英语查房竞赛心得体会初中总结 大学生英语竞赛心得体会(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022英语查房竞赛心得体会初中总结一

让我感受最深的是教研室王老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么，如何培养学生爱好呢?

一、形式新奇，培养学生爱好

1.运用教具和电化教学手段培养爱好

丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。

2.开展课外活动，培养爱好

开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what's your name? my name is…… how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。

二、组织情境教学。提高学生的学习爱好

小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

三、培养情感。激发学生的学习爱好

教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。

2022英语查房竞赛心得体会初中总结二

尊敬的领导人：

您好！

我是xx信息学院外国语系外贸英语专业的学生，我愿意为您的组织贡献16年来积累的知识和锻炼能力，并尽我所能最好地改善您的公司，发展将发挥其全部力量。衷心希望您的组织给我机会！

我很清楚，“机会只取决于有准备的人”。在学校期间，我抓住了一切机会来学习知识的各个方面，在各个方面锻炼自己的能力，并使自己向现代社会所需的创新和创造才能发展。我在大学期间获得了各种证书。在努力学习专业知识的同时，我还广泛研究了哲学，法律，文学，经济学等领域，并完成了除专业以外的其他经济领域的许多课程。

“学会在工作中学习，学会在工作中学习”。作为一名学生干部，我更加注重自身能力的培养。乐观，毅力和努力是我的灯塔。拉起希望之帆，突显急流中勇敢的性格是我一生的信条。我创建和组织的许多大型活动都得到了老师的认可和同学们的赞扬，使我更加充满热情地参与新的挑战并朝着更高的目标迈进。

求职人：

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2022英语查房竞赛心得体会初中总结三

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毕业院校：中南民族大学工商学院 最高学历：本科毕业日期：20xx-09-01所学专业：新闻学

工作能力

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2022英语查房竞赛心得体会初中总结四

1.调查分析总结初中英语教学中一线教师常用的导入方法，制作调查表，对我校全体英语教师进行调查，形成汇总数据，得出教师常用的导入法。

2. 分析比较常用的不同类型的各种导入方法特点、功能的异同，研究根据学生心理和教学内容合理选用行之有效导入方法的策略，并跟踪在课堂实际教学中运用的效果，以及学生的评价。

3. 借鉴校内外优秀导入案例，运用新理念、新方法和现代化技术手段，进行导入方案设计的自主创新实验研究。

4.加强课堂导入的个案分析，注重研究和推介的灵活巧妙的新方法、新手段总结经验，探索有效课堂导入策略，指导教学实践，引领我校教师教师专业化发展。更好的服务于课堂，服务于学生。

英语课堂教学的导入多种多样，根据不同类型、不同内容的课选择使用不同的导入手段，其目的只有一个：激发学生学习的兴趣，启迪他们的心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍。因此，本次主要研究：

1.英语听说课导入方法探究（付宝琴）

2.英语阅读课导入方法探究（顾相娥）

3.英语写作课导入方法探究（徐 潇）

4.英语练习课导入方法探究（徐美琴）

5.英语复习课导入方法探究（骆云宝）

1．实践法

通过英语教学活动进行“小课题”的研究，从中发现问题，解决问题。

２．问卷调查法

调查我校英语教师对这一问题的研究及想法，了解学生在不同英语课堂导入情况下的收效及存在的问题，共同讨论解决。

３．文献资料法

查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和资料。通过上网搜索等方式查找有关导入设计及相关的文章，了解前人或他们已经做的研究工作，明确研究课题的科学价值，找准突破口，取得更新、更有价值的研究成果。

４．经验总结法

对研究的经验及结果进行反思梳理，归纳提升积累经验，修改并确定下一步方案，通过不断反思改进自己的研究成果。

（一）准备阶段（20xx.1----20xx.3）

理论学习；召开相关人员会议，确立课题，申报课题；确立研究目标，制定实施方案。

（二）实施阶段（20xx.3 ----20xx.11）

开展相关的课堂导入方法的研究，收集实践中的资料及数据；观摩研讨，总结摸索初中英语课堂导入方法；撰写阶段总结报告。

（三）总结阶段（20xx.11—20xx.2）

整理档案，进行分析；论证实验的科学性、合理性、可行性；总结经验和存在的问题；形成成果报告；通过开设研究课，撰写论文以及编定优秀课例、案例集等形式推广研究成果，根据反馈信息，修订下一轮的课题研究。

1.国内的学者和教育家们对课堂导入很感兴趣，并从多个方面撰文研究。他们认为，在新的教学内容开始时，吸引学生的注意是很重要的，从而强调了导入的重要性。

2.课题组成员均为一线教师，其中有一位省级教学能手和两位县级教学能手，并且四位教师都是一级教师职称，教学经验丰富，能够在充分听评课调研的基础上，通过调查与个案分析中学英语课堂导入所遵循的方法，及各种导入设计存在的问题，探究如何设计不同课型的导入，最后以研究报告、教学案例等形式形成最终成果。

《初中英语课堂导入方法探究》的结题报告

相关论文、教学设计、课堂ppt、教师调查表，学生调查卷、课堂实录部分案例等。

通过研究，掌握基本的科学的课题研究方法、让小课题研究成为一种习惯，

并积累一些实用高效的课堂导入方法方法，使我校英语老师的课堂导入水平能再上新台阶，课堂气氛将因导入而活跃。

2022英语查房竞赛心得体会初中总结五

my name is li hua. i was born in the city of dalian, liaoning province.

i studied in guangming primary school from 1984 to 1990.

then i entered no. 6 middle school where i mainly learned the subjects like chinese, mathematics, english, physics, chemistry and computer.

i have been very fond of and good at english and computer ever since. therefore i placed first in the school computer competition last year.

my hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.

我叫李华。我出生在辽宁省大连市的城市。

我曾在光明小学1984至1990年。

然后我进入六中学学习的.地方，我主要喜欢中文，数学，英语，物理，化学和计算机的主体。

我一直很喜欢并擅长英语和电脑至今。因此，我首先放置在学校电脑竞赛去年。

我的爱好包括游泳在夏季，冬季滑冰，以及收集邮票，听在我的业余时间流行音乐。