电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

核酸检测抗疫心得体会实用 核酸检测和抗体检测解读(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

关于核酸检测抗疫心得体会实用一

       各县(区)要进一步压实主体责任,全面加强本地常态化疫情防控期间的核酸检测工作,及时、准确掌握本地疾控、医疗机构建设具备生物安全二级标准、能够开展新冠病毒核酸检测的pcr 实验室(以下简称实验室)的具体情况,明确责任,科学规划,统筹推进,对本级疾控、医疗机构实验室建设和检测设备配备予以经费支持,对不具备核酸检测能力的,要采取新建、改造实验室用房,配备相关检验设备,加强人员培训等措施,提升新冠病毒核酸检测能力,在 6 月 30 日前每个县(区)均要建成 1个以上符合标准要求的实验室。

       全市所有县级以上疾控机构、二级以上公立综合医院均要具备达到二级生物安全标准、能够开展新冠病毒核酸检测的 pcr实验室的基本开设条件,尽快形成新冠病毒核酸检测能力。要按照相关要求加快实验室备案登记,加强对医技人员的培训和指导,每个实验室至少配备一名具备 pcr 上岗资格的检测人员,确保检测人员熟练掌握核酸采样和检测结果的准确。要开展实验室生物安全应知应会知识培训,做好实验室生物安全有关政策解读,开展实验室生物安全应急管理和医疗废弃物等内容培训,全面提升实验室工作人员生物安全防护技能。

       各县(区)要按照《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》(国卫办疾控函〔2020〕156 号)要求,加强对新冠病毒检测技术的培训和指导,做到本地开展新冠病毒检测的医疗卫生机构全覆盖,切实提高相关人员的检测技术水平和自我防护能力;医护人员要熟练掌握鼻咽拭子、下呼吸道标本、血液或血清标本、便标本的规范采集方法,实验室检测人员熟练掌握标本处理、相关试剂使用和检测方法,减少技术操作问题对检测结果准确性、可靠性的影响,实现标本采集、保存、运输、实验室检测等各个环节全流程规范化操作。

       各县(区)要严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》(国务院令第 424 号)、《国家卫生健康委办公厅关于印发新型冠状病毒实验室生物安全指南(第二版)的通知》(国卫办科教函〔2020〕70 号)的要求,切实加强实验室的生物安全防护,压实责任、加强管理、规范操作,科学、安全开展新冠病毒检测工作,并严格做好检测剩余样本的安全处理,杜绝出现病毒从实验室泄露,造成二次感染的情况发生。

        全市各级医疗机构需开展临床基因扩增检验技术(含基因测序和染色体芯片技术)的,必须向广西临床检验中心提出申请,在该中心官网“下载”专区栏下载、填报《广西临床基因扩增检验技术和能力审核申请表》,加盖公章扫描后与相关支撑材料的电子版一并发送至广西临床检验中心邮箱:[email protected] 和 市 卫 生 健 康 委 医 政 医 管 体 改 科 邮 箱 :[email protected]。由市卫生健康委组织专家,按照《医疗机构临床基因扩增检验工作导则》对医疗机构进行技术审核,并将审核结果报广西临床检验中心,审核合格后,医疗机构持《广西医疗机构临床基因扩增检验技术和能力审核合格证书》并填写《广西壮族自治区医疗机构开展限制类医疗技术备案表》,报市卫生健康委备案。

      (一)检测的对象范围。各县(区)在优先做好重点人群“应检尽检”的前提下,可根据本地疫情防控工作需要和检测能力,开展其他人群的检测工作,做到“愿检尽检”。“应检尽检”的重点人群为:1.密切接触者;2.境外入境人员;3.发热门诊患者;4.新住院患者及陪护人员;5.医疗机构工作人员;6.监所工作人员;7.社会福利养老机构人员。

      (二)检测机构及费用。检测机构为市、县(区)疾病预防控制中心、二级及以上综合医院以及自治区卫生健康委批准的第三方检测机构及后续新增的本市医疗机构。其中,第 1、2、6、7 类人员由属地疾控中心负责采样、检测,暂无条件的县(区)送市疾控中心检测;第 3、4、5 类人员由各相关医疗机构负责采样并由本级具备检测条件的医疗机构进行检测;其他人群由各相关企事业单位或个人自主联系具备检测能力的机构进行检测。其中“应检尽检”人员的核酸检测费用由各地政府承担;“愿检尽检”人员的核酸检测费用由企事业单位或个人承担。

关于核酸检测抗疫心得体会实用二

为进一步强化疫情防控工作,提高我校发现新冠肺炎疫情(混阳涉疫)的应急处置能力,通过实战演练,促进学校疫情防控应急处置工作的快速、精准、规范,增强校、地紧密协作的有效融合,确保学校、社会稳定。

