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教室师德师风培训心得体会及收获 教室师德师风培训心得体会及收获感悟(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题教室师德师风培训心得体会及收获一

大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是20××年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20××年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20××年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子,农历20××年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来,我离开了我的学生,原因是什么?仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!

现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“祝贺24班荣获20××年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时,我无法控制自己的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过,想过要回去,然而,爱人告诉我“离开已经错了,回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也需要我,绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动,于是我坚定地留下来,以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育,奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱,我相信,我一定会成功!谢谢,我的演讲完了,谢谢。

主题教室师德师风培训心得体会及收获二

甲方:

乙方:

甲乙双方本着平等互利原则,现就租用幼儿园教室签署如下协议:

一、租赁时间:从20xx年 月 日开始至 年 月 日止。次年如需续租,须提前两个月签订合同便缴纳租金,租金金额随市场行情商定。

二、租赁地点:教学楼第三层两间教室,共计140平方米。

三、租赁方经营项目约定:

四、租金约定:每年 元,大写: 。租赁期间的电费乙方按实际用量按月缴纳给甲方(乙方负责在租用区域安装一块电表);水费约定每月收取: 元。

五、乙方办理租用手续时要交纳租借押金 元。乙方因损坏公物或未缴水电费时,甲方有权从押金中扣除。

六、甲方权利、责任、义务:

1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方,保证大门畅通无阻。

2、甲方严格按《校园安全保障办法》对乙方进行管理,乙方教师及学员进出大门必须凭机关幼儿园“出入证”,并交门卫查验,门卫人员的工资由乙方承担(学期内 元/月,寒暑假工资另行商议)。

七、乙方权利、责任、义务:

1、乙方应严格遵守《校园安全保障办法》。

2、乙方按照双方协商规定时间使用指定教室,周内每天下午 ;周六周日使用时间为 ;寒暑假使用时间 。

3、乙方在使用过程中应遵守《校园规则》,讲究环境保护,并做好相关区域的清洁卫生和物品养护。乙方教师和学员不准随意进入指定教室外的其他教室,更不准使用操场及操场大型玩具。

4、乙方在教室内不得举办任何约定经营项目的其他活动。

5、乙方对教室的设施设备要爱护使用,因使用不当造成损坏时,由乙方负责赔偿,赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。

6、乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租,甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。

7、如遇幼儿园的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突,甲方将通知租用方对租用时间作适当调整,乙方应积极配合。

8、租用期间乙方对聘用的教师和招收的学员人身安全负完全责任 。

七、协议一式两份,甲乙双方各存一份,经双方签字后具有同等的效力。

八、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

甲方:乙方:年月日:

主题教室师德师风培训心得体会及收获三

在“师德师风教育月”活动期间,本人对照师德规范,进行了认真自查。现将自查情况报告如下:

一查职业认识,本人热爱教育事业,无违背教育方针政策,树立教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想,践行“以服务为宗旨,做学生爱戴的老师,办人民满意的教育”的理念,坚持以人为本,强化服务意识。

二查工作态度。本人树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。要注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生,学生从教师行为中辨别是非之道,由于教师与学生长期相处,处于教育者的地位,在学生的心目中,教师应该是做人的表率,因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大,处处起着耳濡目染,潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点,他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟,所以,教师应处处以身作则,要求学生做到的,自己一定要做到,要求学生不做的,自己更不能做。

三查师生情感。我以爱为基础,信任、理解学生。我倾心竭力投入所热爱的.教育事业中去。用真情去关心和爱护学生,做学生的良师益友,善于与学生沟通,给学生以生理和情感上的安全感,关爱每一个学生,有信心教育好每一个学生,特别是那些“问题”学生,家庭不健全的学生。只有在爱的氛围里,在信任和理解中,学生才可能释放出所有的潜能,发展其天赋与个性,具备自主的意识与能力,从而自我教育、自我践行、自我评价,全面健康地发展。

四查工作纪律。本人遵守学校各项规章制度,规范自己的教学行为,站立讲课,精神饱满,教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话,语言准确简练;上课过程中不随便出入教室,不做与教学内容无关的事情。

五查廉洁从教,无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师,更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报,而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

六查师表形象。举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。

七查治学态度,本人严谨治学,无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。在具体的教育教学过程中,教师没有现成的模式可以遵行,而必须根据不同的情况选择不同的教育内容、教育方法、组织手段、适时权变。

八查工作效果,教育教学质量得到提升,做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

主题教室师德师风培训心得体会及收获四

我的学校是永福小学,那是一个空气良好又清新、环境优美的地方,我最喜欢的地方是”教室”,因为教室可以让我学习到很多知识。

我们的教室虽然在五楼,每天都很凉,根本不用开电风扇,我最喜爱在窗户的旁边玩,因为外面的风很大,所以我可以一边吹风一边玩,有时候不晓得要玩什么,所以我就去老师那里看有没有需要帮忙的。

