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疫情在家上课学生心得体会 疫情大学生在家上课心得体会(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

主题疫情在家上课学生心得体会一

一、报告责任人

执行首诊医生负责制,各级医务人员必须认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》,严格掌握法定三十九种传染病及其他传染病的诊断标准。

二、报告病种

1.法定传染病

1)甲类传染病(2钟):鼠疫、霍乱

2)乙类传染病(26种):传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染h7n9禽流感。

3)丙类传染病(11种):流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

4)其他法定管理及重点监测传染病指:水痘、生殖道衣原体感染、尖锐湿疣、生殖器疱疹、人感染猪链球菌、冠状病毒、发热伴血小板减少、西尼罗热、埃博拉出血热、基孔肯雅热、中东呼吸综合征(mers)、afp、寨卡病毒病。

5)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其它传染病。

2.其它传染病:省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其它地方性传染病和其它暴发、流行或原因不明的传染病。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4.卫生部规定报告病种:急性迟缓期性麻痹(15岁以下儿童)。

三、报告时限

1.责任疫情报告人在首次接诊疑似或确诊的传染病病人后,应立即填写传染病报告卡。发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、脊髓灰质炎的病人和疑似病人,或其他传染病和不明原因疾病暴发时,要及时报告防保科,节假日、夜间报告总值班,并及时报告市疾病预防控制中心,时限2小时内。

2.对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者应 于24小时内报卡。

3.防保科通过传染病疫情监测信息系统进行网络直报。

四、报告、登记要求

1.临床医生对门诊就诊病人、住院病人必须认真填写门诊日志和出入院登记的每一项登记内容,对法定传染病患者(1.疑似病例2.临床诊断病例3.实验确诊病例4、病原携带者)必须认真仔细填写《中华人民共和国传染病报告卡》,详细登记报告卡的各项内容。

2.传染病报告卡要求符合“三率”(完整率、及时率、正确率)。现住地址要详细填写:市区详细至**街道**社区**楼***室,农村详细至**乡**村**号(外地来甬病人也要写明现在居住详细地址);身份证号码必须准确填写,电话号码、工作单位应尽量填写;对不满14周岁的儿童要填写家长姓名,对于职业是学生或幼托儿童的病人,应将学校或幼托机构的名称填入工作单位栏中。职业选择为“其他”的,需具体明确职业类型,并填报于“备注”栏内。(例如:个体)。本院初诊已报卡的,复诊时不必再报;外院明确诊断并治疗而我院是初诊的,也要报;治愈后复发的按初诊报告。

3.为明确诊断而送到市cdc进行传染病相关检测的,诊治医生在开检验单的同时须按“疑似病例”报卡。

4.责任医生对已报告的病例有诊断变化的或死亡的要及时进行订正报告。

5.对病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核需做分型报告。病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型、丁型和其它未分型六类,乙型肝炎患者肝功能正常者不予报告;梅毒分一期、二期、三期、胎传和隐性五类;疟疾分间日疟、恶性疟和未分型三类;肺结核分为涂片(+)、菌培(+)、痰检菌(-)和未痰检四类;乙型肝炎、丙肝、血吸虫病分为急性、慢性和未分型三类。

6.要求项目完整,登记清楚,做到登记、处方及化验的一致性。

五、检验科对法定传染病病人做检验时必须详细登记送检科室和医生、病人姓名、性别、年龄、检查结果及检验日期等。影像科检查登记应包括开单科室和医生、病人姓名、性别、年龄、检查结果、详细地址、电话号码、检查日期等内容。

六、防疫医生必须每天将传染病报告卡及时准确录入国家、市疾病预防控制信息系统。及时核对门诊日志,每月抽查全院各科传染病报告率、完整率、及时率等制度落实情况,做到传染病报告率、及时率、完整率均达100%。

七、新上岗医务人员必须参加上岗前《传染病防治法》培训,未参加者不得上岗,进修或实习医生不得填写传染病报告卡。

八、做好结核病归口管理工作。我院为肺结核非定点医院,如发现肺结核及疑似肺结核患者,一律转至市结核病定点医院治疗,因患有其他严重疾病而住院的肺结核病人,先抢救治疗,待病情稳定后尽快转结核病定点医院。所有确诊或疑似肺结核病人均需填报电子传染病报告卡和肺结核转诊单。转诊单一式三联,并做好病人的健康宣教和及时转往定点医院的工作。

九、严格执行发热病人的预检分诊制度。发热门诊医生对发热病人应详细询问流行病史,并将相关内容登记于发热门诊登记本。

十、严格肠道门诊管理制度。腹泻病人必须正常工作时间到肠道门诊,节假日和晚上到急诊科就诊,14岁以下儿童到小儿科进行就诊。对腹泻病人须做到有泻必采、有样必检,肠道科登记本应逐项填写完整。

