振兴唐县教育论坛心得体会 乡村教师振兴教育心得体会(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写振兴唐县教育论坛心得体会一

始终坚持以党的十九大精神为统领，以习近平总书记来川视察时重要讲话精神为指导，坚持科学发展观，不断增强发展的内生动力和外在活力，以增加农民收入、提升农民生活品质为核心，实现构建美丽幸福美丽溪口，努力开创乡村振兴新局面。

在现有产业优势和自然环境条件下，因地制宜，突出重点，实施乡村振兴战略项目，在优化产业结构、改善人居环境、提高群众收入上下功夫，实现现行标准下农村贫困人口脱贫，农业产业发展水平稳步提升，农民增收渠道进一步拓宽，基础设施和人居环境明显改善，美丽宜居乡村建设扎实推进，农村基层组织带动能力明显增强，乡村治理体系进一步完善，实现重点贫困村向富裕和谐美丽新村的“脱变”。

（一）实施规划先行工程

重点内容：坚持规划先行，对全乡的空间形态、产业布局、人居环境、基础设施、公共服务等进行全面规划、系统设计。加强规划管理，建立一套完善的农村基础设施和公益事业长效管护机制，提升乡村规划的产业发展、基层建设打造能力。2018年3月底编制完成全域乡村振兴战略发展规划；同步完成2018-2020年三年相关规划编制。

（二）实施产业发展工程

重点内容：以延长产业链、提升价值链为重点优化农业产业体系，以扩大绿色、有机、无公害农产品供给为重点优化农业生产体系，以发挥土地适度规模经营引领作用为重点优化农业经营体系，加强农产标识、产地、质量、包装、品牌的标准化生产意识，大力推进特色种养殖业产品输出和营销，持续优化农业结构、提高农业效率、增强农业效益，推动农业全面升级。

1、乡村振兴发展目标（主要含近期、中期、远期）

溪口乡预计在2018年实现全乡贫困村（楼坝河村）顺利退出。发展楼坝河村集体经济中药材的种植，扩大后坝沟村的中药材种植规模。

在2018底年打通溪口乡至丝罗乡交接公路，连通汉王庙到邓徐坝的断头公路。各村因地制宜发展好集体经济，打造好溪口乡特色树花菜种植，以及黄精、重楼特色中药材种植，完成各村社道路硬化工程。

2、乡村布局（含主要产业、聚居点等空间发展布局）

溪口乡辖5个行政村（后坝沟村、楼坝河村、向家岩村、喻家梁村、双龙庙村），31个村民小组，1852户，农业人口6505人，规划确定布局乡村聚居点12个，其中小型聚居点3个，中型聚居点2个，乡村集聚人口3500人，聚居度46％。

3、乡村土地整理及利用

溪口乡乡总耕地面积9300亩，其中田4200亩，地5100亩，规划乡村人均用地规模按40平方米控制，人均宅基地面积按30平方米控制，2020年，溪口乡乡规划乡村用地总规模为26公顷，退宅还耕土地整理规模为20公顷。

4、主导产业发展规划

溪口乡以土豆、红薯、木耳、香菇、板栗、黄精、重楼、树花菜产业为主导产业，其中中药材种植基地规划面积400亩，种植高山连片蔬菜基地300亩，发展旧院黑鸡养殖3000余只，生猪养殖200余头，中蜂养殖300群，水产养殖大户2户，新发展中药材基地1处。

5、基础及服务设施规划

（1）基础设施

加快推进s101溪丝路建设工作，力争10月底全面完工；全面完成向家岩村新建平板桥建设、喻家梁村二组社道路硬化和后坝沟村社道路硬化项目建设工程。力争到2019年硬化村社道路15公里，到2020年硬化村社道路10公里。规划建设或改造楼坝河村3.6.7社道路长度2千米，实现该村硬化公路全覆盖；8月底前全面完成贫困户集中供水和分散供水项目建设；各村建设村级垃圾收集站、给水、污水、电力纳入乡村管网统一考虑；电话普及率100%，电话装机容量为300门，移动电话用户数1200部。乡村生活垃圾收集率达90%，垃圾收集量1.2吨/日。

（2）服务设施

以溪口乡政府为中心在乡场镇修建1个综合型垃圾转运站，以乡镇为中心建成各自行政村的村级组织活动场所共5处、综合调节中心5处、农民培训中心1处、便民服务代办站5处、文化体育中心1处、卫生计生中心5处、农家商贸1处、幼儿园2处，共计1200平方米。

6、服务设施规划

乡村治理：完善村班子运行制度，加强村班子业务培训力度，不断提高村班子知识储备及业务能力，加大储备干部教育培养力度；全面实行农村危房改造、人居环境治理，开展厕所革命及城乡环境综合治理，美化村居环境；加强村民自治，完善乡规民约，摈弃陈规陋习，养成好习惯，形成好风气；实施普法教育，树立法治观念，做到知法守法。

