心理打卡心得体会和感想 心情打卡心得(9篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题心理打卡心得体会和感想一
选准最佳时机,有意识地利用语言、动作、回忆、想象以及周围环境中的各种物体等对自我实施积极暗示,能够消除负性情绪,减缓心理紧张,使心理坚持平静和愉快。如背诵名人名言、回味成功经历、精心打扮自我等。
换境法
固定的环境会使人逐渐失去兴趣,进而引发一些心理问题。适当地变换一下环境,能够刺激人的自信心与进取心。如到远方旅游,能够转移精力,寄托情感,排解不良情绪带来的种种困扰。
随境法
这是心理防卫机制中一种心理的合理反应。古人云:“随遇而安。”应对生老病死、天灾人祸等各种各样的负性生活事件,以一颗随遇而安的心去对待它们,能够使你减少许多不必要的痛苦,拥有一片宁静愉快的心灵天地。
放松法
选择幽雅的环境,舒适的姿势,排除杂念,闭目养神,尽量放松全身肌肉,采用稳定的、缓慢的深呼吸方法,确有解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳的功效。吸气时双手慢慢握拳,微屈手腕,吸气后稍稍屏息一段时间,再缓慢呼气,全身肌肉呈松弛状态。确定适合自我的频率来重复呼吸。
幽默法
幽默是心理环境的“空调器”。当你受到挫折或处于尴尬紧张的境况时,可用幽默化解困境,维持心态平衡。幽默是人际关系的润滑剂,它能使沉重的心境变得豁达、开朗。
音乐法
当你出现焦虑、抑郁、紧张等不良心理情绪时不妨听一听音乐,做一次心理“按摩”,优美动听的旋律,能够起到调适心理和转换情绪的效果,如《梁祝》的和谐,《步步高》的欢快,《秋日私语》的宁静等,会让你紧张焦虑的情绪放松,心境愉悦。
观赏法
阅读精彩的图书,观赏优美的影视剧,容易唤起愉快的生*验,释放紧张,排解忧郁,驱赶无聊。
自嘲法
这是一种有益身心健康的心理防御机制。在你的事业、感情、婚姻不尽如人意时,在你无端遭到人身攻击或不公正的评价而气恼时,在你因生理缺陷遭到嘲笑时,你不妨用阿q精神胜利法进行自嘲,来调适一下你失衡的心理,营造一个豁达、坦然的心理氛围。
宣泄法
心理学家认为,宣泄是人的一种正常的心理和生理需要。你悲伤抑郁时不妨向朋友倾诉;也能够进行一项你喜爱的运动;或在空旷的原野上大声喊叫,既能呼吸新鲜空气,又能宣泄积郁。
逃避法
这是使心理环境免遭侵蚀的保护膜,在一些非原则性问题上不妨采取逃避措施,假装“糊涂”,无疑能提高心理承受的本事,避免不必要的精神痛苦和心理困惑。有了这层保护膜,会使你处乱不惊,遇烦恼不忧,以恬淡平和的心境对待生活中的紧张事件。
主题心理打卡心得体会和感想二
同学们:
大家下午好!
今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在,当个小学生其实挺难的,每天背着沉重的书包上学,还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好,那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好,那情况恐怕就有点儿“惨”了:老师的批评,同学间的攀比,特别是家里父母亲的责难,就会一股脑儿地扑将过来,让你躲都没处躲。现在,社会上父母们对于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”,能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸,就不知道了。
小学生们怎样保持心理健康呢?首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生,他是个男孩子,在家里是个懂事、孝顺的孩子,会干不少家务活儿,也能关心家里的人。但是他不太善于讲话,上课不敢举手发言,即使会回答的问题,问到他也是一言不发。为此,常常受到老师的批评。
这样,时间长了,他就有了一些变化,变得更加内向,不爱与同学、老师打交道,不能按时完成作业,最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急,和他谈话时,发现他觉得自己什么都不行,老师也不喜欢,甚至觉得活着也没什么意思,还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法,出自一个稚嫩的孩子之口,实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题,一种严重的自卑心理。
自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理,是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的,往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的,客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。
主题心理打卡心得体会和感想三
阳光心灵,放飞人生。
