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学习教师考核方案心得体会及收获 教师培训心得体会总结范文(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新学习教师考核方案心得体会及收获一

党员干部、教师政治理论学习总结 20x年,是我国庆祝改革开放30周年,是全面贯彻落实党的x大精神的第一年,也是我区教育系统的改革年。这一年是不平凡的一年,更是满载收获的一年。为了进一步加强我校广大党员、教师队伍建设,提升教师个体素质,提高队伍整体水平,引领教师专业成长,培养高尚师德,努力塑造教师的良好形象,办让人民满意的学校。我校对广大党员干部、教师开展了政治理论学习,现就我校这一年来的政治理论学习活动总结如下:

按照教育局的文件要求,学校校委会及时召开了党员干部、教师政治理论学习活动专题会议,成立了以校党支部、校长为组长的学习活动领导小组,详细分析了我校目前的现状和存在的问题,重点分析了我校教师队伍在师德方面的优势和存在的问题,认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了切实可行的学习计划,严密部署安排学习活动,首先要求全体领导成员要发挥榜样示范作用,先学一步,多学一些,学深一点。要求全体教师要将教育教学和本职工作相联系,将教育教学工作和全面建设小康社会相联系,将教育教学工作与党和人民的根本利益相联系,处理好学习与运用的关系,以高度的政治责任感、使命感参加学习,确保学习时间和学习效果。

二、 认真组织,注重实效。

1、政治理论学习活动,我校按照制定的学习计划和学习进程,坚持正确的指导思想,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻科学发展观,积极学习领会社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵;牢固树立终身学习理念,大力弘扬理论联系实际的学风,勤奋学习、学以致用,把理论学习和工作实践紧密结合起来,把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来,将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒的政治头脑,转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,转化为党的执政能力建设和先进性建设的推动力;争做学习型教育工作者,争创学习型学校,爱岗敬业,勤于学习,为人师表;要从“办人民满意教育”和树立教育新形象的高度开展学习活动,为建社发展中的绿园教育做出新的贡献。

2、我校组织全体教师坚持集中学习与个人自学相结合,专题辅导、讲座和研讨相结合,理论与工作实践相结合,按照教育局学习要求,主要学习了“x大精神”、“长春市中小学教师奖惩制度”、“普法宣传教育”、“党章”、“教育局激效工资改革制度”、“科学发展观思想”等教育政策法规和先进的教育教学理念。

3、通过政治学习活动,每位党员干部、教师都做了学习笔记。通过学习教育,全体教师思想上更加清醒,政治上更加坚定,工作上更加务实,依法执教的水平进一步提高,执教为民的信念更加坚定。各位同志结合实际,认真查找了工作中存在的问题和差距,总结经验,为下一学期的工作做了精心的计划。

三、学习活动为我校新学年的工作奠定了良好的基础。

上一学年,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作取得了满意的成绩。我们的工作虽然得到了上级部门和社会各界的一致认可,

但还有许多方面需要改进和提高,如,学校的基础设施建设步伐还很缓慢,校园环境还有待改善,学校的内部管理还需要进一步加强。面对过去取得的成绩和存在的问题,面对学校未来的发展,通过政治理论学习活动,全体教师进一步统一了思想,提高了认识,使学校的工作更加理顺了思路,明确了方向。

通过学习活动,我们更加清醒的认识到,新学年的工作,我们要精心谋划发展,科学规划未来,大力推进教育创新,努力做到发展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措;要进一步正确处理好改革、发展、稳定的关系,全力做好学校的稳定工作;进一步树立以人为本的观念,加强和改进工作作风,加强师德师风建设,提高政策水平和自身素质,不断提高执教能力;进一步牢固树立立党为公、执教为民的思想。要心系人民群众,切实解决群众所关注的教育热点问题,确保广大人民群众的根本利益,树立教育的良好形象,努力办好人民满意的教育。


最新学习教师考核方案心得体会及收获二

感激学校给了我参加了“全国第十届小学数学课赛一等奖获奖教师暨名师经典课堂观摩研讨会”的机会。虽然仅有两天,但资料却丰富多彩,有来自全国著名教育专家朱乐平、汪培新、夏青峰及全国赛课一等奖获得者许洋、徐文艳、杨荣教师共6节示范课及三个讲座。名师们以他们独具匠心的教学设计、灵活多变的教学手段、生动活泼的教学语言,精湛娴熟的教学技艺,随机应变的组织教学本事以及他们所表现出来的知识视野、数学素养、文化底蕴、创新思想、人格魅力,深深折服了在座的每一位教师。回头细看,真是一次愉快的精神之旅,收获之程。下头谈谈我的几点体会和感悟与大家分享:

