观察记录案例培训心得体会范文 优秀观察记录案例(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写观察记录案例培训心得体会范文一

晚上，我妈妈准备了一杯绿豆。为了防止豆子“着凉”，我妈妈还用温水给它们“洗澡”。然后她把它们放进一个温暖的豆子发芽机里，盖上盖子发芽。

下午放学后，我兴奋地冲过去看看豆芽是否发芽了。但是豆子似乎没有什么变化，只是增加了一点重量。我很失望地问我妈妈，"豆子都湿透了吗？"豆芽不能发芽吗？”母亲说，“儿子，再仔细看看。”我又仔细看了看豆子。每颗豆子都有一个小白点。我妈妈告诉我，只要我记得每天给它们浇水，豆芽很快就会长出来。

当我早上一起床，我又看了看豆芽，发现大部分的豆子都脱去了绿色的衣服，尖尖的芽从它们白色柔软的身体里长出来。我太高兴了，以至于我无法把目光从他们身上移开。直到母亲催促我，我才想起我没有刷牙洗脸。

我发现豆芽自从发芽后，每天都有很大的变化。他们像运动员一样成长。豆芽变得越来越厚越来越长。用尺子测量。最长的一个有三厘米长。我发现它们的根长得很快，我妈妈说这是真正的绿色食品。

豆芽长得太快了。一些绿豆被分成两部分，像微笑的小嘴。在一些豆芽中间，有两片绿叶，像绿色的心。当微风吹过时，它们像“悸动”一样跳跃。更令人惊讶的是豆芽变得更长更强壮了。妈妈告诉我豆芽可以吃。然而，我真的不愿意和他们分开。毕竟，我是看着他们长大的。

通过发芽，我学到了一个真理：豆子可以在黑暗的环境中茁壮成长，长出美丽又营养的豆芽。这种坚持不懈和努力成长的精神值得学习。

这是我生产豆芽的有趣经历。你想在家生产一罐豆芽吗？谢谢大家！

描写观察记录案例培训心得体会范文二

观察对象：全体幼儿

观察时间:

观察目的：对幼儿良好饮食习惯的培养

观察地点：教室

观察过程:

1、这一段时间，每一天下午吃点心的时候，我看见有的小朋友一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩；一会儿就用手把包子压扁，然后往嘴里面塞.

2、瑞瑞小朋友吃饭个性香，每次盛上饭，迫不及待地抓起勺子就吃，经常塞得满嘴饭来不及咽，噎得满脸通红，眼泪直流.而且他吃饭时，碗放在桌子中间，板凳离桌子很远，他也不明白挪一挪碗，拖一拖椅子，只明白伸长了脖子，伸直了身子，使劲够着

分析:

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，细嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩饭菜，就餐时，不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净，掌握正确的就餐姿势等.此刻的幼儿由于父母的工作忙，而且也缺乏科学的营养卫生知识，致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯.比如吃饭时，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之门外”，有的边吃边玩，浪费饭菜；有的需要大人端着碗在后面追着喂，一顿饭能吃一小时；有的吃饭时不吃，只爱吃零食;种种状况造成了孩子们不好的饮食习惯.

教育措施.

1、改变家长的教育观念.

首先，我们向家长介绍有关幼儿饮食习惯的培养方法，帮忙家长树立良好的饮食教育观念，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯.

2、针对幼儿这些不良习惯，幼儿园制定有效的方法加以引导.

3、科学合理安排幼儿一日生活及教学资料.

a、日常生活中，适当安排运动，增进幼儿食欲.

b、透过群众教学活动及游戏培养幼儿良好的进餐常规.

教育措施实施效果

开学已经一个多月了，此刻幼儿吃饭挑食、偏食现象改变了，孩子们明显长胖了，脸色也好看了，家长对我们的工作十分满意，都说孩子在幼儿园很放心，还经常向我们请教有关教养的问题.

描写观察记录案例培训心得体会范文三

幼儿观察记录:使幼儿在课堂上认真听

观察对象：政政

观察时间：20xx0.9.25

观察目的：使幼儿在课堂上认真听

观察地点：上课

状况分析：

政政小朋友上课打不起精神，经常走神.但是一到下课，他个性喜欢疯闹.说