艺术生家长的心得体会简短 家长工作艺术培训体会与感悟(9篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
对于艺术生家长的心得体会简短一
1、欣赏、感受生活中各种各样有趣的线条。
2、了解米罗的作品,体会其特有的艺术特色。
3、大胆尝试用线条和色块组合创作,体验美术活动的乐趣。
活动准备:
教具:欣赏范例(米罗的画)、透明记录纸
学具:彩带人手一条,水粉笔,水粉颜料,铅画纸。
活动过程:
一、游戏:舞动的线条
1、今天,美丽的彩带要和你们交朋友了,先看看,它是什么样子的?像什么?谁会用笔来把它画下来?(横、竖两种线条)
2、美丽的彩带会跳舞,请你仔细看看,彩带是怎样跳舞的?(教师舞动彩带——幼儿交流——记下来)
3、(再舞动彩带)现在这条彩带又是怎样跳舞的呢?谁会用笔记下来?
4、谁也会让彩带跳舞的,要跳得跟老师不一样?(个别幼儿尝试,并记录)
5、大家都想试试呀?会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下,看看你能让它跳什么不一样的舞,小椅子下还有记录纸,请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。
二、拓展:生活中的线条
1、不仅彩带能舞出美丽的线条,生活中也充满了各种各样的线条,你知道生活中有哪些线条?把它也画到纸上,然后跟好朋友讲一讲。
2、幼儿展示自己画的线条,教师把几个孩子的透明纸重叠组合起来展示,欣赏自由线条的美。谁愿意把你找到的生活中的线条给大家介绍一下?线条真多,看!老师把这些线条放在一起,变成了什么?(线条画)原来随意画的各种各样的线条能变成美丽的画!
三、欣赏:运用的线条
今天老师要向你们介绍一位画家,他的名字叫米罗,是西班牙一位非常的画家。他最喜欢用各种各样的线条来作画了,他的画受到了全世界人们的喜爱,老师也特别喜欢他的画。老师还带来了很多他的画,请你看看你最喜欢哪一幅?画上有什么线条,这些线条像什么?(幼儿自由参观—交流)
交流:你最喜欢哪一幅?画上有些什么样的线条(这个线条是怎么画的)?这些线条像什么?这幅画给你什么样的感觉?说说你喜欢它的理由。
这些画除了线条,还有什么?(在有的地方涂上了一块块颜色)线条和色块组合成了美丽的图画。
四、创作:自由表达
你们想不想也来学学大画家米罗,用神奇的线条和美丽的色块画画?
老师为你们准备了画笔、纸、还有各种颜料,请你画之前先想一想,你准备画些什么样的线条,用什么样的色块来装饰。(幼儿作画)
五、展示作品,交流评价
1、先完成的小朋友跟同伴、客人老师交流自己的作品。
2、展示作品:你最喜欢哪一幅?为什么?
对于艺术生家长的心得体会简短二
金牛送春,爆竹声声。在这辞旧迎新,喜迎春天之际,我们迎来了又一个充满希望的新学期。对于这刚刚到来的一个学期,我们翘首、我们期盼,都希望能够在新的学期有所突破,有所成就。为了能使艺术团的各项工作得以更好地开展,充分调动艺术团成员的积极性,现将本学期艺术团工作计划如下:
一、内部建设及管理
1、内部调整、重组
于学期初,对团员上学期的综合情况进行考核,进而进行重组及筛选,保证团员质量,从而提高艺术团成员的整体素质。
2、成员管理
各团均不得任意吸收新成员。新成员正式入团必须填写南京工程学院大学生艺术团团员资料登记表,由各团负责人授予团内编号并归档,以保证团员入团后不随意退团。如有特殊情况必须退团的,需提交辞呈。以此来完善艺术团团员的档案建设工作。通过规范划的成员管理,加强艺术团成员的组织性和纪律性。
注重团员的思想动态,通过举行集体活动等形式,进一步加强团员间的沟通与交流,树立良好的团队精神,提高艺术团的凝聚力。
3、制度建设
进一步完善艺术团的制度建设,在现有的规章制度和管理条例的基础上不断查漏补缺,做到奖惩有据,赏罚明晰,使艺术团的日常管理及工作规范化、有序化,从而确保艺术团工作更好地开展。
4、办公室值班
继续推行办公室值班制度,尽量让每位团员都有机会参与值班工作,这样不仅能让团员对艺术团工作有更深刻的了解,还能在一定程度上提高团员的办事能力,并能相对减轻艺术团领导班子的负担,使其能更好地为艺术团的进一步发展出谋划策。
5、办公室及排练场所管理
由各团长监督、各团值班人员负责办公室的卫生及财物保管工作,并做好舞蹈房及琴房的钥匙管理及使用登记,监督借用舞蹈房及琴房的个人或组织做好打扫工作,确保办公室、舞蹈房及琴房无财物丢失、卫生状况欠佳等问题。
二、组织工作
1、实行例会制度
根据艺术团自身情况,于本学期开始实行两周一次的副部级以上例会制度。及时地总结前期工作,发现并解决工作中出现的问题,并做好短期规划,使各团负责人保持良好的工作状态,提高工作效率。
2、日常排练
于开学第一周结合各节目组自身情况,通过协调,确定一周排练时间及场地安排。
继续聘请专业老师进行技术指导及专业培训,使艺术团团员在各种活动中得以更高水平的发挥,从而保证并提高艺术团节目的质量。
本学期艺术团各节目组计划排练节目名单安排如下:
