传承红色基因淬炼红色精神(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

传承红色基因淬炼红色精神篇一

红色基因是中国共产党的宝贵财富，代表了我国革命先烈们不畏艰险、坚守信念的精神。我有幸参观红色革命遗址，深深感受到了红色基因精神的伟大力量。在传承红色基因的过程中，我深有体会，要保持对党的深厚感情，时刻继承红色精神。

红色基因具有丰富的内涵，包括忠诚、奉献、勇敢、坚韧等。在我国革命历史中，这些精神塑造了一代又一代的共产党人，他们无私奉献，为了实现中国人民的解放而英勇奋斗。了解这些内涵，对于我们传承红色基因至关重要。只有深刻理解红色基因的内涵，我们才能更好地传承红色基因。

第三段：保持对党的深厚感情

红色基因的精神是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的精华。要传承红色基因，首先要保持对党的深厚感情。深厚的党情，可以使我们在处理党内事务时能够坚持正确的路线，做到一切为党、一切为人民。同时，保持对党的深厚感情可以激励我们为民族复兴而不懈奋斗，为实现共产主义而努力。

第四段：践行红色基因的具体行动

传承红色基因并非空洞的口号，需要我们在平凡的生活中践行。践行红色基因的具体行动包括崇尚集体主义精神，真诚乐于助人，积极参与社会实践等。作为新时代的共产党人，我们要牢记自己的历史使命，为了实现共产主义理想，努力提高自己的文化素质，积极投身于建设国家的各项事业。只有通过具体行动，我们才能真正传承和发扬红色基因。

传承红色基因的过程不仅是对先烈的敬仰，更是对自身价值的追求。通过参观红色革命遗址，我深刻理解了红色基因的伟大意义。因此，我时刻激励自己，要铭记历史，传承红色基因，为党和人民的事业贡献自己的力量。我要积极学习党的历史和理论，提高自己的思想政治水平，不断增强为党工作的能力。我要以红色基因为动力，争做新时代的优秀共产党员。

总结：

传承红色基因精神是我们每个共产党员的神圣责任。通过保持对党的深厚感情，理解红色基因的内涵，践行具体行动以及激励自己，我们可以更好地传承和弘扬红色基因。在今后的工作和生活中，我将时刻铭记红色基因的伟大意义，坚守共产党员的底线要求，为实现中国梦而不懈努力。同时，我也呼吁更多的人加入共产党的行列，共同传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

传承红色基因淬炼红色精神篇二

泰兴市横垛小学

近年来，我校一直致力于红色校园文化的打造。2013年11月，学校申报的“红色精神励我行”项目被省教育厅列为小学特色文化建设培育项目，2014年开始正式实施。在实施的过程中，我校把这一特色文化项目纳入素质教育“5 2”工程的整体规划当中，深化学校特色建设，打造红色教育品牌，让革命传统资源最大限度地发挥其育人的功效。一年多来，我们全校上下群策群力，集思广益，从制度建设、氛围营造、活动开展等方面入手全方位打造特色教育。实践证明，红色教育课程基地的建设既丰富了学生的课余生活，提升了红色内涵品位，又能够将素质教育“5 2”工程落到实处，有效地推进了学校办学质量的提升。

一、红色教育与主题德育行动

红色教育是爱国主义教育的重要内容，是民族精神与品质的教育。我校坚持以红色爱国主义教育为主线，依托中共江浙区泰兴独支纪念馆，深挖红色文化，努力营造浓厚的红色教育氛围，让主题德育行动内容丰富、形式多样，寓教育于活动之中，使学生在新颖的活动中得到爱国主义教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷爱国心。每周一早上，迎着冉冉升起的朝阳，在雄壮的国歌声中，横垛小学都举行庄严的升旗仪式。少年国旗护卫队英姿勃勃，将五星红旗升起在校园上空。国旗下，全体师生庄严宣誓：“牢记革命传统，珍惜幸福生活，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”，国旗下同学们深情的发言提升了他们的爱国情怀，赋予了升旗仪式新的形式和内涵。

2.寂寂烈士碑，年年缅怀情。横垛小学充分利用刁家网“中共江浙区泰兴独支纪念馆”红色教育基地，结合清明节、建党节等重要节日，每年都组织学生开展祭扫烈士活动。通过祭扫活动，同学们走近了革命英雄，了解了革命历史，深深地认识到今天的幸福生活是许许多多革命志士抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来的，更加坚定了他们继承革命先辈遗志、发扬革命先辈的优良传统，勤奋学习、报效祖国的雄心壮志。3.处处英雄魂，片片先烈影。学校注重校园红色文化的宣传，处处彰显红色文化的育人功能。学校把正对大门的东西主干道命名为“红色大道”，两边的宣传栏展示了中共不同时期有代表性的党史人物，介绍他们的生平和事迹；南北主干道陈列着不同时期英雄模范的塑像；教学楼的走廊上方悬挂着红色诗词；各少先队中队以英雄人物命名；宣传栏橱窗里记录着革命烈士的英雄事迹；在教室内布臵红色教育宣传栏，让学生时时处处受到红色教育的熏陶。

