核酸检测破门事件心得体会总结 核酸检测捅破(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于核酸检测破门事件心得体会总结一

此次演练以芒市疾控中心接到市人民医院报告，我市某小区发现1名疑似新冠肺炎患者，经风险评估并报请上级批准决定对该小区进行全员核酸检测为背景。

演练中，市疫情指挥部迅速启动应急预案，组织公安民警快速进入勐焕街道城西社区三组进行外围管控和维持现场秩序，社区工作人员按照网格对居民做好全员核酸检测解释说明工作，动员并组织居民按照程序接受采样。上午7点多钟，城西社区三组居民除外出务工的29人未到现场外，810名居民主动来到检测点，自觉有序地排列成队进行核酸检测。居民身份核实登记、样本采集、分类、分时段组织采样以及对暂住在该社区的缅籍人员全员检测等工作有序进行。

“作为三组的居民，能参与这个活动，我感到非常荣幸。昨天晚上接到通知，今天早早的就来，拿着证件配合开展应急演练。此次演练让老百姓避免了一些恐慌，能有序参与核酸检测。”勐焕街道城西社区三组居民杨金萍说。

上午11点30分，勐焕街道城西社区三组810名居民核酸采样全部完成，并及时送到市疾控中心进行检测。

“我们检验科今天接收到芒市勐焕街道城西社区共423户810份样本，目前已全部完成检测，结果均为阴性，剩下的29人，将在最短的时间内跟踪检验完毕。”芒市疾控中心检验科科长郭庆芬告诉记者。

演练结束后，毛晓亲切看望了参加演练的工作人员，强调此次演练涉及的各级各部门要认真做好病例监测和报告、信息流转、病例转运、流行病学调查、样本采集、运送、现场处置、个人防护、密接管理、消毒、健康教育、联防联控等工作的落实。要以这次应急演练为契机，查找工作中存在的不足，压实“四方”责任，明确部门职责，确保人员到位、物资到位、培训到位、责任到位，全面提高芒市应对新冠肺炎疫情的应急实战能力和核酸应急检测能力，形成有效的突发传染病应急处置机制，并在总结经验、查找问题后，再择时开展一次更具针对性和实战性的演练。

市委常委、市委组织部长吴翔，市委常委、市人民政府副市长季春华，市政协副主席、市工商联主席曹发成等领导全程督导演练工作。

关于核酸检测破门事件心得体会总结二

面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2020秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于x月xx日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

（一）综合协调组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

（三）现场处置组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣传教育组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

2.提前告知具体核检时间。

正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。

3.做好校园卫生防疫工作。

在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

4.准备好应急物资与场所。

教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

关于核酸检测破门事件心得体会总结三

暑期“三下乡”社会实践活动,对我们自身的成长、成材都是很有益处的。社会实践是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径。艰辛知人生,实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。

2020年是我国我党重要的一年，也是多灾多难的一年。2020年是我国全面建成小康社会的最后一年，承担着我国决胜全面建成小康社会的伟大目标，是我国实现现代化临门一脚的一年，但这一年伴随而来的不仅仅有脱贫的脚步，也伴随着重重的灾难。从年初新冠肺炎的萌芽，悄无声息的迅速发展，在全国各省市自治区直辖市集中爆发，但是在党中央，国家，全国各族人民的努力下成功的遏制，以八万余人感染的代价打赢了这场异常惨烈的疫情阻击战。但是相较于国际上的其他国家来说，我国的措施无疑是最有效的、超前的；在疫情稍作缓和之后，火灾，洪水接踵而至，到如今的新冠肺炎疫情常态化爆发，在多点，广泛，常态，小范围的发展，疫情的预防和发现成为预防新冠肺炎的重要的措施，其中十分重要的手段就是咽拭子新冠肺炎核酸检测实验。

核酸检测通俗的说可分为以下三步：1、采样阶段：工作人员用一根特制的长棉签，深入被试者口咽沾取一部分分泌物作为样本。2、实验室阶段：检测人员在实验室将采集到的样本通过试剂盒分离提取并放入检测试剂中进行检测。3、检测结果报告：实验室工作人员将检测数据上传，用户自行查询。

在社会实践活动开始之前，也就是自主联系社区医院的时候，与社区医院的工作人员简要说明自己的来意和目的，简单介绍自己的情况，出于完成自己社会实践的目的大胆向社区医院提出自己能否在社会实践活动中进行核酸检测的相关工作。当然社区医院也是出于对实习学生的身体安全，对学生要求的尊重和对新冠肺炎的重视，在一番沟通之后，承诺我可以在医院护士的指导和帮助下进行输液作业和危险程度相对较低的核酸检测辅助工作。

