被数学选中的人观后感(汇总8篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写一篇观后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的观后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

被数学选中的人观后感篇一

《被数学选中的人》通过4集向我们讲述了关于数学的种种。

通过采访几个“被数学选中的人”加上一些生动有趣的数学研究，原理和神奇的发现，向我们展现了数学的过去，现在和将来。

本片通过从数学与人的关系出发，介绍了数学作为最基础的学科对人类的文明进程的意义。通过现实中数学的种种体现。如计时，建筑音乐、天气预报等，介绍数学的应用。同时，通过对数学家们的访谈，也让我们更加亲切生动的领略和了解了这些“被数学选中的人”是如何看待数学，如何看待数学的发展和演变的。

这部记录片也令我深深的感受到了数学对我们的重要性，我们是靠数学才能够发展至今的，可以说，没有数学就没有我们现在的生活，人类离不开数学，这些“被数学选中的人”更是无比伟大的，所以作为新时代的年轻人，我们也应该理解数学，利用好数学。

数学是抽象的，它并不具体，你学得越深，就会发现你越来越难从现实生活中找寻出合适的例子，也无法将它具象化。小学时的1 1=2可以变成一个苹果加一个苹果等于两个苹果，当到了初中，函数，就已经难以表示了。你所能记住的可能只是它的公式和算法，但你无法在脑海中构建模形。数学是抽象的，是人为定义的，在这个角度上数学其实是属于形式科学而不是自然科学，每一个数学家和哲学家都对数学有着独到的理解和看法。

我记得在片中有一位女学者说:“我认为作为一个数学家，最难的就是用文字将自己研究的东西展现出来。”的确如此，对于大多数人来说，数学家们穷尽一生所钻研的问题和现实压根没有关系，就包括”42问题“的解决。对于大的数人来说这并不是一个很令人惊讶或为此而感到激动的事情，因为他们对此并不关心，这个问题的解决，并不会让他们能多吃上一口饭或拥有更多的钱，所以与其关注这些枯燥，又远超其能力范围并且看起来并没有什么用的东西，他们更愿意将时间拿去赚钱。但有一点我们必需承认，虽然数学在大部分时候枯燥、无聊又令我们无法理解甚至脱离现实，但总有那一天它们会派上用场。当然这也是数学研究的一个缺点：它往往不能很快的派上用场，或者需要很久才能被用到，甚至压根没用!但它却总有一种魔力，它能让无数“最聪明的大脑"穷尽一生只为找到一个解答。当然，在此过程中也会消耗掉许多财力，物力。

在这部记录片中，我所学到的不只是:数学是抽象的，枯燥的，有趣的数学存在我们生活的方方面面；更是那些数学家们的精神和他们坚持不懈的品质。在我们日常的学习中，我就应该如此，对每一件事都要有坚持的决心，学数学最是如此，对每一道题的认真细致，对题目解答过程的一丝不苟和对求出结果钻研的坚持不懈，这才是我学到的。

被数学选中的人观后感篇二

今天我又看了被数学选中的人的第三集。

被数学选中的人观后感篇三

《被数学选中的人》的第二集里，讲述了许多数学家攻克难题的故事。比如求出圆周率，证明费马大定律。

有些数学难题可能穷尽数学家的一生也未必有答案，但这些数学家们仍然皓首穷经，孜孜以求。

数学研究跟发明创造最大不同在于它的滞后性。很多数学难题被解答出来，被证明出来了，也未必就能对人类现在的生活能提供多大的.帮助。

这会让数学家的工作看起来毫无意义和成就，尤其是在现在这样一个求快求实的社会里。

但数学并不是真的无用。很多数学的理论知识，往往要到几十年，甚至几百年之后，才会被投入实际的应用中。

假如没有虚数，现代人就没有描述电磁场，假如没有数论，现代密码学无从诞生。

看完这集，我觉得数学家们真的是一群无名英雄。

有些数学家可能努力了一生，都看不到用自己的理论制造出来的发明。

也有些数学家甚至可能一生都没有研究出成果来。

但他们毫无怨言，就这样默默地用自己的生命在为数学大厦添砖加瓦，默默地为人类更好的明天而奋斗终身。

看完这些数学家的故事，我的心久久不能平息。

所以说我们要认真对待学习，这样才对得起这些无名英雄呐！

被数学选中的人观后感篇四

被数学选中的人观后感篇五

很难得，央视会有一期关于数学概念的专题纪录片；很难得，居然被我这个不太爱看电视的素人追到了；很难得，觉得一时看不懂但又兴趣很高而反复看了几遍。刷新了认知，提高了见识，丰富了见地。一点浅薄的收获与大家分享。

这部纪录片共四集，每一集约25分。在第一集中，它回顾了数学从起源到现在的发展历史中、数学对人类文明的意义。

为什么总有一些人，在数次的失败和前赴后继的探索路上，一直在追寻着：数学是什么？数学的工作是怎样的？我们学数学到底有什么用？在大多数人的眼里，数学大概是我们生命中最抽象又最实用的一门学科。它带给不同人的感受也大相迳庭。有的人甘之若饴，有的人恨之入骨。不管是喜欢还是讨厌，当我们轻松的完成一次扫码支付时，数学的见识与实用在此刻达到了完美统一，这才意识到数学是有价值的。从小学生都会的加减乘除到复杂到全世界只有几个人能看懂的推理演算，从我们住的房子、用的手机、听的音乐，到物理、化学、天文、气象、经济等，几乎所有学科都是在数学的指导下实现和严谨的推演。然而总有一些人，他们对数学有着天生的敏感，始终被数学眷顾。正是因为他们的存在，如此艰深抽象的数学才能孤傲地站立在科学的潮头，这部专题片把他们称为被“数学选中的人”。数学家说：数学的整个架构是人类在寻求万物规律时人为定义出来的。数学爱好者、研究者说：“数学有控制力、性感、纯粹、她的逻辑性很强，公式很美、比较浪漫的、给人安全感”。但对大部分普通人来说，数学代表曲折、深奥、枯燥、绞尽脑汁，并屡屡束手无策。为什么我们和这些对数学情有独钟的人感受如此不同呢？我们有必要了解一下数学是如何在人类世界诞生和发展的。