十一、传染病报告管理制度同科室医疗质量指标挂钩。根据医生报告首诊制的原则,对上报及时、完整、规范的卡片,奖励每人每例10元;漏报者扣罚当事人每例50元。查漏报通知补报仍不上报者,加倍扣罚。凡漏报造成严重后果者,性质严重的有关医务人员按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定,给予行政处分或者行政处罚。

主题疫情在家上课学生心得体会二

这次新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病,是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。习近平总书记亲自指挥、亲自部署,经过艰苦卓绝的努力,取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,疫情防控阻击战取得重大战略成果,维护了人民生命安全和身体健康。

这次疫情就像一面镜子,不仅折射出了一些党员干部讲党性、冲锋在前、遵规守纪的政治修养,也照清楚了极个别党员干部在疫情大考中的拙劣表现。今天,根据上级要求和支部安排,我以“共产党员要讲党性勇担当守纪律”为题,围绕“维护大局讲党性、大事难事勇担当、干事创业守纪律”三个方面,从正反两面的事例入手,与大家交流几点体会,希望大家都能从中有所思所悟。不当之处,请各位领导、同志批评指正。

习近平总书记指出:“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”。中国共产党人越是在攻坚克难的关键时刻,越能够提高政治站位,自觉维护大局,秉持先公后私、公而无私的思想觉悟,坚决服从组织安排。这次新冠肺炎疫情大考中,有的人考出了高尚的党性觉悟,交出了人民满意的答卷,而有的人滥竽充数,甚至弃考。

1.灯塔老人——钟南山

“人活一辈子,总要留下些什么,才不算白活。”17年前“非典”一役,“敢医敢言”让钟南山家喻户晓,也赢得了广泛的公众信任。而自那以后,但凡有急性传染病,广东省公布的防控组名单大多由他“挂帅”。17年过去,今年钟南山已经84岁高龄,在本可以享受幸福晚年生活的时候,面对国家和人民的需要,他一边接受记者采访,恳切地告诫全国百姓:“没什么事,别去武汉”,一边说完就义无反顾地登上赶往武汉的高铁。大家看到的这张图片是在高铁餐厢里,他的助手拍下的照片,钟南山院士靠椅稍作休息疲惫的模样,让全国人民为之动容。

《人民日报》这样评价钟南山,“有院士的专业、战士的勇猛,更有国士的担当”。疫情初期,从他的繁忙日程我们也能感受到他的忘我无私、敬业奉献:1月18日,从深圳抢救完相关病例回到广州,接到通知连忙赶往武汉,1月19日,实地了解疫情、研究防控方案,晚上从武汉飞往北京,1月20日,列席国务院常务会,就如何遏制疫情扩散等提出具体建议......这位老人,他像一座灯塔照耀着万千人民的心,带给人民希望之光。

2.临阵逃兵——李文杰

当个人与国家、集体利益发生矛盾,甚至需要牺牲个人利益的关键时刻,个别干部的党性没有经受住考验,出了问题。

2月14日,湖南省纪委监委官方网站发布了查处的张家界市疾控中心慢性非传染性疾病防治科科长李文杰擅离职守、临阵脱逃,携家人到泰国躲避疫情等违反疫情防控纪律的典型问题通报。李文杰严重违反政治纪律、组织纪律,已给予撤职处分。这个事件反映出了个别党员干部疫情期间不服从统一指挥和调度、不敢担当、消极应付等问题,把“疫情就是命令,防控就是责任”的警训抛之脑后,没有把“人民至上、生命至上”的理念扎根心底。

古人讲,烈火见真金,板荡识忠臣,换一个角度看,没有烈火,真金如何辨识,没有板荡,忠臣如何发现。习近平总书记强调,权力的行使与责任的担当紧密相连,肩扛千斤,谓之责;背负万石,谓之任。在紧急关头选择挺身而出还是畏缩不前甚至临危脱逃是检验党员干部是否勇于担当的试金石。

3.网红专家——张文宏

新冠肺炎上海医疗救治专家组组长张文宏,因为一句“一线岗位全部换党员”受到广泛关注。他之所以成为“网红”,让人民群众喜欢,很大程度上是源于他勇于担当的精神、敢说敢做的魄力。从他的网红语录可见一斑:“我管你们当初入党是为了什么,但你们宣誓的时候不都说了吗?要把人民的利益放在第一位”、“平时你喊喊口号就算了,现在你都给我上去,没有讨价还价”。诙谐的背后,说出了浅显的道理:必须负的责,迎着风险也要担。《人民网》对张文宏现象作出评论:不愿担责任,就不该当党员;不敢担责任,就不配当领导;不会担责任,就不能当干部。在急难险重面前,有舍我其谁的思想与理念,有一马当先的勇气和魄力,有履行责任的能力和素质,这就是党员干部的担当精神。

