2023年家校共育的观后感字(优质5篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。好的观后感对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇观后感文章。接下来我就给大家介绍一些优秀的观后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。

家校共育的观后感字篇一

近年来，家校共育理念已逐渐成为教育界的热门话题并得到广泛关注。它强调学校和家庭应共同肩负孩子教育的责任，共同打造一个良好的教育生态环境。作为一名教育工作者，我深深认识到了家校共育的重要性，以下是我的一些心得体会。

第一段： 强调了家庭对孩子教育的影响力

教育不仅仅只在校园内进行，而是漫长而深远的影响孩子成长的过程。尤其是家庭，它是孩子重要的教育场所之一。在家庭中，孩子接受到了关于品德、礼仪和行为规范等方面的教育。而这些与孩子日常的学习相互形成了补充、互推的关系，起到了一个共同促进的效果。可见，家庭在孩子成长过程中所发挥的作用是至关重要的，故而家校共育是促进孩子全面成长的必经之路。

第二段：强调了学校对学生综合能力的培养

家校共育的重点，不仅在于加强家庭和学校之间的联系，而更着重于学校教育的综合性。我们都知道，学校除了要让孩子学习书本知识以外，更应该注重培养逻辑思维、专业技能、实践能力和社交能力等方面的综合素质。只有让家庭和学校共同育人，才能广泛涵盖、多角度地培养孩子的能力，更好的促进孩子的全面发展。

第三段：强调了家校之间有效沟通的建立

家庭和学校作为孩子教育的重要承担方，必须要有效沟通。起初，如果两者之间没有沟通渠道或机制，可能会引发一系列教育误区，孩子长期处于这样的教育模式中，极大的损害了孩子的学习和发展。现代家庭结构层次复杂，孩子的每一段成长路径都有不同的个性化需要、学习规划等，所以，学校及时了解家庭情况、家长认识的孩子特点，是帮助孩子更好成长的有效方式。

学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第一个家。家校共育的核心是家庭与学校建立平等、开放、和谐、互信、勇于共创的教育生态环境。在这个生态环境中，家长、教师和孩子都是合作的伙伴，共同参与孩子的成长和教育。同时，学校也要借助自身条件，创设良好的教学和生活环境，为家庭与学校开展教育合作提供有益条件和良好氛围。

第五段：结合实际切实提高家校共育水平

家校共育理念是很美很好的想法，但要让其真正实践，需要搭建交流平台，教育主管部门、学校和家庭三者要协同合作，互相配合，形成相互促进的良性互动。同时，家长要积极参与学校的活动和家长会，了解教育政策和学校的教学环境，为孩子更好的成长和发展贡献力量。

总结：

在整个教育生态中，家庭和学校是孩子成长全过程不可或缺的环节，二者相互融合，协同共育能使孩子全面发展、终身受益。所以说，家校共育的核心是加强家校之间的互动，搭建家校共育的桥梁，提高学校整体育人的水平，充分尊重孩子的个性、潜能和发展规律，注重持续关注孩子的成长情况，真正做到了全面育人。

家校共育的观后感字篇二

家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。

首先，尊重孩子的身心发展规律和个体差异。要有意识地观察、看见自己孩子的个体实际情况，成为“研究自己孩子的专家”，引导孩子发现自己的长处，让孩子和自己的美好相遇，收获内心的平静和幸