我们的教室放了很多经书和故事书,可以供大家阅读,大家可以从书里得到智慧,也可以养成爱看书的习惯,所以希望大家可以一起看书。

我觉得我们的教室应该是最大的,因为我从五楼往下看没有一间教室比我们教室大,所以我们教室最大。希望这最大的教室,让我的心更大,帮助我们的教室

当你走进熟悉的教室,坐在熟悉的位子上,拿起熟悉的书,开始读熟悉的课文时,你有没有想过观察我们的教室?

估计很多同学会这样回答我:“没想过!”

那好,就让我来介绍介绍我们的教室吧!

黑板姐姐在教室的最前面,准备时时刻刻给我们传送知识,而粘贴板哥哥喜欢“打水漂”,激起我们心中那回忆的浪花。

每当我们进了教室,植物那绿色的“小手”就摇啊摇,好像在说:“你好,你好!”

教室的左、右边是四扇窗户,它们像一台台大电视,告诉我们外面的世界有多美丽。

教室前面的公告栏,爱说头条,每天把有趣的事告诉我们。还有大讲台,因为每天跟着老师上课,他也学到了不少知识呢!

我们的教室充满了欢声笑语,我爱我们的教室!

主题教室师德师风培训心得体会及收获五

--我是一名光荣的幼儿教师

我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的语言讴歌我的职业。但我是教师,一名从事幼教事业的工作者,我只能用行动演绎生活的精彩,用爱心诠释职业的高尚。

当有人问及:你在那儿待遇如何,薪水多高的时候,我只是微微一笑不便作答。我也有困惑,也曾彷徨:难道仅是为了一份可以矜持的心态、一份相对稳定的工作、一个一日三餐准时的习惯?不!不全是!是从此有了一份以爱为主题的职业!

当我用心去感受幼教事业的脉搏时,我感受到的不管是快乐还是忧伤、充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。我爱这种职业,我爱这些孩子们!每当走进教室,看到孩子们稚嫩的脸庞,我就浑身充满活力,所有的杂念都会荡然无存。

在物欲横流的今天,我们能守住这一方心灵的净土已实属不易,就让师者:传道、授业、解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中的种种诱惑淹没!更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。正如陶行知先生所云:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这不正是我们教师的风骨吗?!

幼教事业是一项用心血浇灌的工程,我不能有丝毫的懈怠。尽管也为琐事烦恼、因工作的量大而疲惫,但是当孩子们抱住我忘情的喊我妈妈的时候,还能有什么比这更让人身心放松,倍感幸福的呢?

古人云:疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。我们正从事着一项伟大而神圣的事业!我们的品德直接影响着孩子们的健康成长,因此,生活中的每一个细节:课堂上的文明用语;嘴角的一抹浅笑;和孩子们耐心的交流;弯腰拾起的纸屑甚至教师之间文雅风趣的谈吐、交流,无一不是对师德美好的注解。

师德不再是一个词,不再是空洞的道德说教,而有着最为充实的内涵:对事业的忠诚奉献、对幼儿的呵护关爱、对业务的钻研精通……

行走在童心世界,我倍感骄傲与自豪;选择了幼教,我就选择了微笑和欢乐、感动和幸福!

人格是最高的学位;师德是最美的乐章;孩子们的茁壮成长,家长的欣然认可就是对我最好的褒奖!我快乐,我自豪,我是一名幼儿教师!

主题教室师德师风培训心得体会及收获六

一、“温馨教室”班级文化评比从墙文化、中队角、卫生角三个方面进行评比。

二、具体要求:

(一)墙文化:“墙文化”具体包括:走廊文化 班级文化。班级文化,符合班级学生特点,定时更新内容。班级墙报设计合理。走廊文化:粘贴的艺术、美观、时效性强、体现班级特色。

(二)中队角:“中队角”具体包括:图书角、卫生角、评比角、生物角。

1、“读书角”,集中放在固定区域,按照班级制度由专人负责管理。“读书角”的布置,体现了独具个性化的教室文化一角。

2、“卫生角”,归放合理,清理干净,摆放整齐,使学生既热爱劳动,又拥有健康。

3、“评比角”,以雏鹰争章、“红花台”、奖状或其它形式对学生进行激励。等形式展现出来。

4、“生物角” ,每个教室窗台摆放盆花不少于5盆。

(三)卫生: “八个字”包括:“两齐”“两清”“两净”“两美”

