四六级文章范文怎么写 四六级要写作文吗(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新四六级文章范文怎么写一

比如说六级20××年已经考了两次观点对比型文章，所以本人认为靠这种问题的可能性不是很大，但是即使考到也没什么可以担心的，因为写作的`思路是确定的。

下面我们以下面的题目为例，来讲解观点对比型文章的写法。

养宠物。有些人认为养宠物很好，有些人认为养宠物不好，你的观点是什么？

本文共分三段。

第一句话：提出主题

比如：

1、 recently with the development /advance/progress of science and technology, the phenomenon of pets has aroused wide concern.

2、 nowadays, it is undeniable that pets has almost become the biggest concern of the present-day world.

第二句话：翻译第一个提纲

比如：a part of citizens cling to the idea that keeping pets is beneficial to their daily life.

第三第四句话具体说明原委，为什么养宠物好

比如：

1、 first, keeping pets can reduce the loneliness of many people ，especially the old and the children, who have to stay alone.

2、 in addition, the pets are lovely, they can make you feel delighted when you go back to home.

第一句话：过渡语

比如：although the former is reasonable to some people, there are still these who claim that having animals at home is unacceptable.

第二句话：翻译第二个提纲

比如：they are of the opinion that keeping pets should be banned.

第三第四句话：说明原委，为什么养宠物不好。

比如：

1． on one hand, they will give rise to serious pollution, which exists not only at their onwers’family but also the public places.

2． on the other hand. not only will they be responsible for some injuries to the innocent children but also lead to some terrible noise which can be horrible at night.

第一句话翻译第三个提纲：

比如：personally, i insist that keeping pets is a two-edged weapon which can be used for good or evil.

第二句话具体论述：

比如：i intend to stand on the side that pets is our friends, without them. we would witness a gloomy future.

第三句话总结：

in conclusion ， it is high time we poured attention into the phenomenon—feeding pets.

这样，一篇观点对比性文章就写出来了。不管主题是什么，只需要变换一下中心词罢了。

同样，写成三段，分别是提出问题，分析问题，解决问题。

第一句话：提出主题

nowadays, there exists an increasingly serious problem. fake advertisements have become a concern of the public.

第二和第三句话：举例或数据列举

although there are countless illustrations arround us,the following one is sufficient. not only on tv but also on newspapers can we find dozens of bad ads which are cheating the consumers.

第一句话：翻译提纲二（一般说一个东西的危害性是什么？）

fake advertisements definitely have led to some consequences.

第二句—第五句：具体危害

first and foremost, inpiduals may buy some bad food and drink. it is really unfavorable for their health. besides, some old people like to buy medicine，sometimes, which are harmful. last but not least, the enterprise of fake advertisements can earn much illegal money. it will cause serious problems in government and the society.

第一句话翻译提纲三（一般是如何解决问题）

to alleviate this problem, we are hoped to take effective measures.

第二句三句话写如何具体如何解决

on the one hand, the government must control a multitude of advertisement in media, and find out fake advertisement in them. on the other hand, people ought to learn how to identify fake advertisement. so fake enterprises cannot earn profits from inpiduals anymore.

第四句话总结

only in this way can we have a harmonious life.

综上，我们可以看出，写作不是准备某个具体的题目考什么的。主要注意写作的结构，以及语法单词的正确性。谢谢同学们，预祝大家四六级考试成功。

最新四六级文章范文怎么写二

说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。

在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来?上到大学，随便来篇文章，自由发挥，轻而易举。

我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。

说说论文写作课所获吧。

记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊，必须要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。

季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候，老对学生说的一句话就是“拿回去吧”。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文，明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。

老师说到现在的大学生论文没有多少是有水平的，想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实，现在大学生可是量多质差，真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书，考取英语四六级，忙于各种社会实践，对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情，因为我们肚子里没有真材实料，脑子里没有创新的灵感。

课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，没有哪些赞许的话。季老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。学习这些论文，连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深刻的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字，图表数据分析极少，似乎空口说白话。有图有表有真相，没证没据，太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，必须要广泛地阅读大量的文献资料。

在展示一些论文也包括他自己的，老师强调得比较多的就是论文要勾勒架构、建立模型。老师的论文水平非常高，我们望尘莫及，能看懂就已经不错了。冰冻三尺，非一日之寒，老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。

