任劳任怨,最终完成了学校赋予我的光荣使命——组建起了育才中学第一届学生会,并取得辉煌成绩,得到学校领导、老师、同学的一致认可。对此,垫江育才首任校长谭睿明先生曾予以高度评价:“以x同学为首的学生会工作骨干应该是我们全校同学学习的楷模”。在此期间,我认真学习党的理论知识和政治法规,以强烈的集体主义观念和团队精神来要求自己,以诚待人,热心助人。

xx年9月,因家长要求,我转入第一职业中学。是时,学校正在迎评xx市重点职业中学的称号,我在努力学习的同时,迅速适应的新环境,于xx年10月当选为文科综合班班长,并积极参与学校的迎评工作,成为“师生互动教学”课题组的学生骨干。在垫江第一职业中学学习的一年半时间里,我多次得到学校的表彰——连续三次被评为学校的“三好学生”。在忙碌的学习和工作中,我也不忘用党的先进理论来武装自己的头脑,通过学习,我对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等理论有了更加深刻的理解,更加坚定了坚持中国共产党的领导和努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的信念。

xx年2月,因高考需要,我再次转入第三中学,进入学校的第二天就被推为班上的团支书。为了更好的工作,更加深刻地了解党的各种先进理论和重要思想便成了本人认识自我、了解自我、完善自我的必经之路。在党的“xx大”和团的“xx大”春风沐浴下,我与班上的同学一道,学习党的理论,以实际行动向党看齐.

xx年9月,我考入经济管理干部学院。先后担任国际商务班班长,商务管理班考勤班长、经济贸易系团总支学生会常务委员会委员及青年志愿者协会会长、商务管理班代理班主任,xx年2月,我又荣幸的被选为经济管理干部学院学生联合会主席。

为了能向党表达我的忠诚和热诚,学习上,努力刻苦,积极进取;工作上不折不扣地贯彻执行中央的路线方针政策和上级的各想指示,坚持一切从实际出发,实事求是,思想上与党中央保持高度一致!

如果党组织不能批准我的入党申请的话,这说明我在过去的表现的并不好,没有得到党组织的肯定。我一定不会灰心,不气馁,一定要把这一次的失败作为我的励志之处,我相信我在未来的时间一定会吸取教训,继续努力的改造自己,将自己的综合素质提高一截,期望在下一次的入党中被党组织批准。

如果我的入党申请书得到了党组织的批准,我一定不会感到骄傲,我一定会在以后的生活工作学习中继续的努力,当我成为一名党员后,我一定还是要以党员的最高要求来要求来要求自己,我相信我能够做到。

请党组织继续考察我!

最新干部六问心得体会总结

<>

以学校新“十一五规划”的精神为指导按照乐于奉献、自主、群众满意的原则,广开推荐渠道,扩大选人视野,任人唯贤,不拘一格地选拔培养后备干部,不断增强学校领导干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力,增强学校的核心竞争力,为管理学校的教育事业发展储备管理人才。

<>

1、基本原则:

(1)任人唯贤、德才兼备原则;

(2)群众公认、注重实绩原则;

(3)注重潜力、立足培养原则;

(4)动态管理、竞争择优原则。

2、岗位设置及目标。

本次暂设后备培养干部2名:大队辅导员,德育主任。

经过培养使他们到达政治素质好、组织潜力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出,在中层及以上干部岗位上随时能够胜任工作。

<>

后备干部务必是坚决贯彻执行党的路线方针政策,忠实实践“三个代表”重要思想和科学发展观,忠诚于集团和学校的教育事业,能吃苦耐劳,且具有强烈的事业心和职责感,工作实绩较显著,群众公认度较高,有较大发展潜力的优秀青年教师。并贴合以下基本条件:

1、人事关系(包括合同关系)在我校的在职教职员工;

2、服从管理学校调派。

3、具有大学本科及以上文化程度,且具备相应的教师资格证书;

4、具备三年以上工作经历;

5、年龄在40周岁以下;

<>

后备干部产生的程序是:自我申报、资格审查、民主测评、组织研究。

1、自我申报。凡是贴合申报条件的教职员工,本着自愿的原则,都能够进行申报。

2、资格审查。学校将根据所报人员的申报表,查阅有关资料,进行资格审查,确定候选人员。

3、民主测评。学校任何部门的干部均是为学校工作服务,为学生服务。扎实的群众基础是今后开展管理工作的前提,对候选人员进行民主测评也是对后备干部社会交际潜力、群众协作潜力、工作业绩等方面认可度的考查。