1、“两齐”:桌椅摆放整齐;卫生角整齐

2、“两清”:桌面桌堂清;地面清

3、“两净”:前后门玻璃净、窗台净

4、“两美”:窗帘规范美观、饮水机美观

5、其它:校风、校训、国旗按要求悬挂。班级规章制度上墙。

四、特色方面:班级布置温馨,与众不同,有象征意义。

五、班级文化介绍:由班主任或班干部介绍本班文化建设情况,有思想、有内容,体现班级风貌和班级整体精神。

主题教室师德师风培训心得体会及收获七

出租方(以下简称甲方):

代表人:

身份证号:

地址:

承租方(以下简称乙方):广州众合教育科技有限公司

代表人:

身份证号:

地址:

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律的规定,甲、乙双方本着互惠互利、共同发展的原则,经充分协商,就乙方租用甲方教室事宜达成以下协议:

第一条 甲方权利及义务:

1、为乙方提供可容纳______人的教室______个,用于举办公务员考试培训的教学工作;上述教室容纳人数不含加座,其具体使用时间按附件一中课表规定时段执行。

2、在教室内提供用于教学的相关设备,包括但不限于:上课所需至少 套学员桌椅,同时保证上述设备能正常使用,以及能支持上述设备的正常用电荷载.

3、保证教室在课前_____分钟开门(第一次开课须提前_____小时开门),保证教室外周围环境卫生;

4、提供相应的配套设施(包括但不限于洗手间、水房、乙方资料室、乙方工作人员办公室等)供乙方教师、工作人员及学员使用;

5、确保校园内(包括但不限于乙方使用的房屋场地)的防火、防盗、房屋及其附属设施齐全并处于正常可使用和安全的状态。若出现损坏或故障,甲方应及时进行维修,以保障乙方教学活动的正常进行。在协议有效期限内,因甲方不及时履行维修、养护责任,致使乙方或其学员财产或人身遭受损害的,甲方应承担赔偿责任。

6、确保乙方教学、办公所需水、电的正常供应。如有异常,应在可能的最短时间内派人到现场落实解决。

7、除征得乙方事先书面同意外,甲方不得在其他活动中、在其营业名称及对外宣传中使用包含“方圆公考”或相近似之文字、符号、徽标的中文或英文全称或简称。甲方也不得以乙方名义或者甲乙双方合作办学、或者合作办班名义从事任何宣传或活动。若甲方违反上述保证,乙方有权终止本协议,并要求甲方赔偿因此所受损失。

8、保证以下事项:

(1)乙方班级开课(合同期内第一次开课)之日不能因任何原因调整教室;

(2)由自身责任造成教室不能正常使用的(每期不得超过一次,否则乙方有权解除合同并要求赔偿损失),须提前一周书面通知乙方;同时必须在校园内安排相同或以上标准的教室,保证乙方正常上课;

(3)同意在教室因乙方责任不能按时使用,需调整时,与乙方协商解决;

(4)在发生不可抗力导致协议不能履行时,及时告知乙方。

9、保证向乙方提供的房屋不存在权利瑕疵,如因甲方的权利瑕疵导致乙方不能正常使用的,应向乙方承担赔偿责任。

第二条 乙方权利及义务:

1、组织教学,督促学员爱惜教室内设施设备;由于学员及乙方工作人员故意、过失损坏设施设备或其它不当行为,造成甲方财产损失的,由乙方负责按甲方实际财产损失额赔偿,并可向责任学员追偿。

2、认真履行甲方学校的治安、防火等规定,并协助甲方对有关设施、设备的检查、维护。

3、本协议期内造成的乙方学员人身伤害,如因甲方原因造成的,由甲方承担赔偿责任。

4、在甲方不按本协议第一条的约定履行义务而给乙方造成的损失时,有权要求甲方负责赔偿。

第三条 协议的解除

1、经甲乙双方协商一致,可以解除本协议。

2、有下列情形之一的,本协议终止,甲乙双方互不承担违约责任:

(1)租赁房屋因城市建设需要在协议期内被依法列入房屋拆迁范围的;

(2)因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失,导致乙方无法正常使用的。

3、甲方有下列情形之一的,乙方有权单方解除协议,双方结清实际发生的费用,并可要求甲方承担违约责任:

(1)交付的房屋不符合协议约定严重影响乙方使用;

(2)不承担租赁房屋的维修义务致使乙方无法正常使用该教室的;

(3)交付的教室危及乙方人员安全或者健康的。

4、乙方有下列情形之一的,甲方有权单方解除协议,双方结清实际发生的费用,并可要求乙方承担违约责任:

(1)、擅自改变租赁房屋的用途;