我实习的社区医院是滑县道口老庙乡小诊所，它是一所社区诊所，在新冠肺炎爆发之初就担任周围社区的检测、统计、调研、封锁、隔离、劝返等一系列工作，遏制疫情发展，保障人民生命财产安全，在疫情缓和之后又成为当地预防检查的主要地点，负责周围约七万户居民的安全卫生工作，在我九天的社会实践中，每天进行核酸检测的人都爆满。

输液工作的对象就是在社区医院进行治疗的病人，由于疫情滞留的原因，社区医院的受众分布比较均匀，各年龄段的病人都有，相比较以前的老年人儿童为主流，青年成年人少见的情况大有改观。输液工作所对应的病症也以感冒发烧等常见病为主，他们其中的大多数人都非常的和蔼，并不会像学长学姐说的那样会排斥实习生。

在我社会实践的第二天，我就在护士的引导下独立进行输液工作，仔细想想与在学校的护理实习仿佛差不多。拿到医生开具的遗嘱，看清上面的药品名称和剂量，选择合适的注射器、药品，按照比例备物，配比药品，抽药、混合、排气、检漏、消毒封瓶，都是井井有条，不慌不忙。唯一觉得欠缺的就是在给患者手背消毒的时候患者质疑我消毒的方式太慢。但是我很差异，我是严格按照教材上的顺时针逆时针圆形两次回消毒，但是在看其他护士的操作是“z”字型消毒，记得实验老师在课上明确的说临床上为了轻松而使用这种消毒方法是错误的，是存在重大隐患的，当我问那个护士的时候，她也只是笑笑，说我还不懂，在后来的时间里，我慢慢发现我消毒虽然准确，严格，但是慢，有时还会招致患者的误解和不满意，觉得我什么都不会，也许这是我第一次觉得现实和理想差别这么大。

在核酸检测进行的过程中，有以下几点需要注意；首先是核酸检查对象的筛查，把疑似病例、疑似聚集性病例患者分离出来，类似护理病例中以不同的标签标示不同的病人一样。进行标本采集的技术人员，要经过严格且完整生物安全培训，培训合格和具备相应的实验技能。进行标本采集过程中，要密切关注标本采集的种类，每个病例必须严格采集急性期，呼吸道标本和急性期血液标本，重症病例优先采集下呼吸道标本，如支气管或肺泡灌洗液等，可根据临床表现与采样时间间隔进行采集。在标本采集之后，应该立刻在生物安全二级实验室生物安全柜内分装，保存期间应当严格保管。用于病毒分离和核酸检测的标本，应尽快进行检测。进行检测时规范实时荧光rt-pcr方法检测，及检测结果的判读。当然上述的步骤很多跟我没有关系，因为期间需要与患者或者说是疑似患者进行亲密的接触。而我作为参与社会实践的实习生，能做到的只有在筛检和引导照看之类的。

以一名来做核酸检测的社区居民为例，这是令我印象最为深刻的一个居民，在2020年7月20日，看上去是一位普通的中年人。他进入医院的时候，带的是工业级的防尘口罩，口罩的外层能明显的看出灰尘的痕迹，猜测是带了很久了，医院在门口放置了免费的医用外科口罩，我便给他拿了一个指导他带上，在社区医院规定的筛选流程下，按照表格上的问题一一询问，仔细筛查，了解到他不是我院长期或定期血透、康复的患者，没有“通行证”可以出入病患通道并且告诉他务必做好个人健康防护，佩戴一次性医用口罩。保持口腔清洁，可以自备一瓶洁净的水，漱口并洁净口腔，为避免食物残渣对分泌物采集的影响，待诊期间自觉保持一米以上安全距离。从采样完成到机器检测结束全程大约需要6小时左右，您无需在医院等待检测结果。检测结果请于次日下午16:00以后到医院自助打印机自行打印，无需再去发热门诊进行拿取。当时社区医院的检测地点在核酸采样室（原收发室旁），我便把他带进去，里面是严格消毒的场地。在他进去检查时，我告诉他在采样过程中会出现干呕等不适现象，让他有什么不舒服的情况及时的跟进行采样的工作人员提出。

