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羽毛球社团积极分子申请书通用 羽毛球社团申请书100字(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-013

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

2023年羽毛球社团积极分子申请书通用一

**大学羽毛球协会成立于19**年,是一个历史悠久、充满活力的社团。协会具有一批素质较高的会员(在校会员大概有1000人)、一批热情支持羽协的朋友,以及一个热情高涨、严谨负责的组织领导团队。其职能是组织开展全校性的羽毛球比赛,推动我校羽毛球活动的发展;开展校外(高校间)友谊赛等活动。以“以球会友,切磋球技,展现自我”为口号。羽协有三位指导老师,同时设有一个会长团和四个职能部门(策划部、外联部、宣传部、训练部)。

二、协会结构

三、羽协部门简介

策划部

★特点:这是一个十分能展现你的个人综合能力和团队合作能力,并且有进一步得到锻炼并提升的部门。部门氛围异常活跃,在师兄师姐的带领下,常常有各种文(dou)艺(bi)的活动,可以无时无刻一起无忧无虑地一起来(diao)玩(jie)耍(cao)。

★主要职责:负责活动的策划以及现场组织和执行,场地以及宣传活动的申请,为比赛前期做好充分准备。还需要负责文书工作,财务管理,会员联络以及物资准备和管理。策划部的工作贯穿羽协的内内外外,是维系各个部门共同协助的桥梁。

★招新要求:在这里。你需要具有一定组织统筹和策划活动的能力和热情;对文书工作感兴趣,细心耐心,体贴周到;责任心强,善于交流,有团队合作精神。

外联部

★特点:这是羽协举办活动赛事背后默默撑腰的顶梁柱,是关乎羽协发展方向、扩大规模的源源动力。经常与校外友人、商家保持联系,为羽协说话和保持形象。

★主要职责:负责与赞助商友好交流合作,为协会活动赛事的成功举办提供物质上的支持。还负责协会的对外交流,密切联系外校羽协或其他组织,协商举办一系列活动或比赛,促进我校学生与外校羽毛球爱好者的交往,增进各校羽协的友谊感情。

★招新要求:在这里,你需要具有良好的交际和沟通能力;能够顾全大局,同时兼顾协会利益和商家利益;个性活泼开朗,自信,敢于挑战自我,热爱外交;善于交流,有团队合作精神。

宣传部

★特点:是羽协大家庭中的一双巧手、设计师。

小宣们都是默默守在电脑前为羽协绘出蓝图的辛勤小蜜蜂,每一张海报、传单经过你的手里都将成为历史。

★主要职责:负责协会活动以及比赛活动的宣传工作,包括微博、微信等网络平台的编辑,海报、传单、背景版等制作,以及活动拍照、摄影等记录,布置活动现场等。在每次活动的前中期都离不开宣传部的身影。

★招新要求:在这里,你需要具有较强的自学能力和耐心,会使用或对ps、ae、al、视频制作、等任意一种软件感兴趣;渴望展示你卓越的平面设计能力、视频后期编辑、摄影等能力;有

一定文字功底和语言表达能力,有兴趣做主页君;善于交流,有团队合作精神。

训练部

★特点:羽毛球高手聚集地,是羽协技术交流和提高自我的良好平台。除了在协会的活动赛事中,平日里部员们常常组织打球,可以让你结识各路高手,增进友谊,丰富课余生活。

★主要职责:负责会员培训、羽协队培训以及羽毛球教学;在比赛中担任裁判。

★招新要求:在这里,你需要具有一定的羽毛球技术基础和裁判知识;热爱羽毛球运动,懂得反思与进步;善于交流,有团队合作精神。

四、近年校内大型赛事展示

20**年11月“飞马杯”羽毛球赛4月,“劲牌杯”全校性双打公开赛

20**年**大学“sotx-索牌杯”羽毛球迎新赛2007参加**市大中小学校羽毛球赛,更加成功组织举办20**首届天河区高校邀请赛2008年又成功举办了两届“rsl”羽毛球院际赛

20**“凯胜杯”双打公开赛

20**华农“银泰杯”羽毛球双打公开赛

20**年“优畅杯”迎新赛

20**“德讯阳光杯”羽毛球赛

20**年**市第一届victor德讯阳光”羽毛球高校联赛

20**“拍浪运动”双打及3v3赛

20**“羽乐运动”迎新单打赛

20**羽协院际赛

20**年羽协“凯利博杯”双打及3v3赛

[ are you ready? we want you! ]

只要你还有一颗年轻充满热情的心,趁着光阴未老,让我们走上球场!

无论是新生或者老人,喜欢我们协会都的可以成为我们的会员哦!

如果大家想查看更多羽协的私照的话,请赶快关注我们微博、微信吧!

一大群师兄师姐在新生群恭候大家哟!

2023年羽毛球社团积极分子申请书通用二

一学期的时间又过去了,这一学期我们的羽毛球兴趣小组有序的在每周五课外时间开展活动。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,还锻炼了身体。现将本学期的活动总结如下:

一、学生情况分析:

学生们天真、活泼好动,很喜欢羽毛球活动。要利用兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础,通过兴趣小组活动,锻炼学生的体力,提高身体素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期的兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,积极筹划,使兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且身体素质有一定发展。

三、主要经验和体会

1、我们每次活动都会提前备课。精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以训练学生的羽毛球技能,提高学生的身体素质为主。因此安排了针对性的技术指导,自由练习,组织比赛等内容。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性,以后要制定明确的目标,严格要求学生,让学生学有所得。

2023年羽毛球社团积极分子申请书通用三

随着全民健身运动的广泛普及,大学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

1、激发全校同学的羽毛球热情

2、推动校园羽毛球运动的发展

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

4、丰富大大学生活

20xx年10月08日

xx大学体育馆

xx大学社团联合会

承办单位:xx大学羽毛球协会

大一新会员及所有大一新生

(一)活动前期准备

1、活动宣传:xx制作海报张贴于公告栏

2、场地借用:向xx大学体育部或后勤部借用

3、选拔运动员~裁判人员

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元

报名时间地点:09月27日--29日晚6:00--7:00xxxx教学楼

短信报名:xxxxxxxxx姓名 参赛项目

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判

4、运动器材的准备

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备

(二)比赛规则)

采用最新国际比赛规则

(三)活动流程

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

(一)人力资源

裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序,协调相关事项,统领大局

(二)物力资源

社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

场地费用=报名人数*2元进场费,约70人参加70*2=140元(具体场地待定)

羽毛球:35*12桶420元奖品费用90(包括奖状)

预计非会员参赛15人15*5=75元

总计经费:575元

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判

技术部:负责场务及赛程安排

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序

秘书部:负责记录比分、积分、名次

附件:报名表

羽毛球协会:xxx

2023年羽毛球社团积极分子申请书通用四

(一)活动前期准备

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用

3、选拔运动员~裁判人员

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元

报名时间地点:2月26日--28日晚 6:00--7:00大学生活动中心地下室118

短信报名:15895081720 姓名 参赛项目

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判

4、运动器材的准备

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备

(二)比赛规则)

采用最新国际比赛规则

(三)活动流程

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

羽毛球社团积极分子申请书通用 羽毛球社团申请书100字(4篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如...
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