预防火灾协议书 火灾事故协议书(6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关预防火灾协议书一

溺水一直是造成学生非正常死亡的主要原因，我校去年因在周末和假期私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的学生有5人，本学期4月初又有一名学生在双休日私自下水游泳造成溺水死亡。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到您们的关注和配合，并签订以下承诺：

我向父母亲及学校郑重承诺：

1．未经父母或其他监护人同意不下水游泳；

2．未经父（母）亲或者其他监护人同意，不在上（放）学、双休日、节假日等时段下下河（塘）游泳。

3．不擅自邀请其他同学下水游泳；

4．不跟不会游泳的监护人下水游泳；

5．不到河边、水渠、水沟或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹；

6．在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。

预防溺水家长承诺书 我向孩子及学校郑重承诺：

1.我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清楚居住地附近河流水文特征及危险性；

2.平时注意教育自己孩子不私自下水游泳；

3.自己不去非游泳区域游泳，给孩子树立好榜样；

4.我会尽到监护责任：孩子上学、放学路途中，双休日、节假日是溺水事故高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作。

承诺人：__

20__年x月x日

有关预防火灾协议书二

播出时间： 年 月 日

播出内容：农村防火常见的几个问题

播 音 员：

讲稿内容

近年来，随着经济和社会的快速发展，农村的生活水平有了大幅度的提高，用油、用电、用火、用气量也随之增加，从而导致农村火灾一直居高不下。据公安部消防局统计，仅20xx年上半年，农村共发生火灾24437起，死亡278人，受伤74人，直接财产损失17363.5万元，农村火灾的不断发生，不仅扰乱了农民的生产、生活秩序，而且对农村经济发展和社会稳定造成了很大的影响。公安部消防局在《20xx年工作要点》中强调：“大力推动和加强农村消防工作，加强社区和农村消防宣传工作”，可见对农村消防工作的重视。20xx年5月1日新施行的消防法明文规定，各级政府应加大对农村消防安全工作投入、宣传、监督，把农村消防工作摆上重要议事日程，这已成为促进社会主义新农村建设的重要内容。

其实，通过对各类农村消防事故进行深入的分析，农村火灾死伤之所以如此严重，究其根源：

一是农村消防工作体制上还存在问题。目前，在有关领导、有关部门的重视下，大、中城市消防工作已取得了很大进展，但是农村消防工作几乎被人忽略，即使部分乡镇确定了相关负责人，但是他们大部分精力用于其它工作，消防工作仍然是个盲点，尤其是一些乡镇企业的从业人员，未经必要的消防安全教育培训就上岗，根本不懂得相关的消防知识，更谈不上指导和检查。

二是农村消防宣传教育滞后于社会发展。村民的消防法制观念和消防安全意识淡薄，基本的防火常识和火场逃生自救方法等消防安全知识严重缺乏，因采用木火、电炉等烘烤衣物或取暖不慎引发火灾事故的案例比比皆是。

三是农村房屋结构简陋，耐火等级低。目前，我国农村居民木结构房屋还比较多，大都连片修建且极易燃烧。随着社会的进步，虽然部分居民修建了砖混结构房屋，但村民生活用火大多数仍还是用的柴灶，并且柴草堆放极不规范，用火用电稍有不慎，极易造成火烧连营的局面。

四是农村消防设施严重不足。不要说市镇消防水源，就连普通的消防水池、水缸也很难见到。即使个别地方有天然池塘之类的水源，也无必要的取水设备，一旦发生火灾，仅仅靠锅、碗、瓢、盆之类的东西，也只能是杯水车薪，无济于事，延误初期火灾扑救。

五、农村人口趋于老、弱、病、残。目前农村大部分青壮年外出打工，剩下的老、弱、病、残占80%以上，一旦发生火灾，不但不能及时扑救，有时连自己逃生也成问题。

一、抓好农村防火工作，首先要从消防体制上进行改革。各级政府应认贯彻落实新消防法中农村消防安全的精神，建立健全农村消防工作责任制，切实加强对农村消防安全工作的领导，逐级落实消防安全责任制，签订责任状,切实把消防安全工作责任落到实处。要将消防安全工作纳入本地区国民经济和社会发展计划，建立健全特大火灾事故的应急救援机制，协调解决消防安全重大问题。有关部门要各司其责，密切配合，齐抓共管。农村消防安全工作应作为各级领导任期目标的一项重要内容，列入年度考核。同时，要加强对消防安全工作的监管，对未履行消防安全工作职责的各级政府领导和部门负责人，要给予通报批评，情节严重的要给予行政处分，构成犯罪的要依法追究刑事责任。要按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的原则，坚决查处火灾事故，严肃追究有关人员的责任。