学校少先队开通的“红领巾”广播设臵了固定板块《红色记忆》，播红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗歌、分享红色学习心得，让红色教育在学生心灵深处生根发芽开花结果。

二、红色教育与自主学习行动。

红色教育具有丰富的内涵，我校不断探索学校自主设臵、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系，让自主学习行动和红色教育有机结合。

1.加强学科渗透。语文：每学期做好“四个一”，即每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会（红色故事演讲会），每学期开展一次红色诗文征文比赛。思品：每学期做好三件事，即举行红色革命故事会不低于两次，收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于五个，每学期开展红色考察活动至少一次。音乐：每学期做好两件事，教唱红色歌不低于三首，举行一次学生红歌比赛。体育：每节课对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风，集合排队齐如整。美术：让学生画红色画、写红色字，每学期至少举行一次学生书画展。

2.推荐红色书籍。学校图书室每学期都会推荐一批红色经典书目供全校师生借阅，每个班级的“图书角”也都有若干本红色著作，学生随时都可徜徉在红色经典的海洋中。每年寒暑假，学校除了通过倡议书向全校师生推荐红色书目，还以“征文活动”、“书香班级”、“读书之星”评比等形式多样的活动为载体，激发广大师生的阅读热情。学校利用每年一度的“读书周”，围绕“红色在我心中”这一主题开展读书和讲故事比赛。学生在这些活动中，心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。

3.开发校本课程。我们积极组织教师广泛收录整理横垛、泰兴、江苏乃至全国的红色革命故事、散文、诗词、名言警句、革命歌曲等，通过有机整合，编撰适合学生特点的校本教材《红色精神励我行》（根据学生年龄特点分为“诚信篇”、“勤俭篇”、“自律篇”、“奋斗篇”、“奉献篇”、“创新篇”六个系列，每个年级一个系列），纳入了校本课程计划，每周开设一课时的红色教育课。围绕校本材料，不断组织师生探究教学与学习方式方法，并通过不断的综合实践来深化红色教育，提升教学效果。我校还因地制宜，充分挖掘本地红色资源，编撰了红色校本读物《火焰》，取材于刁家网地区以及沈毅同志的革命斗争经历，内容分为“传播火焰”、“星火燎原”、“赴汤蹈火”、“薪火相传”等。

4.申报研究课题。为提高红色校本课程实施水平，我校还建立了校本课程教研制度，积极申报了泰州市级课题《本土红色资源应用的实践与研究》，已获立项，现正按照计划开展研究。

5.开设追梦讲堂。我校围绕立德树人的教育目标，以“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”为主题，开设了“追梦大讲堂”。大讲堂通过集会或视频播出的形式，每月举行一次。内容包括革命斗争历史、英雄人物故事、先进模范事迹等。讲授者有学校老师、研究学者、英雄后代、时代先锋等，甚至是普通学生都可以登上“追梦讲堂”，讲述自己的梦想，分享自己的收获。

三、红色教育与青春活力行动。

开展红色教育，能有效焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。我校围绕红色主题，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，让红色教育和青春活力行动相得益彰。

1.唱响红色歌曲。每学期，我校都开展“唱响红色歌曲、绽放生命光彩”爱国歌曲大家唱活动。校园音响每天中、下午播放二十分钟的精选励志歌曲，每月更换一次，歌曲既有传统的经典红歌，也有新时代的赞歌。各班利用音乐课、班会课、晨会课前等时间开展班级学唱、传唱红歌活动，其中，《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《少先队队歌》为必唱歌曲。“六一”主题集会进行校级比赛，参赛各队须演唱两首参赛曲目。其中一首必须在学校所提供的曲目中选取，另一首为自选曲目。通过唱红歌，全体少先队员感受红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定永远跟党走的理想信念。

2.建立红色社团。学校组建了腰鼓队、合唱队、号鼓队及书法、诵读、舞蹈等红色社团，组织师生编红色舞蹈、写红色诗词、唱革命歌曲、观革命影视剧，传承红色精神。四月份是学校的“红色教育主题活动月”，在学校举行的红色文化展示活动中，学生们纷纷用喜闻乐见的形式表演了异彩纷呈的节目，推动了红色教育活动向纵深发展。

3.举行红色队会。每学年，学校都开展“红色的火炬在延续”革命传统教育主题班队会评比。通过活动，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。活动的主要形式包括朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等。活动中，队员们对比旧社会和新时代的不同照片，发出了“生活在党照耀下的新中国，多么幸福，多么自豪”的感叹，心灵受到了震撼。