文化保护：收集整理乡村文化，编制文化保护目录，建立健全乡村文化保护制度，保持乡土特色，弘扬优秀传统文化。

描写振兴唐县教育论坛心得体会二

今天，有幸与下楼村的党员干部群众坐在一起，共同探讨党建引领乡村振兴有关问题，我主要按照“**”工作要求，今天，我来给大家讲一次党课。

‍党的十四大报告首次提出，要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，大力实施乡村振兴战略。实施乡村振兴战略，是以同志为核心的党中央着眼于党和国家事业全局，顺应亿万农民对美好生活的期待作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。实现乡村振兴，关键在党党的__大报告在提出大力实施乡村振兴战略的同时，重点强调党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。基层党组织软弱涣散，乡村振兴将步履维艰;基层党组织坚强有力，乡村振兴才会蹄疾步稳。因此，办好农村的事，实现乡村振兴，关键在党。

‍在实施乡村振兴战略过程中，如何发挥好基层党组织的关键作用

‍首先，要坚持党建引领，使基层组织“强”起来。“火车跑得快，全靠车头带”。乡村振兴战略是一项综合性系统工程，涉及农村千家万户，关乎农民切身利益，迫切需要农村基层党组织主动作为，通过加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动改革措施落地生根，为开创乡村振兴新局面提供坚强保证。

‍其次，要坚持党员带头，引领群众“动”起来。农村党员身处基层乡村一线，与农村群众联系最紧密、关系最亲近。因此，实现乡村振兴，绝不能离开广大农村党员的参与和奉献。要充分发挥农村党员思想先进、立场坚定的政治优势，熟悉政策、引领发展的能力优势和扎根基层、战在一线的群众优势，带领群众激发内生动力，在党的领导下，齐心协力推进乡村振兴。

‍第三，要以乡风文明为重点，促进乡风“美”起来。乡风文明是实现乡村振兴的重要保障。要坚持把基层党建与乡风文明建设结合起来，大力实施农村环境治理，改善农村环境卫生面貌。要积极倡导家庭和睦、邻里和谐、勤俭节约的价值理念，弘扬中华民族传统美德，引导基层群众转变观念，自觉摒弃陈规陋_，以实际行动推动移风易俗，营造文明健康、向善向上的民俗乡风。

‍第四，要以人才为支撑，让基层队伍“壮”起来。乡村振兴，人才是关键。乡村没有人才，再好的政策也难以实施，再好的资源也难以利用。要抓好基层党组织书记这个最为根本、最为关键的人才，坚持选优配强基层党组织带头人，以村级组织换届为契机，推动形成“头雁”效应;要从严加强农村党员干部队伍建设，坚持把政治素质高、业务能力强、群众信得过的人选拔到村“两委”，把好乡村振兴的正确方向;要充分发挥基层党组织发现人才、培养人才的作用，着力培养好本土人才，同时还要注重人才的引进，鼓励大学生村官扎根基层，吸引外出能人返乡创业，努力造就一支“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”队伍。

‍最后，要以产业融合为目标，推动乡村经济“活”起来。实施乡村振兴，产业发展是重点，产业融合是出路。针对农村组织化程度低、传统生产模式落后等现状，要充分发挥基层党组织引领农村改革发展的作用，加强统筹规划，推进农业与旅游、、文化、健康养老等产业深度融合;要大力扶持乡村特色产业发展，着力培育和壮大农业产业化合作社，支持农民创业就业，用党建融合资源、用活资源，让农村资源要素充分活起来，凝聚起农村改革发展的强大力量。

‍总之，就是要将党建引领贯穿于乡村振兴的全过程，推动乡村走向振兴。

描写振兴唐县教育论坛心得体会三

01实施乡村振兴战略，打造新时代美丽乡村。

02实施乡村振兴战略，绘制农业农村发展新蓝图。

03实施乡村振兴战略，权力推动农村农业现代化。

04建设美丽乡村，共享美丽家园。

05加强基层组织，帮助乡村振兴。

06坚持走乡村振兴之路，加快农业农村现代化。

07实施乡村振兴，建设富美商河。

08乡村振兴，农业强，农村美，农民富。

09产业繁荣，生态宜居，乡风文明，管理有效，生态富裕。

10产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。

12乡村振兴是基于农村经济发展。

13实施乡村振兴战略是党和国家的重大决策配置。

14聚焦中央一号文件，实施乡村振兴战略。

15以五个振兴推进乡村振兴战略。

16全民一心，建设新农村。

17落实科学发展观，建设社会主义新农村。

18坚持走乡村振兴之路，加快农业农村现代化。

19成为率先发展的领导者，成为人民群众亲切的人。

二十个民族必须振兴乡村。

21绿水青山是金山银山。

22实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全、历史性任务。

23坚持走中国特色乡村振兴之路。

24弘扬时代新风，帮助乡村振兴。

25着重于乡村振兴，提高质量。

描写振兴唐县教育论坛心得体会四

自高职院校创办以来，每年暑期广大高职学生深入农村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，在促进乡村产业发展、乡村文化振兴、乡村文明提升、乡村环境保护、乡村医疗服务、乡村扶贫和乡村治理等方面收到了显著成效。

