象棋课后服务心得体会及感悟 象棋课后服务心得体会及感悟作文(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于象棋课后服务心得体会及感悟一

东北农业大学工程学院棋类大赛

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东北农业大学工程学院学生会

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东北农业大学棋类协会

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东北农业大学工程学院学生会科创部

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初赛：晚6点

复赛：晚6点

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东北农业大学第一学生食堂

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东北农业大学工程学院10级新生（以班为单位，每班至少5人）

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中国象棋（初赛，复赛）

五子棋（初赛，复赛）

国际象棋（初赛，复赛）

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1、本学期正值本校为跻身全国名校行列再创新高而努力的初级阶段，举行此类智力比赛即可充分利用同学们的课余时间，又能充分开发同学们的智力水平，利于班级的团结和学院的发展。

2、我国是世界棋类艺术的发源地，有世界上最早的棋艺游戏，有最完善的棋艺形式。围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一、在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新、棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小、而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融、棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青、但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我院棋类运动技术水平的提高，为全省全国和国际性的棋类竞赛和活动准备和输送人才，从而促进社会主义精神文明，和谐社会建设、棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓工程学子智力发展发挥积极作用。

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1、培养工程学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域，扩大交友范围、

2、提高校园活动质量，以其特有的思想性，艺术性，知识性，趣味性，多样性的多种形式吸引着广大工程学子积极参与其中、

3、体现和树立工程人的健康形象和精神风貌

4、同时为进一步促进本学期我院学术工作的展开

5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生秀出自我的才能的舞台

6、扩大工程学院在学校的知明度

关于象棋课后服务心得体会及感悟二

为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制订如下实施方案:

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深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

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1让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

2对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

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为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：王某某

副组长：李某某

成员：王某某李静王贵芳及各班主任

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1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管

3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:00,其它季节到18:00。

4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地

5、服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类:围棋、象棋、乒乓球、羽毛球等。

6、服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接

(1)调g住ｍxxxxx页せ帷⑽⑿湃旱惹老蚣页ば霞队泄胤叛xxxxx笱邮狈窆ぷ魍ㄖ木瘛８靼嘀魅味约页は掳鄁i、无法及时接学生放学的学生情况进行调g?做好统计。

(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后;临时班主任”将学生带领到相应场所,进行延时服务。

(6)无缝衔接“临时班主任”负责接待家长,指引家长到“临时班”接孩子,家长孩子互相确认后,才能离开校园。

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1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制以及学生意外伤害等突发事件的应急机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不