通对本次三下乡活动的开展，使我亲身感受到国家蕴藏的巨大能量,感受到党对国家建设的重要性、必要性,感受到医疗卫生体系建设的重要性，感受到科技发展的重要性。在2020疫情的期间在滑县道口老庙乡小诊所进行的为期九天的社会实践的过程中，拓宽了自己的视野,丰富了自己的阅历,学会了自我教育、自我管理和自我服务,更坚定了自己潜心求知的信念,明确了奋发前进的方向,进一步树立正确的世界观、价值观和人生观。

暑期“三下乡”社会实践活动,无论是对社会还是对青年学生自身的成长、成材都是很有益处的。人民群众的社会实践,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径。艰辛知人生,实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。”从多年三下乡活动的反馈数据来看,大学生“三下乡”活动的开展对服务青年学生的健康成长,服务农村两个文明建设有着很强的现实意义。如今我通对在滑县道口老庙乡小诊所进行的输液作业和核酸检测的辅助活动，使我亲身感受到国家的巨大变化,感受到医疗卫生机构的蓬勃发展，感受到国家日新月异的进步和对国民健康的高度重视，在社会实践的过程中，我逐渐的明确了自我教育、自我管理和自我服务,更坚定了自己潜心求知的信念,明确了奋发前进的方向,进一步树立正确的世界观、价值观和人生观。

在经历了许多困难之后，终于完成了这一次社会实践活动，这已经不是一次活动那么简单，通过这次活动，让我们更多的认识到了自己的不足，认识到我国社区医疗卫生的现状，也意识到许多事情仅仅通过书面知识实践远远不够，更重要的是需要实际行动，在行动中有深刻的了解，这次活动收益最大的是对自己精神的培养，因为我们这一次的努力，不仅让我们获得了更多的经验和灵感，更是让我们在以后的学习以及生活当中，继续发扬这种脚踏实地的精神。

关于核酸检测破门事件心得体会总结四

为全面做好校园内全员新冠病毒核酸检测和精准管控工作，落实“四早”“四集中”防控策略，第一时间排查管控风险，第一时间切断传播链条，第一时间控制疫情，按照省、市、区防控办有关要求，结合我校实际，制定本工作预案。

1.各班主任负责班级人员管理，确保生生间隔1米以上，在校期间需佩戴口罩，课间活动不得聚集，学生不得离开班主任(或科任教师)视线。发现异常第一时间上报。

2.负责疏导进出人员及医务人员引导，发现异常第一时间上报。

3.负责在隔离室待命，一旦发生疫情或疑似感染者第一时间带到隔离室并逐级上报。

4.分别负责全校人员所有轨迹消杀工作。

5.负责学校相关人员健康监测、信息排查和上报。对所有在校师生员工到过重点区域、重点场所的相关人员活动轨迹严格进行排查，及时上报排查结果，并落实相关的核酸检测和隔离措施要求。

按照采样工作要求，做好采样现场组织发动、秩序维护、信息登记、环境消杀、必要设备设施保障等工作，重点避免出现现场人员密集拥堵问题，确保采样工作规范有序开展。

我校选择室外空旷、通风良好、面积较大的操场作为采样场所，由东向西以此是一至六年级(7个班)，有序进行核酸检测，严防人员聚集。

强化校园安全和校门值守，每日7:30、1:30校门口都有两名值班教师和门卫在岗检测进入校园师生体温。发现异常及时处理。校外一切无关人员(含车辆)一律不得进入校园。按照“非必要不外出”的原则，师生员工核酸检测未出结果前一律不得离校外出，如有特殊原因确需离校的必须严格履行报批手续。

我校通过电子屏、班队会、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报等多种形式和手段宣传疫情防控、核酸检测的有关政策及健康知识，加强突发疫情期间的心理疏导，引导师生主动参与、支持配合全员核酸检测和精准管控工作。严禁师生在互联网上传播核酸检测和精准管控工作的有关信息，注意保护患者隐私，坚决拒绝网络暴力。加强舆论引导，密切关注师生思想和心理动态，加强分析研判，及时处置突发舆情。

我校高度重视全员核酸检测和精准管控工作，压紧压实领导责任，校长亲自研究部署，靠前指挥，分管负责中层分兵把守，全体教师各负其责。成立领导小组：

积极配合卫健疾控部门在校园内开展核酸检测工作，在人员安排、场地布置、设施设备等方面加强沟通协作，确保核酸检测和精准管控工作有序有效进行。