季老师建议我们多去图书管的阅览室走走，多阅读网上一些名人博客，多去收集一些学习资源。在大学，有老师能够指引我们要懂得如何去学习，比在课堂上授予我们更多的专业知识更重要。记得上一年级的时候，李春英老师给我们上《计算机应用基础》这门课，李老师说了一句话，我现在还记着：“关于大学的学习，你收获的应该是学会学习!”学会学习，在大学，这是很弥足珍贵的。授之以鱼，仅供餐饱;授之以渔，则一生受用。我想学会学习也就是这么一个道理吧。

课上向老师提过这么一个问题：怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深刻的?老师的回答很认真很全面，我是有收获的，但是老师很谦虚，最后还说：“不知道有没有很好地回答你的问题?”老师学识渊博，但他对学生不骄不纵，低调的为人与谦虚认真的态度让我打心底里尊敬他。想想我们身边有些人吧，学识甚少眼光短浅，还骄傲自大，把自己摆在高高在上的位置。说实在的，万千世界，每个人都是那么的渺小，没什么好骄傲的。每个人都觉得自己不一样，其实大家都一样的，把自己高高的姿态放下，多多向身边的人学习。

最新四六级文章范文怎么写三

词汇是第一关，过了这关再去做真题、再去强化

四级的单词是4200，高考的单词是3500，高中词汇掌握的好不用背。如果背的话推荐俞敏洪的那本红的或者绿的(乱序)，也可以用词以类记，过几遍到能背下来为止。背的时候挡着右边的中文把左边不认识的英文标记出来，抄在一个小本上(如果太多就直接拿书吧)，每天有空就看看，早上起床看，晚上睡觉之前看，等车时候看，堵车时候看。单词就是强化出来的，抄一遍谁也记不住，多看几遍，在小本上也同样是挡上右边，再筛一遍，最后剩的就是难啃的骨头，着重看这些就可以了，在文章中遇到自然就能想起来了。单词书最好过两遍，因为之前背的会忘，另外第二天一定要复习头天背的，背单词要连续，一天也不能断，你说我今天太忙太累了，那好不用背新的list把昨天的list复习一遍。整个背单词的过程要在一个月之内解决。大部分做到认得就可以了，写作的运用词汇要单积累。因为四六级文章都是从时代周刊纽约时报还有卫报泰晤士报经济学人摘下来的，所以多上上那些网站也是好的，看多了就会发现其实老外爱用的词就那么些。

六级的单词是5500，上了一个大台阶，我始终怀疑这个数据，因为如果你背过老俞的新版六级红宝，就会觉得跟雅思的词差不多难度，我开始并不重视单词因为四级就没背很轻松就过了，可是开始背才发现净是不认识的，到最后也没全背完。所以六级一定要重视单词，要说六级比四级难在哪，我实在想不出来了，就是单词吧。

单词关过了以后再做题你会发现自己的分数上了一个档次，尤其在阅读上。

二、听力

听力很重要!

最好就是去做真题，如果真题做完了还有时间，推荐新东方的四六级《听力特训》，分别有20和15个模拟，用于考前的这么些天去做，每天一个。做的时候对于短对话一定不要走神，对于长对话独白要记下说话人的关键点，也就是“标准答案特征”——数字、地点、时间、日期以及but之后和第二个人说的最后一句话。做的时候把你蒙的题标出来，整个做完一遍后去反复听你不确定的题，分析原因，是没听出来哪个单词(就是不认得)，是没理解说话人态度，是不会发音导致听不出来什么词还是走神了，或者信息密集没有捕捉到?一般第二遍听就大概能对了，如果听了几遍还不行去对照录音稿听，记下不会的单词，也抄在那个小本上。最好还能对着录音稿再跟读一遍。每天这么反复的练，尤其是考前两周一定要保持每天一篇。我四级平时练习一般都错五个，真正考的时候基本没错，说明练习还是有效果的。对于passage，你首先要会拼写那些单词，长句子默写的话第一遍写前半句，第二遍写后半句，第三遍补全没写出来的。这是练出来的，一定要练，而且默写句子对于提高听力非常有好处。

四六级的听力难度上区别不大，只是单词高端一些，而且听写句子那个六级实在是太长了，自己去练。

三、阅读

跟听力是一样的分值，背单词最大用武之地，关键是定位和精读。

1.快速阅读只要定位就好了，因为题目顺序与行文顺序完全一致，找到大写、数字、特殊的名词(找debut，即首映，也就是第一遍出现的地方)就去找细节就好了。中间有没找到的跳过这道题往下找再回来，一般四五行一道题。快速阅读不能扣分，还要做的快给写作腾时间(快阅和写作一块收完了才发其他部分的卷子)。

