2023年会跳舞的叶子音乐教案反思(五篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

会跳舞的叶子音乐教案反思篇一

1感受乐曲中3拍子的强弱的节奏型。

2学习歌唱并想象表现会跳舞的叶子。

音乐《会跳舞的叶子》。

图：叶子

1、用身体的各个部位感受三拍子节奏。

——小朋友们好！请看看老师手上拿的是什么呢？

——请小朋友欣赏音乐是什么样的？（播放音乐）

——谁会用拍手打这个节奏呢？

——请小朋友跟着老师一起倾听音乐的数节拍。

1 2 3 1 2 3

v v v v v v

——小朋友跟着老师一起数节拍(3遍)

——小朋友学会了打3拍子吗？

2、跟着音乐唱唱跳跳。（音乐游戏律动）

——学唱歌曲：《会跳舞的叶子》，请幼儿与教师跟着琴声伴奏一句一句的清唱。（3遍）

——请小朋友和老师一起跟着琴声伴奏一句一句的清唱歌曲。（3遍）

——请小朋友和老师一起变成叶子，唱唱跳跳吧！（2遍）

3、将幼儿分组，一组边唱边随着3拍子的旋律左右摇摆的动作，一组边唱边拍出3拍子的节奏，最后一起配合歌曲进行。（4遍）

4、活动结束：让幼儿想象《会跳舞的叶子》是怎么样的？

请幼儿发挥自己的大脑边唱歌边即兴创作动作。

会跳舞的叶子音乐教案反思篇二

活动目标：

1、感受乐曲中三拍子的节奏。

2、用正确的节奏歌唱。

活动准备：录音机、钢琴。

活动过程：

一、谈话法

1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？

2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：

1 2 3双手放下 双手平举 双手高举

二、欣赏

——学唱歌曲：《会跳舞的叶子》，请幼儿与教师跟着琴声伴奏一句一句的清唱。（3遍）

——请小朋友和老师一起跟着琴声伴奏一句一句的清唱歌曲。（3遍）

——请小朋友和老师一起变成叶子，唱唱跳跳吧！（2遍）

3、将幼儿分组，一组边唱边随着3拍子的旋律左右摇摆的动作，一组边唱边拍出3拍子的节奏，最后一起配合歌曲进行。（4遍）

4、活动结束：让幼儿想象《会跳舞的叶子》是怎么样的？

请幼儿发挥自己的大脑边唱歌边即兴创作动作。

会跳舞的叶子音乐教案反思篇二

活动目标：

1、感受乐曲中三拍子的节奏。

2、用正确的节奏歌唱。

活动准备：录音机、钢琴。

活动过程：

一、谈话法

1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？

2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：

1 2 3双手放下 双手平举 双手高举

二、欣赏法今天老师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小朋友先来欣赏这首歌曲。

三、学唱新歌

1、发声练习1=c--f1 3 1 3 5-- │ 5 4 3 2 1 --┃┃秋天 秋天 到 ， 树叶 飘呀 飘。

树叶 象 什么？ 飞舞的 小蜻 蜓。

树叶 象 什么？ 神秘的 小精 灵。

2、节奏训练x x x │ x ─ x │ x ─ x │ x ─ 0││x ─ x │ x x x │ x ─ x │ x ─ 0││

3、教唱新歌

（1）教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。

（2）按节奏学说歌词x x x │ x ─ x │ x ─ x │ x ─ 0││绿 色 的 叶 子 小 又 轻x ─ x │ x ─ x│ x x x │ x ─ 0││风 一 吹 摇 摆 不 停 。

x ─ x │ x x x │ x ─ x │ x ─ 0││它 象 飞 舞 的 小 蜻 蜓 。

x ─ x │ x x x │ x ─ x │ x ─ 0││也 象 神 秘 的 小 精 灵。

（3）学唱新歌

（4）将幼儿分成两组，一组边唱边随着3拍子的旋律做左右摇摆的动作；一组边唱边拍出3拍子的节奏，两组一起配合歌曲进行。

（5）幼儿边唱边根据歌词即兴表演。

活动评价：

1、会唱歌曲。

2、能随音乐节奏做动作。

活动延伸：

观察树叶飘落的样子，拾落叶。

一、活动目标：

1、在观察图谱的过程中，感受