(一)在课堂教学中要重视数学思想方法的运用与培养。课改的今日,小学数学到底需要什么样的课堂呢朱乐平教师在讲座中用ppt为我们比较了新老教材的不一样设计形式和设计理念,让我们清楚了新老教材的最大区别是:新教材是放开的。更让我们清楚了今日的小学数学课堂应当结合教材资料,重视数学思想方法的运用,应当让学生了解和熟悉数学思想方法,了解它在解决实际问题中起的作用。曾听专家讲过,若干年后,保留在学生记忆中的是什么数学的一些知识与技能,随着时间的推移而逐步忘记,而解决问题的策略和数学思想方法却能保留下来,并在他的学习、生活、工作中发挥强大的作用。想想也确是如此。而我们教师奉之宝典的《课程标准》,在它的理念中也悄然发生了变化。由原先强调的“两基”(即基本知识和基本技能)也显然改成了“四基”,即增加了基本思想方法和基本活动经验。看来,在教学中重视基本知识和基本技能还远远不够,还要重视让学生参与活动,在活动中体验知识的构成及其发展过程,还要在教学中重视数学思想方法的渗透及其应用。虽然增加的只是简单的几个字,却能够带来教学的革新。在此理念引领下,教师的教学设计、教学方法的选择、教学活动的组织与安排等等,都会发生变化。“授人以鱼,不如授人以

渔”。就如许洋教师执教的《神奇的莫比乌斯圈》。这是我第一次听数学课中的实践活动课,感觉很新颖,同时也觉得更丰富了数学课堂。许教师先让学生猜猜能不能把一张长方形纸条变成一条边、一个面再让学生动手操作,用彩笔画一画是不是仅有一条边、一个面。还有在后面研究“从莫比乌斯圈面的二分之一处剪会事什么情景”时,许教师也是先让学生们想想,再用剪刀动手剪一剪。教学设计中着重体现了“猜想——验证——结论”这一数学思想方法的渗透。给每个学生带来的不仅仅是数学知识,还给了学生自主安排的机会。方法由学生摸索,找出方案学生自我解决,结果由学生来评价。这样,学生就有了探索新知的欲望,能够不拘泥于书本,不依常规,进取提出自我的新见解、新发现、新思路。在思考和解决问题时,思路畅通、灵活、有深度。

(二)情境创设,到底该怎样创新课程改革的前几年大小各级的数学课都把课堂教学中创设情境提高到了很高的高度,仿佛不创设情境这就不是一节好课,于是出现了绞尽脑汁为创设情境的局面;之后新课程改革走向深沉后,大家又觉得情境的创设越来越机械化、程序化了。正如夏青峰教师在讲座中说到,他们学校在开展教研活动时,如果提前跟教师说了明天要听课,那在新课开始时必定是创设情境;而如果是随堂听课那新课开始时必定是复习题。为什么呢难道创设情境就必须比复习题好吗“不要认为什么好,什么坏,要根据学生的实际情景,才是硬道理。”夏教师说他在新课开始时最常用的问题是:“关于这个知识,我已经明白些什么”既复习了旧知,又为新知的学习埋下了伏笔。当然,我并不是说创设情境就不需要了,关键是要看怎样创。在《小学数学教学中的问题和对策》这篇文章中,找到了创设情境的几个方法,感觉很好,与大家分享:

1、情境的创设要有童趣,也要合理。情境创设不是一时之事,教师应当深入挖掘情境与数学问题之间的内在联系,并使情境为整节课的进一步发展和学生今后的发展供给必须的铺垫。

2、创设情境要务实,具有时效性。仅有务实,才有利于学生的学习和发展。把需要学习的数学知识以问题的形式有意识、巧妙的寓于各种各样的生动具体情境之中,就容易引起学习的认知失衡,激起学生强烈的学习愿望,从而进取主动投入到探索性的数学学习活动中去。务实具体体此刻:(1)要有“数学味”,要有利于学生用数学的眼光关注现实生活,应当为学生学习数学知识和技能供给支撑,为数学思维的发展供给土壤。(2)情境的创设要有利于突出重点和突破难点。所以情境的创设不必须要在课的开始,也可在课的中间或课快要结束的时候,只要能够帮忙学生理解数学知识,情境创设在时间上是能够灵活安排的。

3、情境创设要具有挑战性,也要贴合学生的认知水平。好情境中蕴含的问题要适合学生的实际水平,要具有必须的挑战性,具有必须的难度和坡度,要能够使学生的认知产生不平衡,激发学生的内在动机,保证大多数学生在课堂上处于进取的思维状态。但有的情境看似生动、趣味,却缺乏思考价值。