六级：长的跟快速阅读填空题一样那个做法也一样，就是去定位，不要写太多单词，要注意词性的转化，比如动词改写成名词形式，vise versa(反之亦然)。

3.大阅读不要怕，先看题，找出定位词——大写、不可替换的词——回去找，标准答案特征是paraphrase(同义替换)，不要每句话都读，就读定位词所在句和它的前后句(细节题)。主旨题和作者态度题还是要浏览全文的，找出观点态度词，重点在首尾两段。

你不能说我做完了就做完了，还要做精读。做完了看错的题是怎么错的，是有单词不认识导致错误理解，是没读明白出题人的意思，还是定位错了。回原文找细节，然后回来读原文，查生词，最好还能做完几套题以后把问法差不多的题目对着看，摸索出题人的出题思路。

写作

要把高中词汇从认知词汇转化成运用词汇，也就是每个词都知道怎么用，用在哪。不光是单词，还要短语、句型和稍复杂的语法

还要记一些非主流的连接词，

另外还有连接词一定要积极运用，哪怕生硬一点都没有关系。基本要保证每两句话都用到连接手段，可以是连接词，也可以是语意的衔接。基础好一点的同学还要积极运用从句，定语从句、主语从句、同位语从句。

五、完型和翻译

完型我应该是两次都没错，这个可能跟语感关系比较大，而语感呢主要就是通过多读多背建立起来的。

如果觉得自己时间紧的话可以上来先做翻译，一来是以防翻译自己会但最后没时间了丢分，二来是如果在阅读里遇到了你想不起来的那个词还可以补上。翻译基本就是考单词还有语法，虚拟语气比较重要经常考，看五三

完型考的我觉得语感多一点，有时候可以不看选项就不由自主的填出那个词，这样的话你想的那个词如果在选项里出现一定是正确项。要多从词汇的辨析、语法的正确、时态的准确、上下文的意思几个方面去推断。如果遇到没见过的单词一般都不是正确项(但是xx年12月的我记得有一个选项四个都不认识那就蒙吧)。时间很紧，分值又很小，而且据说越往后分数的权重越小，那只能尽量做了，更多的时候是靠感觉去选

六、其他。

这里包括语音和语法以及用什么参考书，英语课的地位和上不上辅导班的问题。

有的词咱们的发音从小学的就是错的，所以做听力的时候听不出来，一定要对照原文找出那个词记住那个词怎么发音下次别再错了。

语法的用处主要在于分析阅读的句子结构、写作的句型多样和没有错误以及翻译。不用把语法研究的特别透，但是高中语法一定要会，虚拟语气三种情况那个表一定要会(可能的话参见五年高考三年模拟)

程度好的同学不用上辅导班了，但是一般的上上还是有好处的，起码新东方老师能把他的经验告诉你，有些小tips还是很管用的，我只上过六级的模考班，半天还是觉得有那么点效果。但是关键还在自己。首先你必须告诉自己一定要过，一定要上多少分。然后考前每天训练听力阅读，每天背单词，积累好词好句型。

最新四六级文章范文怎么写四

单词课分为高中低频三个类型，所谓的高中低既是指高频中频低频，六级考试不是要求你记住每个单词，从这个角度上讲，这样的方法能有效的减轻记忆负担；对于高频单词，要做到会拼写会读，什么样的词汇算是高频词汇呢？大家可以在真题里找到那些重现率高的单词，这些一定要牢记，不仅要记住单个的词，而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句，这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。

中频的单词则要求相对比较低，只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来，迅速说出它的主要义项，而不要求你会写，低频的单词要求最低，这类的单词如果在考试中出现，只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇，这类的更应该做到会写，因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的，那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象，作文分肯定就高不了了。

有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后，下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后，然后就开始在纸上反复的写这个单词，因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸，写的是密密麻麻，这样记也有一定的好处，但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力，应该怎么记忆呢？

结合我的经历，我认为主要应该靠发音记忆，这样非常省时间而且记的牢，同时提高你的发音水准，举个例子吧，大家来看看这个单词该怎么记：extravagant。相信大部分同学开始在纸上反复地写了，呵呵，不要着急，为什么不先看它的发音呢，也就是我们俗话说的分段记忆，分成两段最好这个单词，extravagant，第一段的发音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上标注的音标，利用字母组合发音规则来记，你是不是觉的很快就能把它记住呢？所以记忆单词最好的办法还是朗读，当你需要某个单词的时间，大脑中首先想到的它的发音，然后利用发音规则写出单词，这比单纯得反复写效果好多了，如果两者结合的话就事半功倍。