四、红色教育与实践体验行动。

我校坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，将红色教育贯穿于实践体验行动。

1.寻找新变化，感受新气象。组织少年儿童深入村庄、企业、社区，切身感受生活新变化、农村新面貌、社会新气象，了解新中国成立以来，特别是改革开放三十多年来在党的领导下我国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，引导少年儿童牢固树立永远跟着党，走中国特色社会主义道路的坚定信念。

2.走近模范党员，学习时代先锋。组织少年儿童走访身边模范共产党员和各行各业的先进典型，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，引导少年儿童深刻感受中国共产党的先进性，进一步明确党、团、队的特殊关系，增强对党的深厚感情。

3．开展扶贫帮困，共享同一片蓝天。以“手拉手，扶贫帮困”为目的，通过对外来务工子女和贫困山区小伙伴之间的通信、互访，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，并通过写作、书画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，憧憬和谐社会的美好生活。

五、红色教育与未来素养行动。

在开展红色教育，提高学生综合素质的同时，重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

1.开展一次网上祭扫。清明节是缅怀先烈、祭扫祖先的重要传统节日。随着时代的发展，清明祭扫也成为弘扬优良传统、促进文明新风的一项活动。今年春学期，横垛小学组织队员利用信息技术课开展“网上祭英烈共铸中华魂”网上祭扫活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩，树立健康、文明的祭祀新风。

在学校机房里，少先队员代表首先向大家发出倡议，倡导通过网上祭奠，抵制白色浪费，过一个绿色的清明节。随后大队辅导员公布祭扫网站，讲解了网上祭扫的方法和注意事项后，同学们自行选择献花、点烛、挽联、留言等各种方式进行祭奠。同学们一致认为，网上祭扫通过留言的方式更能表达出内心对先烈们的缅怀、崇敬之情。

2．制作一个红色网页。根据个人日常知识积累，或在网上搜集整理资料，制作一个以“知党、爱党、跟党”为主要内容的红星网页，并在网上发布交流，以此让学生了解党的历史，增强对党的感情，坚定跟党走的决心。

素质教育“5 2”是一项系统工程，在实践中，我们将红色教育的元素纳入其中，不断丰富其内涵，让学校特色文化落到实处。今后，我们将不遗余力地加以努力，努力使红色教育在我校生根、开花、结果，使素质教育“5 2”工程不断推向深入。

传承红色基因淬炼红色精神篇三

近年来，红色基因的传承成为了一个备受关注的话题，各地政府、学校和组织纷纷开展相关活动，在广大人民群众中培育和传承红色基因精神。作为一名普通公民，我也终于参与到了这一伟大的事业中，并由此获得了一些宝贵的心得与体会。在传承红色基因精神的过程中，我深切感受到了其对于个人成长和社会发展的巨大影响。

二、红色基因的力量

首先，传承红色基因精神是一种深化爱国主义情感的有效手段。红色基因代表了新中国的伟大历史，是无产阶级革命精神和中国共产党的核心价值观的集中体现。通过学习红色基因，我们可以深入理解中国共产党为人民谋幸福的初心和使命，进一步激发起热爱祖国、为人民服务的情感。

其次，传承红色基因精神也是一种树立正确世界观、价值观的重要途径。红色基因是中国共产党的光辉传统和宝贵财富，代表了丰富的人民斗争历史和社会主义建设的基本经验。通过学习红色基因，我们可以从源头上树立正确的世界观、价值观，摒除消极、功利主义的思想，拥抱社会主义核心价值观，形成正确的人生观、价值观和世界观。

三、传承红色基因的方式与途径

要想有效地传承红色基因精神，我们可以从以下几个方面入手。首先，要加强红色基因教育，让每一个社会成员都有机会接触和了解红色基因的内涵和价值。其次，要推动红色基因的创新传承方式，将其与时代特色相结合，采用多媒体、互联网等新技术手段，使红色基因的传承更加具有吸引力和互动性。此外，要加强对红色基因传承者的培养，通过组织各类主题教育活动、实地考察等方式，提高红色基因传承者的专业素养和传承能力。

四、我在红色基因传承中的感悟

作为一名年轻人，参与到红色基因传承活动中，我深感自己的责任重大。在参观红色基地、听取革命老前辈的讲述中，我一次次被深深震撼。他们的坚韧不拔、无私奉献，让我深刻认识到红色基因的伟大和宝贵。作为一个新时代的人，我要立足现在，发挥自己的作用，传承红色基因精神，不负先烈的期望。