4月27日上午,学校按比例开展核酸检测,下午第三节课,第三方检测机构反馈,有混管初筛阳性(简称“混阳”)。接报后,学校通过信息核实,立即启动临时应急响应,及时报告、对混阳人员临时隔离、同班学生安置、校园临时管控、配合流调、消毒、混阳人员转运,提前做好区域核酸检测、转运隔离、区域消毒等应急准备。核酸检测复核结果阴性,解除应急响应。

1、人员准备。学校应急领导小组及下设十个工作组全体成员,工作组相应岗位具体人员,熟知岗位应急内容及相应技能。(附件1)

2、物资准备。防护物资、隔离隔断器具等临时管控、消毒类、健康监测类、转运车等。

3、设立应急演练指挥中心。(同心楼二楼会议室)

(一)接报、查实、混阳人员管控

1、学校指定xxx为疫情信息专职联络员。xxx接到混阳信息后,立即向负责学校疫情应急处置的xxx报告,xxx立即通知流调转运组组长xxx发出指令,初步了解混阳的所处位置等信息,向xxx、xxx反馈。——限时15分钟。

2、xxx通知混阳做好个人防护,指引到临时隔离室(美食厨房),并做好相应的防控。——限时20分钟。

如在校内:①室内。在教室、办公室等室内密闭环境,立即佩戴口罩(n95)指引到临时隔离室(美食厨房)临时管控,同室师生佩戴医用外科口罩转移到应急教室(科学室1、2、3)。原教室临时管控,其他师生不得靠近。②户外。立即让其与他人保持2米以上距离,及时佩戴口罩,指引到临时隔离室(美食厨房)。同班师生到应急教室等待。其他人员回教室或办公室等候。

如在校外:通知其做好防护、居家或远离人群等候,主动向社区报备。同校师生员工通知居家或原地等候。(非演练)

3、xxx向学校疫情总负责人xxx告,同时向新北区疾控中心、新北区疫情防控指挥部报告,向属地指挥部、上级主管部门和“五大员”报告。——限时5分钟。

(二)启动应急响应

由学校疫情总负责人xxx启动临时应急响应,按先后顺序通知相应工作小组。——限时10分钟。

1、校园管控督查组组长xxx,落实校园临时管控。

(1)校园封闭。学校大门负责人xxx落实道闸全部关闭,只保留一个出入口,只进不出。

(2)校内管控负责人xxx对混阳轨迹涉及场所落实封闭,不允许人员停留与靠近。

(3)教学运行组组长xxx落实,立即停止校园内一切教学、科研等聚集性活动,人员在办公室、教室待命。

2、流调转运组组长xxx通知相关人员应急响应。

(1)指定xxx负责混阳人员在临时隔离室(美食厨房)等待(单人单间,复核结果),并了解相关疫情信息。

(2)流调人员xxx、xxx、xxx等,通过电话问询、调看监控、电子记录(门禁、借书卡等)摸排混阳在校内的活动轨迹及人员接触情况,并通知相关接触人员,做好防护在教室、办公室等待。统计完成相关人员信息。——40分钟内完成。

(三)协助

校应急领导小组及综合及联防联控组长xxx配合区流调溯源专班(公安、疾控)、属地指挥部、主管部门及“五大员”现场处置。

1、校流调转运组组长xxx,配合疾控完成混阳抗原检测、复采(双采单检)、送检。配合完成混阳人员教室课桌等高频接触面采样。

2、流调转运组组长xxx将提前摸排出的信息及相关佐证影像、电子资料提供给公安、疾控,研判涉疫点位、次混阳等。

3、流调转运组组长xxx配合区转运车转运混阳人员,做好学校自备转运车的安排,开展此次混阳转运。等待复核结果阳性,立即开展密接、次密接转运。

4、后勤保障与消杀组组长xxx,配合疾控完成混阳人员涉疫点位的消毒,同时开展校内区域内消毒工作。

5、检测组组长xxx,按区域核酸检测方案,做好采样点设置、物资准备及属地医疗机构采样人员的对接,一旦复核阳性,立即开展校内全员核酸检测。

(四)落实

根据流调专班建议,属地指挥部、上级主管部门、“五大员”的意见,校应急领导小组研究落实初步防控措施。等待复核结果出来,复核阴性且重采阴性,解除隔离终止应急响应。复核阳性或重采样阳性,启动应急响应。

1、学校应急领导小组组长xxx宣布演练结束。

2、各应急小组简单小结,流调专班、属地指挥部、主管部门、五大员进行点评。

注:

1、防护要求:接到混阳信息后,与混阳人员近距离接触的、进入混阳人员涉及室内场所的、校门口检验、采样、消毒等风险作业的人员,二级防护。从事疫情现场处置的其他人员一级防护 n95口罩。

2、观摩、非现场的指挥人员、其他非疫情响应人员,按目前校内防控要求。

关于核酸检测抗疫心得体会实用三

面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势,为全力

核酸检测抗疫心得体会实用 核酸检测和抗体检测解读(9篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?