这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了？这是很正常的，这就需要来循环记忆了，一遍结束以后，回过头来再来一遍，查漏补缺，如此反复几次，就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。

阅读可以说是考试中的重头戏，阅读做的好坏，直接影响到你总分的高低，如果你想在四六级考试中取得高分时，阅读一定要强化练习，关于阅读方面的问题我在上次我的文章：四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子，具体来说就是长难句，也是考点经常出的地方，准确的理解这些句子是做对题目的前提。

对一些英语句法基础比较好的同学，在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句，尤其是真题中的句子，包括单词选择题目中的句子，对一些英语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了，我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂，然后再慢慢深入。

做题中一定要有整体意识，昨天有个网友问我他的句子也能分析好读懂但题目还是做不对，我问他是怎么做的，他说看一段做一题，我听了以后就想这样做不错才怪呢？呵呵，为什么呢？因为四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章，整篇文章就是一个有机体，不前后联系是很难做对题目的，所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来，前后联系。还有重要的一个方面就是从进年6月份的题目中，我发现外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看，最好是一些英文原版的。

总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。

翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语法，常用搭配，句法等等，这方面的训练主要是结合真题，把里面涉及到的考点自己总结出来，关于语法方面不会的就找语法书各个击破，常用搭配不会的，平时多记。翻译题技巧很少，一般都遵循直译的原则，保证语句通顺，不出语法错误。

写作这项也是非常令人头疼的，想取得高分比较困难。从应试的角度来说，多记一些模版句式非常重要，但又不要拘泥与模版，要有所创新，写出属于自己的精彩句子，因为大家都在记模版，到时不可避免得会出现大量重复的情况，这时你的句子如果与众不同而且精彩的话，会给改卷老师一个非常好的印象。

听力方面每年比较稳定，这就要你自己在练习中发现出题的套路与规律，重要的是每天都要坚持听，我们英语老师也反复强调不要耳生，尤其是考试前一段时间，鉴于听力材料比较多，大家可以选择适合自己的优秀的听力材料，霉天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。考试过程中如果遇到漏听的情况，不要停留，听完一题就要答出一题，不能让自己的经历停留在某一题。抓住关键词，看好题目。

最新四六级文章范文怎么写五

时惟乙亥，仲夏之季。风和日暖，万物蓬勃。奈何家父，年高体弱，疾病缠身，年半有余，在此期间，定襄太原，穿梭往返，无力回天，病魔难驱，重症急诊，神医束手，天堂召唤，人间难留。故宅失主，老宅凝悲。亲友痛心，芳邻伤痛。不孝儿女，念念今生。祭拜家父，蘸血挥泪；长歌当哭，引肺腑之吭。泣曰：