(2)、擅自将房屋转租给第三人的;

(3)、利用该房屋从事赌博、传销等违法活动的。

第四条 租赁期限及费用支付

1、租赁期限:自________年________月________日始,至________年________月________日止(共计________周________天),租赁期限内租赁房屋具体使用时间为:(见附件一课表)。

2、教室使用及管理费用按使用天数计算;每天_____元,租赁期间合计费用预算共计________元(大写:________)。如因乙方原因不能按预定次数使用本教室,其责任应由乙方自行承担,教室使用费应按_____元/天x________次,共计________(大写:________ 元整)结算并由乙方支付,以上费用即本协议项下乙方应向甲方支付的所有费用,除此以外乙方不再向甲方支付其他任何费用。

第五条 结算方式

1、乙方支票结算,签定本协议时预交总费用的________,开课(租赁期内第一次开课)前一周内交纳总费用的________。乙方全部课程结束前一天结清全部发生费用。

2、甲方为乙方出具国家正式发票,项目内容为:教室租金。(如不能出具正式发票提供收据)

本协议到期,自动解除。双方如希望延长租赁期,应在本协议规定的租赁期满前一个月,经双方协商一致后,另行签订新协议。

第六条 违约责任

双方在租赁期间除不可抗力因素外,不得单方面中止履行本协议,一方单方面中止的,应提前十五天以书面形式通知对方,并按协议总金额的20%向对方支付违约金。

第七条 本协议在履行过程中发生争议或纠纷,由双方本着友好态度协商解决;如协商不成,向房屋所在地人民法院起诉。

第八条 其它

1、本协议未尽事宜,双方协商另订补充协议,补充协议具有同等效力。

2、本协议经双方签字盖章后生效。 本协议一式________份,双方各执________份,均具有同等法律效力。3、甲方如向乙方人员和/或其家属提供任何酬金、礼物或其他有形或无形之利益,应被视为商业贿赂行为,一经发现,乙方有权采取停止付款、解除合同和/或其他必要的法律措施,并且不承担任何法律责任。因此给乙方造成损失的,甲方应当赔偿甲方的一切损失。乙方举报电话:、。

甲方(签章) 乙方(签章)

授权代表(签字) 授权代表(签字)

联系方式 联系方式

签约时间 签约时间

主题教室师德师风培训心得体会及收获八

为保证教学活动的正常进行,保护好学校的财产不受损失,特制定以下安全防范措施:

一、网络安全措施

1、学校网络中心,非管理人员不得入内。

2、网络管理人员要做好设备的日常维护保养工作,建立设备运行日志和故障记录,发现问题及时处理,保证设备的正常运转,通讯线路的畅通。

3、路由器、交换机、服务器、防火墙等必须设置密码,专人管理严格保密。除机房管理人员以外其他人员不许操作网络设备。

4、做好网络安全防范工作,对网管中心的计算机设备要定期查毒和杀毒,并指导老师和各科室定期查杀病毒。

(a)做好数据的备份,在系统遭到破坏时能够及时恢复系统和数据,减少损失。

(b)机房管理人员要做好机房的防盗、放火、防水、防潮、防静电、防尘工作,保证机房有良好的工作环境。

(c)建立情况汇报制度,对于重大事故要及时向学校领导和市教育局汇报

二、微机教室

1、微机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20至25℃,非运行时保持14至30℃)和湿度(运行时:相对湿度40~70%非冷凝)。

2、微机教室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆物品、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

3、管理教师要做好微机教室卫生、安全防范和财产保护工作,熟悉防火等有关器材的使用,经常检查安全措施的落实情况。

4、建立使用登记制度,建立设备维修档案。

5、使用机房的老师要教育学生正确使用设备,保证学生上机的安全,发现安全隐患要及时报告处理。

6、离开教室以前要检查总电源、窗户、锁好门。

三、电教设备

1、电教设备包括:专用教室、闭路电视系统、录像编辑系统及相关设备、录音机、投影机等。

2、做好设备的登记入帐制度,专人专管。

3、坚持有关的管理和借用制度,教学设备一律不得挪作他用,不外借。

4、严格按照操作规程使用设备。

5、定期检查和维护设备,保证设备的正常使用。

6、电教室工作人员要各负其责,管理好各种设备,不得擅离职守。

7、各种设备使用完毕,要及时关闭电源。

8、离开电教室要及时关好窗户,锁好大门,晚上锁好楼门。

9、电教组全体人员都要学会使用灭火器材,定期检查消防设备,及时更新。

10、发现不安全隐患要及时报告,采取措施。

五渡镇中心小学

教室师德师风培训心得体会及收获 教室师德师风培训心得体会及收获感悟(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经...
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