五、展望未来

在未来的日子里，传承红色基因精神依然是一项长期而艰巨的任务。我们需要通过不断努力，加强红色基因教育的力度，让更多的人了解、关注红色基因，让红色基因融入到社会文化的各个方面。同时，我们还需要弘扬红色基因精神，让红色基因成为我们共同的精神追求，成为我们奋斗的动力和信仰。

总之，红色基因的传承对于个人和社会来说都具有重大意义。通过传承红色基因精神，我们可以深化爱国主义情感，树立正确的世界观、价值观，让它成为我们奋斗的动力和信仰。在新时代，我们要以红色基因为垂直的大帷幕，为社会的和谐、进步与繁荣贡献力量。

传承红色基因淬炼红色精神篇四

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当耳边响起这首《红星歌》，我就会想起那本红色电影《闪闪的红星》。

电影讲述了儿童团员潘冬子与恶霸胡汉三斗智斗勇，最终成为了一名光荣小红军战士加入了革命的故事。

我忘不了冬子看见妈妈壮烈牺牲时的伤心和悲痛。刚刚入党的妈妈为了转移群众，被胡汉三活活烧死，用鲜血染红了党旗。冬子忍住悲痛，发誓要做“党的孩子”。

我忘不了冬子与敌人斗争的机智和勇敢。他用盐水打湿衣服，用河水清洗水壶不让坏人发现；他放出藏米的消息，让敌人丢了两万两大米；他趁胡汉三熟睡的时候一刀结果了他的性命。

我忘不了冬子见到爸爸和红军叔叔时的开心和激动。他告诉爸爸，这些年，他一直把爸爸送他的红星带在身上，闪闪的红星照耀着他，一步也没有退缩啊。

冬子和我们年纪相仿，我被冬子身上强烈的爱国精神所感动。正因为有许多像冬子那样的英雄少年，追随红星、奉献生命，不怕牺牲、敢于斗争，才换来了我们今天的美好生活。

我想，纪念先烈最好的方式，就是学习英雄精神，汲取奋斗的力量。我也会在红星的指引下，做一个对祖国有贡献的人。

传承红色基因淬炼红色精神篇五

随着时代的发展和社会的进步，红色基因已经成为了历史的符号和标志。红色基因是指中国革命的精神遗产，是中国共产党人的血脉和灵魂所在。作为新时代的年轻一代，我们应该传承和发扬红色基因精神。在实践中，我深刻体会到了传承红色基因精神的重要性，下面我将从正确理解红色基因、传承历史经验、继承红色衣钵、坚守正道、弘扬民族精神五个方面展开，谈一谈自己的心得体会。

首先，传承红色基因的首要条件是要正确理解红色基因。红色基因作为一种精神遗传，是指我们要从中汲取力量和智慧，并付诸于行动中。正确理解红色基因，就是要准确把握其内涵，知其源、解其意。只有正确认知和准确理解红色基因，才能真正具备传承红色基因精神的思想和行动基础。

其次，在传承红色基因的过程中，我们需要借鉴历史经验。红色基因是中国共产党与革命青年在革命斗争中创造和形成的，背后经历了无数的血与火、生与死的洗礼。正是在这样的历史磨炼中，我们的先辈们不断总结经验，积累智慧。我们要传承红色基因精神，就必须从历史中去寻找前辈们的智慧，汲取他们的经验，使之在今天延续发展。

第三，传承红色基因需要继承红色衣钵。红色衣钵是指接过革命先烈和革命先辈们的衣钵，肩负起艰巨的历史使命。这需要我们对革命的精神高度警醒，自觉继承，不断努力把红色的衣钵传承下去。

第四，坚守正道是传承红色基因的必要条件。红色基因是中国共产党人的精神支柱，是一代代革命者用自己的鲜血和生命铸就的。在传承红色基因的道路上，我们必须始终坚守正道，不迷失方向，不屈从于外界的诱惑和干扰。只有坚守正道，才能继承和发扬红色基因精神，并使之在新的历史条件下焕发出新的生机和活力。

最后，传承红色基因要弘扬民族精神。红色基因不仅仅是中国共产党人的精神财富，更是属于全体中华儿女的共同财富。在全球化的今天，中国革命的胜利已经成为世界革命的楷模和榜样。要传承红色基因，就要将其与时俱进，结合当下的社会需求发挥作用，并通过自己的行动去弘扬民族精神，为实现民族复兴的中国梦贡献力量。

总之，传承红色基因需要正确理解，并从中汲取力量和智慧。同时，我们也需要借鉴历史经验，继承红色衣钵，坚守正道，并通过自己的行动弘扬民族精神。作为新时代的年轻人，我们有责任和义务传承红色基因，去发扬光大，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。传承红色基因，是我们这一代人的历史使命，也是我们的光荣责任。让我们携手共进，在实践中不断汲取经验和智慧，为我们伟大的祖国建设作出更大的贡献！