家父xx，x为讳名。乳名三友，表字xx。一九三七，七月初三。呱呱落地，降落西邢。祖上虽贫，文化其中，祖爷画匠，闻名周县，生活不富，少有余赢。日寇侵略，亡国灭种。朝不保夕，水流山空。兵荒马乱，苟且偷生。数米而炊，苦度光阴。爷走口外，只为谋生。别后廿载，回转家中，依旧贫穷，牧羊耕种。养育二子，生命之重。一九四二，火热水深。高利借贷，债主登门。倾家荡产，祖上染病。鬼子进村，抓人抓丁。逼迫祖上，进城卖命。挨打受气，身心受损。一九四六，苦尽甘来。县城解放，敌人远遁。家境虽贫，教子学文。家父年少，欣然入学。识文断字，砥砺品行。成绩优秀，思想进步。儿童团长，放哨站岗。警惕匪军，保护家乡。不怕牺牲，敢于担当。一九四八，光荣入团。一九四九，全国解放。一九五零，考入高小。刻苦学习，誓做栋梁。学成回村，参与扫盲。少年执教，立志乾坤。一九五二，考入定中。家里穷苦，未能遂愿。天不绝人，时来运转。招收老师，攻读师范。十门功课，门门优良。学期总结，大会表彰。一九五五，学业期满。血书明志，听党派遣。服从分配，涉水跋山；奔赴阳曲，到任西庄。接受命令，再次远行。前斧柯村，山乡僻壤。三尺讲台，甘当孩王。身处山区，心藏大愿。红烛春蚕，不负民望。组建队伍，参加比赛；排演歌剧，活跃地方。秉烛备课，认真教学。成绩优秀，教学有方。一九五六，奉调回籍。兰台学校，用心从教。语文数学，一身二兼。耐心施教，学生亲师。桃李春风，伴随一生。一九五七，全国肃反。组织选拔，成为骨干。内查外调，一丝不苟；忠于职守，不瞒不冤。大案清晰，小案了然。组织满意，领导赞赏。一九六一，运动结束。宣传部门，支部教员。一九六二，转调公安，先做干警，再任股长，副局之后，教导上任，担任局长，独挑大梁。勤奋工作，任劳任怨。上下求索，乐于奉献。坚持原则，遵守党纲。爱憎分明，坚定立场。两袖清风，正气一身。无私断案，菩萨心肠。勒令悔过，劝人向善。以身作则，身教言传；品德端正，行为榜样。屡破大案，清理积案。拨乱反正，保驾护航。县委信任，省区表扬。乡村支持，百姓夸奖。一九九零，退居二线。一九九七，光荣离岗。退而不休，余热奉献。退休支部，担任支书。勇做人梯，比学赶帮；老年书画，积极开创。成立协会，担任会长。老有所乐，影响甚广。老有所为，十数余年。宣传政策，弘扬法律。倡导文明，服务家乡。乐此不疲，逸致陶然。居家之余，教育子女，用心读书，以成栋梁。子女成才，如愿以偿。含饴弄孙，天伦安享。心宽大度，开朗乐观。一生学习，心有所向。

家父一生，忠贞善良。知恩图报，与人为善。举止有度，行为规范。无欲无求，一心向党。家父一生，满腔孝心，敬祖礼族，恭爱慈祥。家父教子，秉承传统，恩威并举，学为好人。家训娓娓，句句珍臻。如鞭如雷，发聩振聋。家父与母，伉俪一生。一九五七，父母合卺。夫妻和谐，恩爱一心。举案齐眉，相辅相成。家母卧床，起居不便。悉心照顾，家母安康。坚守一生，恩爱无疆。一子二女，成家立业。孙辈优秀，光耀门庭。合家老小，平安温馨。家父对己，从不放纵。粗茶淡饭，吃饱就行。一身警服，相伴终生。无限恩德，悉送子女孙辈；赤胆忠心，树立天地寰尘。

呜呼，人寿有限，纵高山亦有崩缺。命运无常，即江水亦有断绝。家父年龄渐长，抗力衰退，然体质健康，小病不扰，大病不侵。本愿陪伴家母，度过幸福余生。2017年秋，因肺病住院，不停疗治，时好时变。岂料五月三十一，病情加重，子女奉陪，山大二院。全力疗治，然大限已到，神医枉然。撒手归西，溘然瞑目。一丝英魂，随风飘扬；音容笑貌，伴雨润泽。八十三华诞，寿终正寝。众亲友推开门陡见一院哀，掩上面唯余两行泪，再难见家父风尘仆仆之碌碌身影，无复闻寄望殷殷之谆谆告诫，徒留残阳敛耀，暮云含悲，憾恨弥天。

呜呼！家父生为样板，逝为丰碑；虽音容难见，然恩德永铭。晚辈常记家父教诲，不忘家父庭训，牢记匹夫之责，庶民之爱，蜂蝶之勤，消烦虑，知进退，明明德，淡名利，求仁和，严诫勉，以不负家父之望。高堂家母，兹有我等尽心伺奉，家父在天之灵，尽可安慰。

泣曰：端午归故宅，持粽黯神伤。解苇在灵侧，粒米注沧桑。跪地不愿起，事亲恨未长。此生少亲怙，苦泪余两行。呜呼哀哉，伏惟尚飨。

不孝子xx，不孝xx、xx携媳、婿、众孙甥泣血稽颡

公元20xx年x月x日

最新四六级文章范文怎么写六

2022年上半年的各地四六级报名工作自3月15日陆续启动，最长从3月持续到4月上旬，笔试及口试开考时间及科目如下：

一、开考时间及科目

1、 笔试考试时间（6月11日）

上午：英语四级、日语四级、德语四级、俄语四级、法语四级

下午：英语六级、日语六级、德语六级、俄语六级

2、 口试考试时间（5月21-22日）

5月21日：英语四级口语考试

5月22日：英语六级口语考试

但因为疫情原因，部分省市2022上半年四六级笔试延期了，如上海、吉林、河南，考试推迟到9月17日举行，所以具体以各省级承办机构及所在学校通知为准。

最新四六级文章范文怎么写七

首先，如果到现在还没办法消化老师的词汇记忆法或者觉得没有效果的同学，应该果断地选择按照自己的方法来，方法没有好不好，只有是不适合自己，即使是死记硬背，就抓紧时间背单词，反复记忆。