(三)数学课堂应留给学生充分思考与探索的空间。这几节课都充分体现了先进的教学理念:学生为主体,教师为主导。异常是朱乐平教师执教的《圆的认识》一课时,充分感受到了这一点。新课开始,朱教师就直接点题,再“请同学们试一试,你带来的圆规是不是能够画出圆你是怎样画的”之后,朱教师用课件出示了一个圆(标有圆心),“请同学们说说这是什么”出示半径,“这是什么”(半径)用自我的话说,“什么是半径”“再自我说说什么是直径”还有后面的“整容活动,什么是圆圆的特征是什么”这些教学过程,都是学生自我在探索、自我在评价,自我得出结论。教师只是在旁边引导。并且,发现朱教师在每次学生说完后都会等一下,留下学生思考的时间,然后再问:“你们听懂了他她说的吗你再来说说。”十分重视学生“听”“说”和“思”的本事的培养。正如德国教育家第斯多惠所说的:“一个真正的教师指点他的学生的,不是已经投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他们去做砌砖的工作,同他们一齐来建造大厦,教他建筑。”所以,在课堂教学中,教师要大胆放手,激励学生自主合作、探究交流,把想象的空间、思考的时间、思维的过程还给学生,教师为辅,主要是引导、点拨、纠偏、调控,不仅仅使每个学生进取参与学习,

并且要让他们会学、要学、乐学,富有创造性地学,使学生真正成为学习、认知的主体。

(四)改巩固型家庭作业为尝试型作业。随着新课改的不断深入,家庭作业仍是教师教学过程中一个不可缺少的环节。由于受传统教学模式的影响,学生的家庭作业设计与新理念存在着很大的差距:题目形式封闭、单一,往往教师的要求是一刀切,资料依然沿袭着巩固知识为主,作业形式多是纯文本性的简单、机械的课后练习,既缺少落实新课程三维目标,又脱离了学生的生活实际。由于以上种.种因素,导致学生对家庭作业产生了厌烦、逆反等心理,甚至当成一种负担(有的以不完成作业来抵制),影响了他们对数学学科的兴趣和心理健康的发展。应对这一现状,对家庭作业的改革创新势在必行。夏青峰教师在讲座中提到他们学校正在尝试一种新的作业布置与批改形式:尝试性作业。所谓尝试性作业就是在学习新知之前,学生经过自我的预习,而完成新知后面的练习。这种练习既能培养学生的自学本事,又能激发学生的学习兴趣。让他们的家庭作业时刻充满着新奇与挑战,也把预习作为了家庭作业的范畴。真的是一个很好的作业尝试。

总之在本次学习中每一位教师的课都给我留下了很深的印象,他们创新的教学方法,对细节巧妙的处理,还有课堂的高效性都是需要我去慢慢品味和学习的。当然,学习很重要,但更重要的是要把学到的知识内化为自我的知识,并指导自我的教学实践,促进自我不断提高。要学习的太多太多,我想用一句话来勉励自我:让我们全心全意地收获生活中的每一天,在平凡的日子里感受生活的完美,在耕耘里感受劳动的欢乐和收获的期待。

最新学习教师考核方案心得体会及收获三

一、指导思想

为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神,及继续教育网络培训的相关政策,为进一步落实“网络学习培训计划”,促使我顺利完成网络培训学习任务,切实提升自身业务能力,积极发挥在专业发展中的作用,广泛推动素质教育进程,全面提高教育教学质量,根据实际,制定网络学习计划。

二、学习目标

(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

(2) 课程分为必修课程和选修课程。

(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。

四、方法及措施

1、学习的形式:

采取自学形式进行,利用课外时间在家里自学;也可以利用没有课的时间到办公室进行学习。

2、学习的措施:

保证按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈,网上交流达到共同提高共同发展的目的。

最新学习教师考核方案心得体会及收获四

教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

以马列主义、毛泽等思想和邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表” 的重要思想,继续加强师德师风建设,以国家 “用科学的发展观,”为宗旨。学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己。以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。

1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,提高自己的精神境界。

3、树立新的教育理念和思想,不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学生的创新意识和动手兴趣的培养。

4、认真学习教育基本理论,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。

1、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系。

2、增强责任心,严格要求自己,不断提高服务质量和水平。

3、要了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高教学水平。增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结

4、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。

5、积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。

6、要认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。

以上是我根据自己的工作实际拟出的具体行动计划,我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让组织放心,让家长满意!

学习教师考核方案心得体会及收获 教师培训心得体会总结范文(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经...
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