20xx年,个性一代都渐渐步入大学殿堂,社会的形式与现状让当代大学生的压力越来越大。在这敏感的年代,在这万木争春,希望起航的日子,我院主办这次活动,希望在全院中营造出一种阳光积极、健康向上的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时,为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,促进大学生心理健康成长,阳光面对生活,积极乐观对待现实,以适应新时代、新形势对人才培养的需要,全方位的加强对我院大学生的心理健康教育。
1、心理健康宣传月开幕式。
2、心理健康系列讲座。
3、优秀心理电影展播。
4、心理健康广场咨询活动。
①现场心理趣味测试
②心理健康小谜语有奖竞猜
③现场拓展游戏活动
④宣泄心声
⑤祝福祝愿
⑥心咨活动照片展
⑦心理健康散文美文展
⑧许愿树
⑨现场横幅签名活动
5、心理健康宣传月闭幕式
20xx年5月1日-5月日31
全院师生
一、心理健康宣传月开幕式
⑴时间:20xx年5月1日晚19:00-21:00
地点:美术楼104或119
⑵具体安排
①双节棍表演
② “阳光女生”获奖代表演讲
③待定
④心理健康演讲比赛获奖者演讲(前三名)
⑤民乐协会表演
⑥从丽侠致词,并给演讲比赛优胜者颁奖,宣布心理健康宣传月开幕
⑦ “关注心理健康,构建和谐校园”签名活动,发放宣传材料
⑶参与人员:各系辅导员代表、各系心咨部、心理委员及部分学生代表
二、心理健康系列讲座
⑴主题:待定
⑵主讲人:从丽侠
⑶时间:5月13日晚18:30-21:00
⑷地点:美术楼104
⑸负责部门:学工助理
⑹参与人员:各系心咨部及学生代表
三、优秀心理电影展播
㈠《肖甚克的救赎》
时间:5月11日晚18:00-21:00
地点:美术楼119
㈡《穿普拉达的女人》
时间:5月18日晚18:00-21:00
地点:美术楼119
四、心理健康广场咨询活动
1、主题:阳光心灵,放飞心灵。
时间:5月20日9:00-16:00
地点:北校图书馆广场或电信路口
参与对象:全院广大师生
负责部门:学工助理、心理拓展协会
①现场趣味小测试
所选测试问卷为:
a、性格测试
b、爱情态度测试
c、学习方面测试
d、就业有关问题测试
e、人际交往处世态度测试
f、情绪测试
g、抑郁测试
h、考试焦虑测试
②现场小谜语有奖竞猜
谜语材料等待定
③现场拓展游戏活动
游戏:心理拓展协会负责
④宣泄心声
现场放置一块宣传板用作宣泄,供现场来访者宣泄心声
⑤祝福祝愿
现场放置一块宣传板用作祝福,供现场来访者祝福祝愿
⑥心咨活动照片展
现场放置一块宣传板,将心咨以前的各种活动照片贴于其上,供现场人员观看,加深全院对心理咨询中心的了解与认识
⑦心理健康美文散文展
拟定将“阳光女生”代表演讲及演讲比赛优秀者文章展览与现场,并搜集一些调节情绪的小方法,一些感悟人生的美文散文,简短、意蕴深长的张贴于现场,供大家观看。
⑧心理健康画报展
在现场张贴由学工助理和心理拓展协会绘制的有关心理健康人生感悟的海报,引发感悟,引起思考。
⑨许愿树
在现场放置一棵许愿树,并准备一些小便签和笔、粘胶等,供来访者写下祝福心愿,粘贴于许愿树上,活跃现场气氛,营造出阳光温馨的氛围。
⑩现场横幅签名活动
制作一条横幅,写上主题“阳光心灵,放飞人生”,并请各来访者在上面签名留念。
2、现场活动具体安排
5月20日,全体学工助理事先请好假,早上7:30集合,准备各项活动用具。
活动用具:桌子8到12张,椅子16张、横幅2条、拱形门、饮水机、杯子若干、海报40-60张、绳索若干、黑色签字笔20支、油性笔10支、气球若干、奖品若干、纸若干、粘胶若干、小便签4本、各种测评问卷各150份、宣传便签若干、篷子4顶等。(事先全部准备到位)
活动具体安排:
8:30之前所有人将各种活动用具搬至现场并准备好,8:45所有人按指定任务到各自岗位开始工作。
人员安排:
1、测评:8到10人,4-5人负责分发讲解,4-5人负责收回统计(测评问卷在活动之前确定内容,并交至学校印刷厂印刷,每样150份)
2、祝福板:2人,负责纸、笔、粘胶和粘贴
3、宣泄板:2人,负责纸、笔、粘胶和粘贴
4、许愿树:2人,负责纸、笔、粘胶和粘贴
5、谜语区:3人,负责奖品和讲解
6、画报区,文章展览区:2人,负责看护海报和文章
7、游戏区:人员若干由心协负责
3、下午4点各助理整理现场,收回各活动用具。
主题心理打卡心得体会和感想四
一、指导思想
春季是精神疾病和心理问题高发期,学生情绪波动比较大。在新的一学期里,主要做好心理健康护航和心理健康教育工作。
二、工作重点
(一)进行心理委员危机干预培训
心理委员是班级学生朋辈心理辅导员,是联系学校和同学的纽带。所以心理委员在班级中起着重要的作用,也是在突发事件发生时起带头的作用。通过危机干预培训,心理委员能清楚的知道自己的工作和职责。对于危机事件能及时发现问题,及时报告问题,积极配合老师帮助同学消除负面影响。
(二)“春季护航”的开启
校园心理危机事件是严重影响学校正常教学工作、校园平安与和谐的重要事件。而在春季,随着温度的快速变化,人的情绪也很容易被影响。气温的转暖,代谢进入旺盛期,从而引
心理打卡心得体会和感想 心情打卡心得(9篇)
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