二、抓好农村防火工作，要大力开展农村防火宣传教育。开展农村防火宣传教育，提高全民的消防意识是发展消防事业的一项基础工作，也是预防和减少农村火灾发生的前提和主要手段。各乡镇人民政府应贯彻“以人为本”的农村防火宣传教育理念，充分发挥（村）居委会的组织优势，把消防宣传教育工作作为群防群消的一条基本措施，实行（村）居委会主任负责制，利用标语、板报、墙报、广播和会议等形式，根据重点时段、重要季节、重点人群开展消防知识宣传，加强对养老院、福利院等弱势群体的消防宣传教育，同时抓好对青少年学生的宣传教育，建立消防安全教育组织，通过开展消防安全知识问答、竞猜、游戏、漫画、灭火演练等活动，向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能。向青少年学生的消防宣传教育工作，可以“教育一人，影响一家，带动一片”，使农村防火宣传工作收到事半功倍的效果，进而遏制农村火灾多发的态势。

三、抓好农村防火工作，要建立消防自救组织。各乡镇人民政府应统筹本辖区的消防安全工作，落实场镇的消防规划，提高场镇的火灾防御能力，明确各级村民自治组织消防管理的权利义务。要求各乡镇人民政府和村民自治组织要充分利用村社的民兵和预备役组织，组建与当地经济发展相适应的专兼职消防队或义务消防队，乡镇要组建义务消防大队，村组要组建义务消防中队，社组要组建义务消防小队，并定期进行培训和演练，同时负责对村民大院和重要场所进行巡查，做到平时消防工作有人宣传，火灾发生时有人组织扑救，最大限度地减少火灾对国家和人民生命财产带来的损失。

四、抓好农村防火工作，应完善消防自救设施设备。应把农村消防工作贯穿于农村经济建设和社会发展的全过程，坚持把农村防火工作与城建、规划相结合，做到同步实施，协调发展。在各乡镇规划过程中，应把农村市政水源纳入规划范畴，逐步解决农村消防水源缺乏问题。市政消防水源进入农村还需要相当长的时间，现阶段，各乡镇可以利用其他工作车辆设置便携式移动消防站，配备1台手抬机动泵和200米水带、2支水枪，村社配备适量的移动式灭火器，在居民大院修建蓄水池，将灭火器材集中在便于取用的地方，一旦发生火灾，以便迅速运送到现场组织火灾扑救。

五、抓好农村防火工作，应定期开展消防安全大检查。各乡镇每年可利用对义务消防队的培训和演练的时机组织消防安全大检查，重点

检查村民大院、易燃建筑棚户区、爆炸物品生产储存场所和用火用电情况，发现问题及时督促整改。同时，各乡镇可以利用社会治安综合治理的时机，大力开展创建“安全文明乡镇”、“安全文明村”、“安全文明家庭”活动。

综上所述，随着社会的日益发展，农村社会经济的不断变化，农村消防工作任重道远。必须全面落实“以人为本”的思想观念，大力加强农村消防宣传工作，提高农民群众抗御火灾的能力，增强农村群防群治能力，形成消防为人人、人人为消防的良好局面，认认真真地做好农村防火工作，坚决遏止火灾事故的发生，为农民奔小康创造良好的消防安全环境。

