文明与征服项羽心得体会及收获 文明与征服项羽心得体会及收获感悟(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关文明与征服项羽心得体会及收获一

62、今天，你冲了吗?

63、前进一小步，文明一大步。

64、马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。

65、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水平。

66、上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

67、握紧枪兄弟，别发抖。

68、大环境，小环境，干净才有好心情。

69、以滥用水为耻，以节约水为荣。

70、拉屎不冲，天理难容!

71、厕所为我，我为厕所。

72、如果这是你的家，你将怎样对待它。

73、水是生命之源，请节约每一滴水。

74、请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠近小便池，您的爱心我们感激您。

75、随手冲一冲，干净又轻松!

76、冲刷精神，一切为用户着想。

77、轻松一冲大家轻松。

78、注意个人卫生，如厕后请洗手。

79、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

80、卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。

有关文明与征服项羽心得体会及收获二

1、祖国名胜处处游，“到此一游”何時休。

2、请让道德与脚步同行。

3、盆景不是垃圾箱，杂物不要往里装。

4、文明做人，文明行事，文明赏景。

5、景观盆景好美丽，乱扔杂物煞风景。

6、欣赏美景的同时别忘了世界也在看你。

7、文明旅行，提升的更是自己的素质。

8、文明出行从每人做起，让世界美景变得更美丽。

9、风吹过留下的是——我给的疤痕。

10、游览不需要“刻”制!

11、你可欣赏我，可以爱我，但给我一个名分吧!

12、此非五指山，到此一游狂热者请另寻它处。

13、找地方换心情，让文明(出游)更轻松。

14、你的出游放松，不一定要让别人紧张。

15、风景比想象秀美，文明比风光难忘。

16、公共场所测试您的美德，您挥毫泼墨写下了“到此一游”。

17、手边留情花锦绣，脚下留情草青青。

18、善待每个生命，享受每次观光。

19、你我文明出行，构建和谐羊城。

20、盆景不是烟灰缸，烟头缭绕煞风景。

21、留下足迹，而不是笔迹。

22、留下的只有脚印，带走的全是回忆。

23、好的风景，需要有好的行为相行。

24、文明出游，和谐城市。

25、刻一句“到此一游”，背一世满心愧疚。

26、做互动游戏一样开心，减少玩具污染!

27、扬名有道，“刻”不能取。

28、随手乱丢垃圾，风景一声叹息。

29、随地一口痰，破坏大自然。

30、除了欢乐什么也别带走，除了足迹什么也别留下。

有关文明与征服项羽心得体会及收获三

敬爱的老师，亲爱的同学：

今天我在国旗下讲话的题目是《网络文明公约》。

当今世界是一个信息化的时代，信息技术的发展，使人们的学习和交往打破了时空界限。近年来，随着信息技术的普及与发展，网络正以神奇的速度介入我们的生活，对我们当前的学习、工作以及今后的发展都产生着积极的、极其重要的影响。网络是一个新事物，网络世界也是以个精彩的世界。网络信息传递速度之快，信息容量之大、范围之广，信息呈现方式之灵活对人极具诱惑力，也把我们当中许多同学吸引到了网络的世界。

从积极的意义上来讲，网络对青少年的成长有许多有益的地方。首先，上网能激起好奇心，激发求知欲望，培养了同学们对科学的兴趣。其次，上网可以促使同学们计算机和网络应用技术的提高。第三，上网可以开阔视野，活跃思维，拓宽同学们的知识面。第四，上网还能丰富精神生活，在一定程度上满足了同学们精神的和心理的需要。

但是，同学们也应该清楚地看到，网络是一把“双刃剑”，它在为我们的工作、生活、学习和交往带来便利的同时，也可以成为散布垃圾信息，传播暴力、不健康内容，侵犯他人权益甚至进行违法犯罪活动的工具。网络也给某些同学们带来了消极的影响。

由于中学生身心发展的特点，许多同学缺乏自制能力，对任何事情一旦入迷，难以把握和控制自己。有的同学只是把上网当作玩乐，朝思暮想、痴恋沉迷于网上游戏与网上聊天，荒废了学业。有些同学甚至夜间上网，逃课上网。

网络是个开放的世界，各种信息都可以充斥其中。对一些不良信息，有些同学难以辨别，无形中会受到精神的和心灵的污染。又由于网络是个虚拟的世界，它既可以带给人们精彩，也可以带给人们谎言和陷阱，网上交友稍有不慎就有可能误入歧途。

有专家提醒，中小学生应该多与同龄人交往，多参加户外活动和社会活动，如果整天沉溺于网络中，容易“孤独自闭”，伤害身体。

就像任何事物都是一分为二的一样，网络同时带着利与弊走进我们的生活，是利是弊要看我们自己怎样把握，关键是在自己的思想上筑起一道防火墙。

同学们要遵守网络道德的要求。网络虽是虚拟的世界，但也是道德培养的场所，一是要增强自己的道德判断能力，学会正确识别是非、真假、美丑；二是要提高欣赏品位，主动吸纳那些对身心发展有利的信息；三是要强化法制意识，公民必须以合法的言行介入网络；四是要培养自己的道德意志力，自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为。

有关文明与征服项羽心得体会及收获四

各位同学、老师：大家好!

今天我演讲的主题是“做文明学生，创和谐校园”!

说到这，老师，同学们，你们知道什么是文明么?

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

听了前面对文明的解释，大家都觉得有点理论化了。

其实，文明就在我们的身边。

在9月份刚开学的时候，我们学校就开展了“文明，，月” ，相信大家一定印象深刻。我还记得那个时候老师问了大家一个问题，大家在扫地的时候觉得累么，大家都回答“累”!一句简单的话却反应了我们学校一个很实在的问题。下课的时候，大家可以往我们教室的窗外瞧瞧，看看能发现什么。窗外那个屋顶上都是烟头，饮料瓶以及果皮纸屑等等。这些都是同学们的杰作，可是，你们可曾想过，这不是别人的环境，是我们的环境啊。难道你们喜欢坐在一间堆满垃圾恶臭的教室上课么?我想，没人想吧?

文明的学生，他一定会会自觉维护校园