数学就是这样，彼此之间也许没有交集，然而还在做着一些你无法理解，甚至让数学家们互相之间都无法理解的现象。但他们的共性都是在寻找规律，且去解释现实中的问题。如：数学与音乐存在着某种惊人的共性，一根琴弦平均的分成1/2，1/3，1/4。由此得出，这个世界最和谐的比例是1:2:3:4，我们就产生了我们声音里边最重要的四个音。

伴随着西方绘画的演进，很多艺术家和科学家相信，宇宙间的规律可以通过几何原理明确的理性化。比如达芬奇和丢勒从几何原理中推导出透视画法，从而使二维空间的画不可以展现三维的世界。音乐、美术等是最抽象的艺术，数学是最抽象的科学。

数学是什么？通过专题片的解读，我们可以认为，数学是人类文明最核心、最抽象的知识源泉。既然数学支撑着人类对于这个世界的认知。那么，我们每个人都学一些数学，应该是件理所当然的事情。

被数学选中的人观后感篇六

上回说到，这次寒假，我们的数学老师喻老师给我们布置了一个作业，观看纪录片《被数学选中的人》，并每集都写一篇观后感。

《被数学选中的人》的第二集里，讲述了许多数学家攻克难题的故事。比如求出圆周率，证明费马大定律。

有些数学难题可能穷尽数学家的一生也未必有答案，但这些数学家们仍然皓首穷经，孜孜以求。

数学研究跟发明创造最大不同在于它的滞后性。很多数学难题被解答出来，被证明出来了，也未必就能对人类现在的生活能提供多大的帮助。

这会让数学家的工作看起来毫无意义和成就，尤其是在现在这样一个求快求实的社会里。

但数学并不是真的无用。很多数学的理论知识，往往要到几十年，甚至几百年之后，才会被投入实际的应用中。

假如没有虚数，现代人就没有描述电磁场，假如没有数论，现代密码学无从诞生。

看完这集，我觉得数学家们真的是一群无名英雄。

有些数学家可能努力了一生，都看不到用自己的理论制造出来的发明。

也有些数学家甚至可能一生都没有研究出成果来。

但他们毫无怨言，就这样默默地用自己的生命在为数学大厦添砖加瓦，默默地为人类更好的明天而奋斗终身。

看完这些数学家的故事，我的心久久不能平息。

所以说我们要认真对待学习，这样才对得起这些无名英雄呐！

被数学选中的人观后感篇七

数学这种东西，我们看不见它，摸不着它，它却渗透了我们的生活，指导着宇宙的万物。它就是一张通行证，人类只有完全将它握在手中，才有可能打开通向世界的真理和本质的门。如此看来，数学真是个既高大上，也又接地气的强大工具。

“发明、研究数学的人真是太伟大了！”我也想过要成为一个能够像他们一样“青史留名”的人，毕竟我认为我姑且也算至少半个“被数学选中的人”。不过，面对浩如烟海的难题，以及一大堆一听就让人恐惧的知识点：圆锥曲线，各种奇形怪状的函数、各种向量、一堆强大却总是不知道怎么用的定理。我的头都大了。可恶！想要成为青史留名的数学家实在是有难度。这些入门级的东西已经把我难住了。

不过，在看《被数学选中的人》第四集时，我的疑惑和顾虑逐渐被解开，大家都是这么过来的，所有人都要面临数学的难度。可是我又想了想，又变得难受起来！好像在对数学研究作出杰出贡献的人中，总有几位像是“开挂”一般，和我们这种“凡人”从一开始就不是一个档次。像欧拉，他13岁入读巴塞尔大学，16岁就取得了硕士学位，1年产出800页论文……这很明显不是正常人啊喂！我的疑惑和顾虑不减反增。

最后，我想清楚了。人家可是欧拉，我不是欧拉不是黎曼，不是牛顿，不是爱因斯坦。我何必要跟别人比？我做好自己不就得了？就像历史的推进，它不是由某一位君王、某几个人推动的，而是所有的人在一起推动的。数学的发展也一样，它不是由几个人推进的，而是由所有数学家、所有人对数学的热情堆砌起来的！能在其中贡献一份力，是我的荣幸，也是我的追求！

被数学选中的人观后感篇八

但数学不仅需要天赋，更需要学习的热情，和不断努力。

学数学像做菜，你在视频上看到菜是怎么做的，就一定能做出来吗？还得买它的原料，还要掌握火候，最后还得尝一尝味道。不然这道菜是做不成的。

试着去做，每做一点都有一点的收获，试着去走，每前进一步都能看到新的风景。学数学，可以收获无尽的快乐。

数学存在的意义不是成为一门折磨人的学科，它会变成为人类的智慧，指引我们前行的方向。如果被数学选中的人是一个集合的话，它与人类这个集合应该是一样大的。

我以后不会再苦恼自己不够聪明了，每个人都能学数学，每个人也都能学好数学。

就算我不是被数学选中的人了，我也愿意拥抱数学，成为一个选中数学的人。