学校组织教师学习心得体会和感想 教师学校培训心得体会(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于学校组织教师学习心得体会和感想一

当拿到市教育局汇编的红色党员学习资料读本，内心澎湃，金色的党微再次烙上心田，让我回忆起当时入党时的情景，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领„„”。

翻开书本，“中国共产党章程”映入眼帘，再次细细研读，通过重温《党章》，又有了新的认识和体会。

党章是党的最高的行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则，集中表达了党的理论基础和政治主张，体现了党的整体意志和共同理想，是把握正确的政治方向的准绳，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。

一、学习践行党章，坚定理想信念。

坚定理想信念是中国共产党员永葆先进性的精神支柱和力量源泉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。每一们党员都坚持马克思主义信仰，坚定共产主义信念。只要坚定理想信念，无任何种困难，都可以解决，无任做何种工作，都会取得成功。

二、学习践行党章，自觉遵守党的纪律。

《党章》对党的纪律作了明确的说明，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。没有规距，不成方圆，先进的政党，必须要有严明的纪律才能保证全体党员党性的纯洁，杜绝腐败事件的发生。作为一名党员，牢记党的纪律，遵守党的纪律，若违反党纪应自觉接受党组织的批评教育。

三、学习践行党章，坚定终身学习，与时俱进。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。先进性，代表性，时代性是党员的标志，如何做到，理应加强各级各类知识学习，包括党的政治理论，社会人文，历史文献等， 关心国际、国家、社会发展态势，积极宣传党的理论文化知识，政治主张及描绘共产主义社会。

四、学习践行党章，做好教书育人，服务人民大众。

作为一名中国共产党党员，学习党章是基础，做好本职工作是根本。作为一名教师，教书育人是工作职责，在平时的工作中尽心尽责，爱岗，爱校，爱生是根本。从备好每堂课，上好每节课开始，认真执行教学大纲，贯彻党的教育方针，把全部的知识技能传授给学生，把全部的爱给学生，对待学生一视同仁，教育事业我将奋斗终身。

关于学校组织教师学习心得体会和感想二

在市委局党组的安排部署下，学校党总支积极履职尽责，坚决落实全面从严管党治党主体责任，扎实推进学校党员学习教育，深入学习贯彻十八届六中全会精神，开展了中心组学习、党员自学自学、心得笔记撰写、专题研讨、党课辅导、专题讲座、评优选先、试题答卷、征文、视频观看、网络学习、重温誓词、剖析整改、家访进社区、民主评议、广泛调研、主题演讲、党员积分考核等活动，同时，又安排开展了5次工作调研，广泛征集意见，为本次学校领导班子专题组织生活会的召开奠定了基础，为学校下一步工作提供了方向。通过对意见梳理，经学校党总支班子审议后，于今天召开我校专题组织生活会。

1.以“十学”夯实“学”的基础

两学一做，学习是基础，我校采取了多种形式夯实学习基础，即：制定方案规范学、利用媒介宣传学、三会一课保障学、编写读本引导学、配发书籍自主学、专题研讨提升学、聘请专家辅导学、挖掘典型带动学、公示承诺监督学、革命教育激励学。

学校党总支根据上级文件精神，制定了《理论学习方案》、《“两学一做”学习教育实施方案》等，对学习教育工作做出具体安排；利用学校党建工作群，宣传栏，信息简报，电子屏向师生家长公示党员承诺、展示党员职责，营造学习氛围；制定专项制度规范了组织生活纪律，每周召开一次总支委员会，每两周召开一次支部党员大会。每三周召开一次党小组会，编写了《共产党员应知“党章党规、系列讲话”知识简易读本》，向支委、中层干部、全体党员配发了书籍，加强党员自学，建立党员学习笔记检查制度，组织党支部召开了5次专题研讨会，每位党员在专题研讨会上发言不少于1次。6月邀请马国庆副教授进行《习近平总书记系列重要讲话辅导》专题讲座，积极挖掘学校党员中的先进典型，进行宣传报道；设置“共产党员岗”桌牌，亮身份、亮标准、亮承诺、争先锋，接受师生家长监督，专门印发《关于公布信息（意见）收集方式的通知》；组织党员赴八路军办事处纪念馆开展主题党日活动，通过推荐革命影视剧和主旋律文学作品的方式，激励全校党员加强党性修养，以更饱满的热情，积极开展“两学一做”学习教育。