合唱团:表演唱《清粼粼的水蓝莹莹的天》、《赶圩归来阿哩哩》
大合唱曲目2个、男女小组唱各1个、二重唱1个及若干独唱节目
舞蹈团:1)做好《杏花春雨》及《欢天喜地》的传承工作
2)巩固现代舞《绽放活力》
3)编排新的现代舞《新阿里郎颂歌》及军舞《军中姐妹》
民乐团:1)将《美丽神话》钢琴和民乐进行融合
2)《菊花台》乐器:古筝、二胡、箫、笛子、小提琴
《爱的协奏曲》乐器:钢琴、小提琴、二胡、笛子、爵士鼓
《一眼万年》乐器:二胡、古筝、笛子
曲艺团:2个相声节目、1个哑剧以及1个话剧
三、外部交流及活动
1、在团内组织一次有意义的集体出游活动,以此来增强艺术团的凝聚力,并陶冶团员的情操。
2、组织团员积极参加校内外举办的各种文艺活动和比赛,激发和提高团员的创造热情和创造能力,培养团员的全面素质。
3、积极主动地配合并参与学校的大型活动及晚会,如文化艺术节开幕式、闭幕式,送09届毕业生晚会等。
4、进一步加强与校内其他学生组织及院系的交流与合作,为我校的文艺氛围营造一个和谐的大环境。
5、进一步加强同外校相同类型组织的交流与合作,相互学习,取长补短。
以上便是对大学生艺术团本学期工作所作的大致计划,希望能借此使艺术团工作有计划、更高效地开展。
对于艺术生家长的心得体会简短三
甲方(卖方):
法定代表人:
联系人:
联系电话:
联系地址:
乙方(买方):
法定代表人:
联系人:
联系电话:
联系地址:
双方经平等自愿协商,于 年 月 日在 省 市 区签订本合同以共同遵守。
第一条艺术品概况
1.1 序号: 。
1.2 作者/年代: 。
1.3 艺术品名称: 。
1.4 数量: 。
1.5 单位: 。
1.6 规格尺寸: 。
1.7 质地: 。
1.8 保存现状: 。
1.9 瑕疵: 。
1.10 备注: 。
第二条艺术品权属
甲方应保证对本合同第一条所列艺术品拥有完全所有权及处分权,同时甲方应如实向乙方披露艺术品现状及瑕疵等真实情况。
第三条交易价格
经甲、乙双方确认,本合同交易艺术品的价格合计为:¥ 元(大写 ),甲、乙双方均应对本合同约定的交易价格保密,任何一方因泄露交易价格给对方造成损失的应承担赔偿责任。
第四条付款方式
4.1 乙方应于 年 月 日前将上述款项付至甲方银行账户。
4.2 甲方指定账户信息:
开户名称: 。
开户银行: 。
账户号码: 。
第五条艺术品的交付及验收
5.1 甲方应自本合同签订之日起 日内将艺术品交付给乙方。
5.2 甲、乙双方应于交付时进行验收:
(1)验收方法:双方书面确认。
(2)验收标准:符合本合同第一条所列艺术品概况,包括作者、年代、规格尺寸、质地、保存现状、瑕疵及备注内容。
(3)验收结束后,甲、乙方应通过以下方式对交付的艺术品进行确认:于艺术品的正视、俯视、底视照片进行签字确认。
第六条交易的中止
6.1 乙方于以下情形有权中止交易:有证据表明艺术品在权属、真伪、瑕疵披露等方面存在不实之处。
6.2 上述情形经查证属实的,乙方有权解除合同,如乙方已支付交易款项,则甲方应于 日内退回,并应按照银行定期存款利息支付利息。逾期则应按每日千分之 的标准承担违约金。
第七条甲方的取回责任
7.1 本合同解除的,甲方应于 日内取回艺术品;逾期未取回的,乙方可收取合理的保管费,保管费为: 元/天。
7.2 甲方要求采用邮寄方式取回的,应以书面形式向乙方提出。邮寄、保险的费用由甲方承担,乙方不承担货交承运人之后的损失赔偿责任。
第八条违约责任
8.1 甲方在艺术品的权属、真伪、瑕疵披露等方面存在欺诈或隐瞒时,应按本合同约定的交易价格双倍对乙方承担违约赔偿责任。
8.2 乙方未按约定支付交易款项的,逾期不支付则应按每日千分之 的标准支付违约金。
第九条不可抗力
9.1 不可抗力定义:指在本合同签署后发生的、本合同签署时不能预见的、其发生与后果是无法避免或克服的、妨碍任何一方全部或部分履约的所有事件。上述事件包括地震、台风、水灾、火灾、战争、国际或国内运输中断、流行病、罢工,以及根据中国法律或一般国际商业惯例认作不可抗力的其他事件。一方缺少资金非为不可抗力事件。
9.2 不可抗力的后果:
(1)如果发生不可抗力事件,影响一方履行其在本合同项下的义务,则在不可抗力造成的延误期内中止履行,而不视为违约。
(2)宣称发生不可抗力的一方应迅速书面通知其他各方,并在其后的十五日内提供证明不可抗力发生及其持续时间的足够证据。
(3)如果发生不可抗力事件,各方应立即互相协商,以找到公平的解决办法,并且应尽一切合理努力将不可抗力的影响减少到最低限度。
(4)金钱债务的迟延责任不得因不可抗力而免除。
(5)迟延履行期间发生的不可抗力不具有免责效力。
第十条通知
10.1 根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用 传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
10.2 一方变更通知或通
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