4.硬核院长——张定宇

“身为共产党员、医务工作者,非常时期、危急时刻,必须不忘初心、勇担使命,坚决顶上去!”现任湖北省卫生健康委员会副主任、党组成员,原武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇,他一直隐瞒身患渐冻症的病情,在新冠肺炎疫情期间,需要张定宇穿着连体防护服进病房,由于他自己完成不了穿连体裤的动作,每次都需要同事帮忙,这个秘密才被发现。顾不上同为医务人员、被新冠病毒感染的妻子,尽管他腿部的肌肉正在萎缩、坏死,他也一直坚守在抗击疫情的最前沿,清早6点钟起床、次日凌晨1点左右睡觉成为常态,好几个夜晚,张定宇凌晨2点刚躺下,4点就被手机叫醒,与时间赛跑,在接受《面对面》节目的采访时,张定宇表现出出人意料的乐观和坦然:“性子急,是因为生命留给我的时间不多了。必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完。”他用渐冻的生命,托起信心与希望。

严于律己是党员干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心,既是对党的事业的高度负责,也有利于个人的健康成长,更能体现出共产党员的先进性。

5.钟南山的“豪宅”

前不久,一段媒体记者去钟老家中采访的视频曝光:视频中,老旧的小区、掉漆皮的铁门、80平米的房子、昏暗的灯光,房间里摆放的家具都是陈年的老物件老家具,颜色都早已经泛黄了,装修还是上个世纪的风格,没有媒体所猜测的别墅豪宅,而是普普通通的单元楼。一个出身医学世家,国内顶尖的医学专家,获奖立功无数、薪金收入颇丰的院士,他把更多的财力、精力都投入到了工作中,让我们看到,最朴实无华、谦虚低调的钟南山。正如,钟老在接受媒体采访中说:“我们家从来不谈钱,只谈学术”。

在这次抗击疫情的斗争中,还有许许多多的先模人物不断涌现,因时间关系,我就不再列举。正所谓,“以人为鉴,可以知得失。”今天,我们不忘初心、牢记使命,就是要从先进榜样身上汲取精神养分,坚守为中华人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,坚定理想信念,筑牢宗旨意识,锤炼党性自觉,努力为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。具体来说,应当做到以下三点。

一是坚守初心,学习为根。把加强党的创新理论武装作为坚定理想信念、提升政治素养的根本途径,努力通读熟读、学深学透习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步明确合格党员的标准,搞清楚党员能做什么、不能做什么,整理对自己的初心进行一次再思考、再对标,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

二是大道至简,实干为要。党的干部应该是“平常时候看得出来,关键时候站得出来,生死关头豁得出来”。如果没有“我是党员干部,我先上”的担当精神,是不可能“站出来”、“豁出去”的。这种“为官敢担当”的精神需要我们在面临紧急关头时,以舍我其谁的责任意识和公而忘私的自觉去做该做之事。

三是安身立命,廉洁为本。时刻绷紧廉洁自律这根弦,不断用纪律条例约束自己,用先进人物激励自己,用反面典型警示自己,要把自警作为安身的标尺,对自己的思想和言行要有高度的警觉,对可能出现的错误及时察觉,防患于未然,只有耐得住寂寞,守得住清苦,把得住底线,才能在干事创业的大道上行稳致远。

我的党课就到这里,谢谢大家!

主题疫情在家上课学生心得体会三

同志们,目前全国上下正在全力抗击疫情,习近平总书记记记1月27日作出重要指示强调,在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中,各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切,不忘初心、牢记使命,团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署,全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。下面我以《发挥党员先锋模范作用,让党旗在“战疫”一线高高飘扬》为主题,给大家上一堂微党课,希望大家将此次疫情防控工作作为践行“两个维护”、践行“初心使命”、践行“为民宗旨”和体现“为民情怀”的一次最重要检验,坚决打赢打好疫情防控阻击战。

党章中共三次提到党员的先锋模范作用:一是在总纲中指出:“党必须实行民主的科学的决策,制定和执行正确的路线、方针、政策,做好党的组织工作和宣传教育工作,发挥全体党员的先锋模范作用”;二是在第一章第三条党员必须履行下列义务中指出:“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”;三是在第五章第三十一条规定党的基层组织的基本义务中指出:“宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,积极创先争优,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务”。可见先锋模范作用的重要性。那么什么是共产党员的先锋模范作用呢?

党员的先锋模范作用的定义是:党员在人民群众中应该产生的影响,即在生产、工作、学习和一切社会活动中,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。具体主要体现在三个方面:

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疫情在家上课学生心得体会 疫情大学生在家上课心得体会(5篇)

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