（一）有效弥补乡村振兴人才短板，夯实乡村振兴基础

乡村振兴，人才是魂。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求：“实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术，管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。”而现实的情况是由于乡村发展不充分，工作条件、事业前景和生活环境等不如城市，大量青壮年选择进城，只留下老人、妇女和儿童，有的村庄甚至出现空心村和人才“饥荒”。引进人才和培养人才是治本之道，却非一日之计，需要较长的时间和过程，而乡村振兴工作放不得、等不得，急需各类现代人才。高职院校学生社会实践可以在较大程度上缓解乡村振兴人才矛盾，弥补人才短板，既可以集中解决乡村振兴过程中的突出问题，如技术支持、发展规划和调查研究等；也可以长期结对挂职，解决持久性的问题，如乡风引领、生态建设等。更为难能可贵的是大学生社会实践具有无可比拟的成本优势，社会实践提供的免费服务能有效解决乡村振兴中引进人才资金短缺的问题。

（二）有助于高职院校学生社会实践创新发展，促进实践活动增质提效

高职院校学生社会实践由于认知高度和现实条件的限制，实践活动仍存在不容忽视的问题。一方面，在认知上仅局限于对高职学生社会责任和实践能力的提高，少有从政治高度和战略层面来对待。另一方面，部分高校执行不到位，认为这只是学校团委等部门的活动，社会实践往往停留在口头，流于形式，缺乏整体规划和系统设计，长效机制不足。新时代乡村振兴战略为高职院校学生社会实践注入了新的生命力。一是乡村振兴战略是党和国家未来发展“七大战略”之一，高职院校学生社会实践有了更高级别的政策保障。二是按照实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求推动城乡一体发展，为高职院校学生社会实践提供了广阔空间。三是乡村振兴战略目标任务分三步走，为高职院校学生社会实践长效机制指明了方向。

（三）有利于强化高职院校与地方合作，实现校地双赢

校地合作是高职院校办学的必然选择，通过高职学生社会实践服务乡村振兴战略活动，将使二者无缝对接，形成你中有我、我中有你、全面融合的良性互动关系。一方面，发挥高职院校智力资源优势，通过高职学生社会实践促进乡村经济发展、文化繁荣、生态优美和治理有效。另一方面，通过高职学生的服务活动，深入了解乡村振兴中对人才的真实需求，及时优化专业结构和人才培养模式，全面提高办学质量。

乡村振兴战略是一项伟大的系统工程，既是乡村自身的全面振兴，又是促进我国建设现代化经济体系的新引擎，更是实现城乡一体协调发展、全面建成小康社会的重大战略举措。高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略不可能面面俱到，应主要以下述四方面为重点展开服务。

（一）助推乡村产业兴旺，实现村民生活富裕

持续增加农民收入、实现农民生活富裕是乡村振兴的核心内容，其中乡村产业振兴是关键环节。乡村产业振兴既要做强现代农业这个主导产业，又要结合自身禀赋做出特色产业，更要利用“互联网 ”等现代工具打造属于自己的品牌。高职院校学生社会实践协助发展乡村产业具有难得的比较优势。1.高职学生利用一技之长，解决农民生产过程中的技术问题。现阶段，我国农业主要还是小农生产，短期内不可能实现规模化大面积生产，广大农民的各类生产技术仍然紧缺，急需高技术人员帮扶。例如，农业类专业学生可以在种植业和养殖业上进行一对一帮扶，解决新品种引进、病虫害防治和土地保养等现实问题；旅游类专业学生可以在发展农家乐、农村休闲游等方面为农民提供开发、规划和管理等指导；食品类专业学生可在农产品深加工、绿色有机农产品培育等方面为农民出谋划策。2.高职学生利用技术和人脉优势，解决农村产品销售不畅的问题。目前，有些地方以农民合作社或公司加农户的销售模式初见成效，但大部分农民还是自产自销，而且这恰恰是乡村振兴中最需要帮扶的弱势群体。高职学生不但可以利用互联网等知识帮助农民搭建网上销售平台，扩大销售范围，而且可以联系城乡，实现种植户和消费者的无缝对接，以解决种者卖不出、吃者买不到放心果的问题。一个学生可能解决的销量不大，但高职学生人数多，大家共同努力，便可以为农民打开广阔的市场。3.高职学生利用信息优势，解决农民发展产业的盲目跟风问题。近些年，时常出现什么好卖种什么，什么好赚干什么，一哄而上，等干成了，却发现产品雷同而严重过剩，根本卖不出去。高职学生可以和农民一道全面分析产业特点和本地优势，打造出独具地方特色的个性化产品，尝试一村一品，而不是一味跟风，从而实现产业的良性发展。4.高职学生可以借助高校的人才技术资源和学校教学设施，组织培训现代职业农民。高职学校天生具有地方性特点，本来就和当地有着千丝万缕的合作关系，高职学生在社会实践中更能发现农民的真实需要，既可以到农村去培训农民，也可以请农民来学校集中培训，帮助农民真正做到“懂技术、会生产、善经营”。此外，高职学生社会实践在提供免费服务的同时，还可以为乡村产业发展拉来各种社会团体和企业的