其次，每天的时间和精力花费在单词上的不宜过多，一个小时足矣。

第三，这个时间段应该开始做真题练习，真题阅读是记忆单词非常好的材料。毕竟四六级对单词量的考察主要就是集中在阅读上。所以直接攻核心的东西，将阅读真题作为巩固单词记忆的主要工具，第一遍阅读时遇到不会记不起的单词都标注出来，查出意思记熟背牢。第二轮阅读真题时回忆单词，记不住的查看上轮的标注。这样重复回忆和记忆，真题中常出现的高频词汇也就掌握了。注意：标注时最好不要在原文上，这样有助于回忆的效果。

第一、时间充足，有余力的同学可以做些模拟题，预测题，然后进行真题的训练，真题为主，注意好时间的分配。

第二、时间很紧的同学就集中攻克真题，选择至少近六年的真题，好好安排每天练习的数量和时间，争取把真题都吃透练烂。当然，新东方在线课堂上有各单项的练习班，建议大家可以根据自己的薄弱项进行选择性报班，多听课多练习肯定帮助很大。

第三、考前可以用模拟题来找感觉，对错不重要，注意分配时间，速度和过程中的自我调节。

a）可以拿出其中的6份来，拆开，进行各部分的练习用，比如听完阅读课程后，就做真题阅读部分；真题听力部分拿来做每天的听力练习材料。作文部分进行写作练习，对答案，背模板，背范文等。

b）另外四份留着完整的做，严格按照考试时间来完成。错误的地方要弄明白，查漏补缺。

1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等

2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。

3、原文出现的这句话具有什么特点：是含有转折词but，yet，however；还是比较句；或是结论句、因果句等。

4、看一下每个题目都固定在那一段落出题，并且是段落的那个位置。

5、近几年都会考什么题型的题。

6、每个题型所对应的解题方法是什么

7、原文结构是否明白，中心是否突出

8、作者用的写作手法是什么

9、文章还有没有难词或难句子。

最新四六级文章范文怎么写八

1、【申请材料】：1)学籍所在院校教务处出具的证明（说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章）的原件；2)身份证复印件。

2、【受理时间】：每次考试成绩发布后一个月内（时间以邮戳为准！）。

3、【申请方式】：申请者必须通过邮局（考委会办公室不予当面受理）将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。

4、【反馈方式】：考委会办公室将核查结果挂号邮寄至申请者本人。

5、【通讯地址】：全国大学英语四、六级考试委员会

通讯地址：上海邮政信箱30-14上海交通大学浩然高科技大厦2203室

邮政编码：200030

电话：(021)62932756

传真：(021)62826622

6、为什么是我的四六级成绩是0分？

全国大学英语四六级考试委员会负责人表示，大学英语四六级考试中，考生四级成绩出现0分有两种情况：第一是考生四级成绩总分低于220分；第二就是缺考或被认定在考试中有作弊等违纪行为。

7、2016年12月英语四六级成绩单什么时候发？

英语四六级成绩公布1个月左右，各高校陆续分发大学英语四级成绩单到童鞋们手中。成绩单上包含总分，以及四大块，听力、阅读、综合和写作四块的单项分。但是，英语四六级合格证书或成绩单遗失后不能补发，只能补发成绩证明。

8、四六级成绩单可申请补办成绩证明？

根据四六级网站的信息，自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办cet（纸笔考试）证明，但考生可登录教育部考试中心综合查询网进行网上办理，但申请仅限于2005年（含2005年）以后的考试。

9、如果四六级没过，可以考研吗？

答：根据历年教育部全国硕士研究生招生简章规定，考研只要大学本科或同等学历身份即可，没有对四六级成绩的硬性规定。而且现在改革后，许多学校已与学位脱钩了。部分211院校可能对英语成绩有所要求，具体需查看报考院校招生简章最新规定。