4、组织研究。学校主要领导根据后备干部候选人前几阶段的考查报告,参照岗位职责说明书的要求,全面考察其德、能、勤、绩、廉、群众协作潜力等。考查重点为基本素质、工作实绩和发展潜能。并最终确定后备干部培养候选人员。

6、结果公示。对确定后备干部的候选人员,进行为期一周的公示,广泛理解群众的监督。凡是在公示期间被证明有弄虚作假、严重违纪违法等不合条件的`行为,将取消相应的资格。

<>

后备干部的教育培养在学校的统一安排下,由所在部门的第一负责人本着传、帮、带的原则,根据各自后备人才的实际状况,为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案,组织有实效性的培养指导。

(一)培训资料

1、开展理论知识和业务知识技能培训

(1)各部门引导后备干部开展业余自学,参加每周二行政领导的例会等学习,督促他们认真学习教育理论和管理知识,不断提高自身的理论素养和管理技能。帮忙他们深入钻研岗位业务知识,力争成为教学业务的潜力,管理人员的强者。

(2)学校将创造必须的条件,为后备干部带给外出学习、考察、进修、培训的机会,不断拓展他们的视野。

2、加强岗位实践锻炼

学校将根据各后备培养干部的工作特质有计划地安排相应的部门进行跟岗培训、代岗锻炼,让后备干部在岗位上得到全面扎实的锻炼。

(二)培养方式

参加相关的课题培训、轮岗培训、定岗培训、继续教育以及其他方式。但各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。

(1)课题培训。贯穿整个培训过程,由教科室负责实施。根据不一样岗位确定相应的课题培训资料,要求形式多样化、实用性强,并做好培训过程与结果的记录和考评工作。

(2)轮岗培训。是培训的第一阶段,时间为一学期,由学校办公室负责实施。制定相应的轮岗计划,组织相应的轮岗培训,进行轮岗的过程记录和考评。轮岗培训的目的是培养综合素质的管理人才,侧重培养对学校各主要管理部门实践潜力,使其了解学校管理状况,熟悉学校的管理,培养其沟通协调及适应潜力,让其积累多个岗位的工作经验,为后期的职位晋升打下良好的基础。

所有材料均在阶段结束后交学校人力资源部归档,相关材料将作为部门领导培养工作和参培人员学习过程的考核材料。

(四)考查方式

(1)学习自查。每月、学期、学年结束后,各参培的后备干部结合自我的培训资料写一份培训小结,月小结不少于2000字,学期、学年要写不少于3000字阶段小结。

(2)岗位潜力考评。主要考查岗位知识和潜力,由相关部门根据本部门的实际制定考查资料。所在部门培训结束后要对参培后备干部进行认真考查,并作出培训鉴定。

(3)学期、学年阶段考查。由学校领导对参培的后备干部进行业务考查,确定相应的层次,为新的培训周期带给可靠依据。

最新干部六问心得体会总结

为切实加强党风廉政建设,在实际工作中全面落实党员干部廉洁自律要求。按照市纪委监察局统一部署,认真对照我局工作实际,郑重做出以下承诺:

一、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的和xx届二中、三中全会精神,认真学习党中央、中纪委关于党风廉政建设一系列方针政策,用党员标准规范自己的一切行为。

二、全面履行职责,转职能、转方式、转作风。努力钻研业务,提高能力素质,做好本职工作。

三、认真落实中央八项规定精神,坚决纠正“四风”。落实《廉政准则》,严格要求自己,以身作则,防微杜渐。在“八个方面”52个不准上,不涉足,不插手,不操作。

四、自觉做到维护班子团结,遵纪守法,廉洁从政。自觉维护领导班子的整体形象和威信,坚决执行党委的决定,坚决贯彻落实民主集中制原则,深入开展批评和自我批评。

五、认真落实党风廉政责任制,按廉政要求做好表率。自觉做到“为民、务实、清廉”。

六、对党忠诚、言行一致、清白做人、洁身自好,守规遵纪。

承诺人:

日期:xx年xx月xx日

干部六问心得体会总结 干部六问心得体会总结范文(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?