有关预防火灾协议书三

1、人人知防火，户户齐欢乐。

2、普及消防知识，增强防火观念。

3、制度实、责任强，火不起、祸不闯。

4、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。

5、执法为民立警为公。

6、立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

7、多分防火准备，可减少生命财产损失。

8、冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。

9、消除火灾隐患，构建和谐社会。

10、疏散通道，生命之门。

11、消防安全第一预防为主。

12、建设秀美山川，护林防火当先。

13、单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”。

14、增强防火安全意识，提高自防自救能力。

15、火灾似猛虎，防患于未燃。

16、火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱。

17、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消-防-队伍。

18、勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。

19、消防保平安，千金及不上。

20、防火两大忌，麻痹和大意。

21、明确单位消防责任，实行严格管理。

22、社区是我家，消防靠大家。

23、燃放烟花爆竹，勿忘消防安全。

24、烟头莫乱扔，防火弦紧绷。

25、坚持依法治火，保卫沈城平安。

26、火灾不难防。重在守规章。

27、安全自检隐患自改责任自负。

28、防火安全无小事，时时处处需留心。

29、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消防队伍。

30、消防常识进万家，平安相伴你我他。

31、火灾是森林的大敌。

32、严防森林火灾，保护绿色成果。

33、居安思危，防患未然。

34、预防火灾是全社会的共同的责任。

35、火起于幽微，灾缘于疏忽。

36、“火”不单行，防在易燃物品，人莫大意，重在安全为本。

37、消防演练经常搞，火灾损失定减少。

38、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

39、火灾牵动千万家，防火要靠你我他。

40、人走火灭气关，全家老少平安。

41、儿童玩火最危险，家长老师要严管。

42、创业千日难，火烧一日光火起于幽微，灾缘于疏忽。

43、用火不预防，失火就遭殃。

44、共建和谐校园，远离火灾危害。

45、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。

46、敲响安全警钟，共保人人平安。

47、积极推进消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭”工作。

48、认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针。

49、用全部的热血和生命去谱写当代蹈火者的辉煌。

50、生命至上，平安和谐。

有关预防火灾协议书四

全校各位师生：

艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题，严重威胁着人类健康。

20xx年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，我国20xx年世界艾滋病日的宣传主题——全民参与，全力投入，全面预防，行动起来，向“零”艾滋迈进。据联合国艾滋病规划署、世界卫生组织和卫生部联合专家组评估，截至20xx年底，估计我国存活艾滋病感染者和病人78万。我国艾滋病患者以每年30%以上的速度增长，艾滋病感染人数将超过1000万，我国已成为世界上艾滋病病毒侵袭最严重的国家之一。目前，在我国，艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。大学生是受艾滋病威胁的重要人群，但更是预防与控制艾滋病的生力军20xx年世界艾滋病日倡议书20xx年世界艾滋病日倡议书。因此，在大学生中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。预防艾滋病、战胜艾滋病，大学生责无旁贷。在第25个“世界艾滋病日”到来之际，我们向全校的同学们发出倡议：

认清预防艾滋病的严峻形势，认识艾滋病对人类健康和大学生身心发展的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的道德意识和性观念，自我保护，远离艾滋。

大学生是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱。我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝。掌握预防艾滋病的正确方法，不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血;不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

“青春红丝带”行动是大学生开展预防艾滋病活动的品牌20xx年世界艾滋病日倡议书承诺书。我们要身体力行，积极参与大学生预防艾滋病宣传教育活动和大学生防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围。我们必须将决心和勇气化为行动，从点滴做起，从现在做起，树立长期不懈的.信念，将红丝带行动进行到底。为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。让我们用爱心、真诚和责任心来共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用红丝带去装点一个健康的美丽世界，为构建和谐社会贡献力量!

让我们携起手来远离艾滋，关爱生命!

有关预防火灾协议书五

甲：同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了。

乙：本次广播由我们四（3）中队为大家主持。

甲：本周学校开展了“学消防，促平安，建和谐”消防平安教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧！

1.火灾和其类型：火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按着火可燃物类别，一般分为五类：

1）可燃气体火灾。

2）可燃液体火灾。

3）固体可燃物火灾。

4）电气火灾。

5）金属火灾。

2.物质燃烧的三个基本条件：

1）可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空气、氧气以和氧化剂。

3）着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。

以上三个条件，必需同时具备，并相互结合、相互作用、燃烧才干发生。

3.常见火灾发生的火源：

常见火灾发生的火源有：

1）炉灶设备位置不当，靠近可燃物。

2）烟囱设备不当，靠近可燃物。

3）使用炉火不慎，无人管理。

4）小孩玩火。

5）在堆放可燃物和近燃放花炮、吸烟。

6）使用灯火不慎。

7）烧渣积肥。

8）烘烤。

9）烟囱飞火、窜火。

10）死灰复燃。

11）电气设备装置使用不当。

12）机器磨擦发热。

13）熬炼。

14）焊接。

15）静电放电。

16）粉尘爆炸着火。

17）违反操作规程，将可相互发生化学反应热作用的物品混放在一起。

4.防火工作的基本内容：

1）建立健全防火制度和组织。

2）严格控制各类火源。

3）尽量采用耐火建筑和不燃性物质、资料和设备。

4）对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于人员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾造成的损失。

