学习种子专业的心得体会及感悟 种子课程心得体会(三篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新学习种子专业的心得体会及感悟一

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多年前，一个念头在心里萌发：学习朗诵。意料之中的“东风”来了。那年，我报名参加了网上的一个朗诵课，就好像一阵东风欲唤醒那颗蠢蠢欲动的种子。屏幕那边的老师悉心教导，屏幕这边的我充满畅想：是怎样的一个我，用怎样美妙的朗诵，成为全场最闪亮的星。

意料之外的“冷雨”也随之而来。初次公开朗诵，是在班会上，以忘词和尴尬收场。尽管没人对我嘲笑，尽管教室里是鼓励的掌声。但对我而言，这掌声更像是一击赤裸裸的揶揄，一场骤然抖落的冷雨，把心中的种子浇得奄奄一息。

然而，谁又能忽视种子的力量呢？不管境遇如何，种子总能找到生长的方式和生命的方向。

并没有消沉多久，我便又开始了练习。“朗诵首先要抓住作品的基调，把声音的情绪色彩展现出来……”重新打开网课，跟着老师的示范，哪字须抑，哪句该扬，何时要顿，何处能挫满分作文网https:///，一遍遍地模仿、录音、回放、修正……渐渐地，拧着的心情放松下来，内心的褶也似被熨平。“想要朗诵好，还要理解作品……”耳畔是老师的教导，手边是重新打开的诗词。重温《声声慢》，在国家与天涯的沦落中，在清晨到黄昏的孤寂中，一段痛苦款款而来；重拾《乡愁》，那小小的邮票，那窄窄的船票，那矮矮的坟墓，那浅浅的海峡，是爱国和思乡最美的笙箫；重读《少年中国说》，少年之强，少年之智，少年之自由，又让我心潮澎湃。不错，那就做一颗种子吧，我常这样对自己说，让它一直充满柔荑的想象，一直怀揣花发的希望，一直拥抱蔚然的热诚。

清晨，窗台，真是一个让想象恣意生长的地方——我想象着，在怎样的闪光灯下，我怎样地酣畅了表演，又怎样地赢得了歆羡与赞美……这也许就是一颗种子的愿望啊！

我坚信，小小的念头，成就了一颗小小的种子，也终会开出一抹小小的春色。哦不，是一个大大的春天！

最新学习种子专业的心得体会及感悟二

在学校音乐教育中，教师运用艺术载体——音乐作品这一主要媒介，向受教者进行熏染、陶冶、塑造，从而美化人的心灵，提高人的文化修养。但长期以来存在这样一个现象，我们的音乐课堂教学比较沉闷，缺乏生气，难以唤起小学生的音乐学习兴趣。我们不得不面对这样一个尴尬的现实——现在的小学生对音乐课不是特别感兴趣，就连音乐教师自己都承认音乐课不好上，老师们绞尽脑汁设计了有趣的教学环节想带动学生的情绪，可是到头来却没人理睬你，课程不能按照老师的设计进行，让人不知所措。为了提高小学生的音乐素质，培养他们的音乐学习兴趣，作为音乐教师，我们必须要摸索出一套符合小学生心理和生理的音乐教学方法，以促进小学音乐教学的发展。经过一段时间的考察和研究，特提出了《小学低年级音乐学习兴趣培养的研究》这一课题。

《音乐课程标准》指出:兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣对于学习的重要意义，应该说早已被人们所认识，爱因斯坦的“热爱，是最好的老师”即是