2.以“一改”提升党性修养

学校党总支高度重视建立整改台账和清单，按照局党组〔2016〕47号文件精神，召开专题组织生活会，组织全体党员围绕中央、省市委《实施方案》中列举的全体党员应重点解决的5方面问题和具体表现，对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、教育系统正反典型，对照“四有好老师”要求、对照学校教育教学工作要求，把自己摆进去，认真查摆自身存在的突出问题，努力把问题找准找实找具体。党总支梳理出突出问题整改台账，党员在每月24日更新清单，检查整改情况。所有清单都通过学校职工群向教职工公示，接受全校教师监督。年底，学校组织全校教师，围绕党员突出问题整改情况，开展了党员民主评议。

3.紧扣“做”的关键，实现“两做两服务”

对党员提出了“做合格党员，忠诚于党，服务群众，服务社会”。制定了《兰州市第六十四中学共产党员岗位亮牌工作方案》，在办公桌上设置“共产党员岗”桌牌，对校内评选出的优秀党员，授予“先锋模范岗”桌牌，组织全体党员及中层干部共计69人，注册志愿者，成立“兰州六十四中志愿服务队”，积极参加各种志愿服务活动，并对党员家访、“服务社区做贡献”活动做出部署安排。

对教师提出了做“四有教师，积极工作，服务学生，服务家长”。加强师德师风教育，签订《师德承诺书》，提高教师师德修养，号召全校教师做“四有好老师”；在年度考核时，执行对党员干部考核严于普通群众的制度，单列出50分对党员干部模范带头作用发挥情况进行考核；制定《兰州六十四中党员“创先争优”工作方案》，党员在工作范围内做到“带头自觉学习、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法”，积极发挥先锋模范作用，自觉服务师生家长。

4.深入开展调研，找准整改方向

为进一步推进我校“两学一做”学习教育深入开展，密切家校联系，全面掌握和了解学校党建工作开展情况，正确分析我校落实全面从严治党主体责任各项工作的优势和不足，更有针对性地召开年底的党领导班子民主生活会和组织生活会，学校党总支安排开展了工作调研。本次调研工作从2016年10月启动，学校分5个调研组，5名支委任调研组组长，中层干部全部参与，开展了学校教师座谈、民主党派、党支部、学生代表、家长代表座谈会，开展党员“家访进社区”活动，结合学校党员先锋模范作用的发挥及师德建设开展全校师生调查问卷。共进行了5次调研，实现了“五个全覆盖”，即：教师全覆盖、班级全覆盖、处室全覆盖、困难学生家庭全覆盖、调查问卷全校师生全覆盖。调查问卷覆盖全校1526名学生及学生家长，118名教师；合计召开座谈会23次，党员开展家访200余人次。

本次调研学校提前设计了统一的内容，共有13个方面，包括问卷及座谈会，合计征集意见建议82条，进行了基本的梳理，但未合并归纳，主要是为了通过原始的问题便于进行深入的分析和甄别。

就82条问题，学校进行了初步归类，学校领导分别按职责分工进行梳理分析。对学校领导班子的建议和意见有21条。其中对领导班子的意见共10条，归纳为4条。

一是学校目标定位不明确，发展方向不明朗。二是中层执行力不足的问题。主是要中层在制度的执行力上不足；机关服务意识不强；出台政策要走访教师，不能仅在教代会上让代表发言；避免形式主义走过场，文山会海；各处室沟通不畅通，导致工作较吃力。三是对教师现状不满意。主要指出学校凝聚力差；老师没有上进心，一部分教师在混日子，工作积极性还需提高；有些师风问题仍存在，未触动有问题的教师；老师的学习意识还不强。奉献意识服务意识还不强；教师歧视音体美、史地生政教师和课程。四是对一些干部自身作风不满意。主要提出：领导干部要多宣传正能量，不要有与制度相违背的言论；处室人员与教师还有一定的