5）加强宣传教育和技术培训。

6）加强防火检查，和时消除不平安因素。

7）配备好适用、足够的消防器材。

甲：下面请听故事——《防火的重要》。

甲：我们这儿还有很多关于消防平安的宣传语，希望和大家一起共勉：

1.共创和谐社会，关注消防平安！

2.人人关注消防，处处清除火患！

3.火魔无情猛于虎，消防平安重于山！

4.火灾面前莫着慌报警逃生两不忘

5.家家户户管火种日日夜夜保平安

6.人人防火种家家保太平

7.顾惜家园消除火患

8.平安用火幸福美满（你我）

9.爱心献人民平安送万家

10.远离火患幸福一生

11.用火不预防失火就遭殃

乙：故事也听了，标语也读了,相信大家也明白了其中的道理。下面就让我们一起来轻松一下吧——

甲：现在进入趣味问答环节：

单项选择题：

1.火灾发生时首先应当

1）找人救火

2）报告领导

3）打火警电话

2.发现火灾，应立即拔打“119”火警电话并做到

1）说清详细地址、起火部位、起火时间、着火物质、火势大小、报警人姓名和联系电话，并派人到路口迎候消防车

2）说清详细地址、着火物质、火势大小并派人到路口迎候消防车

3）说清起火部位、起火时间、着火物质、报警人电话和联系电话，并派人到路口迎候消防车

3.家中煤气泄漏应当

1）开灯检查

2）开启吸排油烟机

3）开窗换气

4.家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以

1）放入切好的蔬菜

2）向锅中倒水

3）加入冰块

5.电器着火不能

1）用水灭火

2）切断电源

3）用干粉灭火器灭火

6.外出游玩，遇到山林火灾应当

1）原地不动，等待救援

2）迎风往树木少的地方跑

3）迎风往树木多的地方跑

7.在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是

1）用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施

2）立即包扎

3）就近送医院

8.电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如使用不当很容易发生火灾，应注意不能在弹性和伸缩性较大的床上使用，还应注意

1）可长期通电使用

2）可折叠使用

3）不可用水洗

9、在家中看完电视

1）用遥控器关闭电视

2）直接拔下电源

3）关闭电视后再拔下电源

10.全国“119”消防宣传日是每年的几月几日？

1）1月19日

2）11月9日

3）11月19日

11.吸烟是引起家庭火灾的主要原因之一，一个未熄灭的烟头温度可达多少度？

1）700摄氏度

2）900摄氏度

3）1000摄氏度

12.假如你在宾馆五楼遇到火灾，大火封门时，应如何应对？

1）跳楼

2）关紧房门，堵塞门缝，向门上泼水降温，等待救援

3）用湿毛巾捂住嘴、鼻，沿楼道、楼梯匍匐前进

13.公共场所的疏散门应怎样开启？

1）上下开启

2）水平开启

3）向疏散方向开启

14.在家中用液化气做完饭后应

1）先关闭灶具阀门，后关闭总阀门

2）先关闭总阀门，后关闭灶具阀门

3）只关闭总阀门即可

15.在商场遇到火灾时，要向哪个方向逃生？

1）人员多的方向

2）平安出口方向

3）远离着火点

甲：在愉快的气氛中，我们的节目也接近尾声了，最后让我们一起欣赏两篇习作，做一次短暂的文字旅行吧！

习作：观赏消防大队。

乙：今天的红领巾广播到此结束。（合）再见！

有关预防火灾协议书六

我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害?”

校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示2019年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴欺凌拍照上传空间。

4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板砖砸人手段凶残。

4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。

5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。

5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决?

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生?

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对?

这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬;找老师;懂自救。

从施暴者的角度想：想后果;勿冲动;换位思考。

某中学一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，还做出胜利的手势。根据以上案例，你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己，并引导学生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

3、积极寻求家长、学校和社会的保护;

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

对本次活动进行总结，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。

总结语：校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。