写作专题会心得体会报告 论文写作总结与心得体会(6篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐写作专题会心得体会报告一

【关键词】兴趣性；想象力；成就感；创新的方法；创新的途径；创新的秘诀

作文是字、词、句、篇的综合应用，是如何用怎样用的理解、安排和布置的技巧。就像一名工匠把一大堆建筑材料，怎样按照图纸要求合理运用，才能显得建筑物具有质量、富丽堂皇而省时省事。同样的道理用在小学生学习写作、提高水平上，必须运用一系列过程发展变化，然后实施技巧，取得成功。在新一轮教育教学改革中，要求学生“要能够从实际的事物出发，适当展开想象，使作文内容丰富些。”在此理论指导下，对小学语文教学过程中写作课程总结了几种行之有效地方法，总结如下，与同仁共同交流，取长补短。

一、培养学生写作的兴趣性

二、促进学生写作的想象力

培养小学生的想象力使之运用在写作中，是小学语文教学的主要方法，也是目的之一。有一位教育家说过，学生来到学校，不仅仅是让他们掌握更多的知识，而是要让他们变得更加聪明。理解其真实意义，在写作上就要培养他们的思维方法和想想能力。具体方法是：首先，利用讲授美文机会适时提问和引导。比如“欲穷千里目，更上一层楼”在理解是问“你们上楼看景色是想到了什么？”“当你野外看到柳枝低垂鲜花盛开时想起了哪首诗哪篇文？”等。课堂效率是利用学生学习兴趣浓厚时刻引导而提高的机会；其次借助信息图像设置实施提醒而激发。运用现代化教学设施，在信息课之前设计美图或下载具有想象性的图片，并不断交换；最后，采取作文评改选优方式实施讲解而促进。在作文课上让学生对作文进行自己修改，交换修改，老师总结的方式，选出优秀作文，进行讲评，变平淡为抒情，以抒情而联想。

三、增强学生写作的成就感

在指导方法上下功夫，让学生写出规范性和理性的好作文。评改作文，恰当准确的表扬是创设学生写作成就感的首要方法，能够激发学习与修改的动手习惯，使学生产生“我在写作文上已经不错了”的心理状态，小学生也具备好胜心。把学生的好作文抄写出来粘贴在教室的“学习专栏”里，让大家 随时阅读，随时品评并提出宝贵修改意见，这样做，被选入《学习专栏》的作文，学生本人也很高兴，没被选中的学生也想在以后选入，形成“先进更先进，后进赶先进”的良好氛围，这是创设学生写作成就感的方法之二；方法之三是把优秀作文推荐到有关如《小学生天地》、《未来导报》、《小学生作文》等报刊杂志上，如果还有个别作文获得嘉奖，则更好，起到示范典型作用，能够以面带点，整体推动；第四，鼓励学生积极参与办墙报，写发言稿和参加全校性的作文大赛。

四、求真和想象――创新的方法

创新作文提倡新思维、新表达、真体验，让学生写自己的话，不油滑、不轻浮、不虚无，释放出充满热情、包含生命力的蓬勃张力，这也就是我们作文教学的努力方向。

五、仿写到创写――创新的途径

所谓“仿写”就是对文章的立意构思、谋篇布局、遣词造句和表现手法进行模拟训练。要指导学生多仿形式少访内容，力求仿中有创，创中有新；学生可以模仿课文，因为课文都是名篇佳作，都有自己独特的表达方式（当然可以模仿课外文章）；仿写是创写的起步，是唤起学生热爱写作的一种方式，是写作创新的有效途径。

六、我笔写我口――创新的秘诀

创新作文的一个秘诀就是说自己的话、抒自己的情、写自己独特的见解，因此，创新作文应该给学生写作的自主权；根据新一轮基础教育改革理论的要求，创新是教育教学改革的核心，作文的写作也不能例外，在教师指导下让学生运用创新思维和创新方法从事初步的写作学习或者学习写作；学生喜欢写什么就写什么，喜欢用什么方式写就用什么方式写，熟悉什么题材就写什么题材，或者记叙或者议论或者抒情或者想象等等，教师要鼓励学生创新，在“新”的理念中不断去“创”。

写作是一项综合指标很高的创造，小学必须打好基础，这就要求教师引起高度重视，在重视的基础上用运多种方法，灵活多变去引导，才能取得一定的成功。

推荐写作专题会心得体会报告二

各位学员们：

今天我们在这里举行简单而又特别有意义结业仪式，是一个难忘的日子。坐在这熟悉的教室里，x月x日我们的开班典礼也在这举行。现在，我们这个培训班39位学员在xx老师的辛勤哺育下我们顺利地结业了!踏上了新的征程，公文写作有了新的起点，我们思绪翻腾，千言万语不知从何说起。在此，我代表公文写作班39位学员想表达一份份“谢意”。

第一，要感谢集团公司领导和集团人力资源部为我们搭建了这么好的一个公文写作班学习平台，在较短时间内让我们掌握了公文写作技巧和方法，文秘写作水平有了新的长进。集团公司大力实施十二发展战略，为了适应集团发展战略人才需求，解决集团所紧缺的文秘写作人才。首次举办一期文秘写作技能培训班，目的在于提高集团整体的文秘写作水平，参加此次培训学员有30多名，是来自集团系统有一定文学素养的员工。培训班时间虽短，总共培训次数为10次，每周三晚上6:30至9:00上课，但公文写作培训主题鲜明，针对性强，课程设置合理，涵盖了常用公文的种类、写作的基本思路、素材提炼方式及文章布局进行了系统全面的学习。学员通过培训基本上掌握了各类公文的规范，公文写作基本要领和技巧，对公文写作的性质、特点与种类以及公文的格式与行文规范都有了全方位的认识与了解。在培训中，大多数学员都能克服困难，遵守学习纪律，认真完成作业，以饱满的学习热情、积极的学习态度，圆满完成了培训任务，经结业考试学员合格率达了100%，达到了预期目的。

第二，要感谢尊敬的xx老师为我们培训所付出的心血和汗水。房老师具有深厚的公文写作功底，授课严谨，不俗谈吐，内容丰富充实，全面讲授了公文的概念、类种与格式、公文的写作程序以及各类文体写作的特点，感谢xx培训中心和集团人力资源部为我们设计了公文写作班专业的培训课程，xx老师把自己宝贵的公文写作实践经验和人生感悟无私奉献给我们。在这三个月里公文写作培训训练中，我们经历了课堂邻听、学习讨论，课后自习，完成作业，老师批改作业并进行点议和指导，撰写学习总结和今天晚上考试等各种形式丰富、印象深刻的培训，我们盘点着这一切时，我们越来越感受到了点点滴滴写作技巧的提高，文学素养的提升。让我们用热烈的掌声送给房老师，为我们培训所付出的辛勤汗水表示深深的感谢。

第三，要感谢xx培训中心，在这里学习环境、