春天的回响心得体会总结 春的消息感想(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于春天的回响心得体会总结一

你们好!我是。

翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞!

雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的绝响，大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土，种子的生命攒动了;喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙平平仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。

春雨丝丝连连，袅袅娜娜，季节的交替更迭。冬天与春天相遇，已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨，为绿色而来，为鲜花而来，为春天的璀璨而来，是少女清脆甜蜜的笑声，是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里，枯枝伸出了翠绿的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鸟，追寻三月的风景，风和日丽的风景。雨和风在接力，种子和禾苗接力，绿色和花朵在接力。恒久不变的模式，一阵春雨，一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏，向大地发出一张张绿色的请柬，绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。

湿漉漉的细雨，揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飞心情，汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。

春雨摇曳起了春光，树梢正在酝酿美丽的言辞，春天(准备放歌)......

关于春天的广播稿范文

今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!

对于春天的回响心得体会总结二

甲：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，太阳的脸红起来了。

乙：我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。

丙：站在新的起跑线上，同学们都心情激动，豪情满怀。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们，红领巾广播在龙年又和大家见面了。

甲：本次播音由我们六(1)班主持。我是播音员。

乙：我是播音员。

丙：我是播音员。本期红领巾广播的主题《展望新学期》和《艺术天地》两个栏目。

甲：俗话说的好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。你是否为新学期作好了准备?

乙：先说说你在新的学期有什么好的计划，让我们大家也学习一下吧。

丙：第一，要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。

甲：如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

乙：第二，要有明确的目标和科学的计划。每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中有方向，有目标。

丙：第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。你在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?

甲：我们不仅要通过自己的脚踏实地，取得优异的学习成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，这样我们会终生受益无穷!

乙：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要时刻牢记“勤奋和认真”。

丙：当然，我们在努力学习的同时，也应该注意劳逸结合，身体和身心的健康也很重要。

甲：同学们，你们知道吗，昨天2月14日，是伟大的音乐家聂耳的诞辰。

乙：聂耳，原名聂守信，生于云南玉溪。他自幼勤奋好学，多才多艺，会演奏多种民族乐器。18岁时考入上海明月歌舞团，受进步思想影响，参加了左翼文艺工作。他先后创作了41部作品，集中反映了工农群众在阶级压迫下的苦难和斗争。

丙：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》就是由聂耳作曲田汉作词而创作。

甲：这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋、解放全中国，去建设社会主义。

乙：国歌既反映了一个国家的民族精神，又是一个国家的象征。新中国像一轮红日在东方的地平线上喷薄欲出时，也就呼唤新国歌的诞生。《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，新中国成立之际，作为国歌第一次在天安门广场响起。

丙：由于历史原因，国歌也曾历经波折，但最终通过宪法修正案正式赋予了它以宪法地位。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。

甲：下面就让我们共同唱响这振奋人心的国歌吧!(播放歌曲)

乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴;而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。

丙：新学期，新气象，在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期里学习更上一层楼。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了祖国的明天，为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

合：本期的红领巾广播到此结束，让我们在下周同一时间再见!

对于春天的回响心得体会总结三

背上是春天的翅膀

作者：枪口

一

发芽的故事，和风一起沐浴

向阳的山坡，桃花成片

比夕阳，映得天空

还美

二

一个背影，紧追

桃花喘不过气来，与蜜蜂一起

枝头轻颤，一滴一滴

流进腰包的蜜，放峰人

像蜜蜂一样轻盈

三

风筝，是孩子，播进蓝天的种子

一封美丽的书信，一枚金灿灿的钥匙

总想打开星星的大门

偷一颗出来，让卖火柴的小女孩

揣进怀里，背上是

春天的翅膀

四

曾经的春天，相约灿烂

一闪一闪的诗意，春燕的翅膀

总让人楸心。飞起来

就和云一起

私奔

五

花的瓣，风的影，雨的魂

比情书忐忑，比梦绚烂

倚栏栅，相望的月儿

一天比一天

廋

对于春天的回响心得体会总结四

“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

一、情境导入

（说说看看）

1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2．“说说”——

老师：学生们，你们知道现在是什么季节吗？

学生：春天！

老师：春天美吗？

学生：美！

老师：你们能说说春天有些什么漂亮的景色吗？

（学生自由说出春天的各中景色）

3．“看看”——

老师：在漂亮春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班学生去春游的相片和春天的美景图）

创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

二、感受体验1

（听听动动）

1．老师：春天有那么多漂亮的景色，今天，老师想和学生们一起在音乐中走到漂亮的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）

2．分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让学生做出相应的动作。

3．老师：我们来到了漂亮的郊外，到处是树木、花草，漂亮极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……

（播放小提琴曲《野蜂飞舞》，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。）

4．老师：你听到这段《野蜂飞舞》的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？（学生自由发言）

5．“听听比比”——

老师：你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗？

学生：小提琴。（出示小提琴图）

老师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？

学生：钢琴。（出示钢琴图）

（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。）

学生在“听听动动”的音乐活动中，感受音乐快慢对比、强弱对比。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。

三、感受体验2

（唱唱创创）

1．老师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范唱）

2．学唱歌曲

a．随范唱拍出歌曲节拍。

b．随范唱拍出歌曲节奏。

c．按节奏读歌词。

d．听唱歌曲。

3．唱唱创创

鼓励学生创编动作来表现歌曲。

4．课外延伸、环保教育

老师：学生们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天音乐和歌曲还有许多

许多。今天，老师给学生们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有一个动人的故事……

（播放动画片段）

老师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护大自然中花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里开放。

请学生们说说，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？

（学生自由讨论、回答）

学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让学生多听，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。

歌曲学会后，引导学生有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养学生的审美情趣。

歌曲学习后，动画片段的欣赏，是教师精心设计课外音乐欣赏的延伸。让学生听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。

四、鼓励评价

课堂小结

1．让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。

2．老师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望学生们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。

教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。

对于春天的回响心得体会总结五

一、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——赵嘏《喜张沨及第》

二、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——刘方平《代春怨》

三、一夜好风吹，新花一万枝。——令狐楚《春游曲三首》

四、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

五、微雨洒芳尘，酝造可人春色。——石孝友《好事近》

六、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

七、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。——章传家

八、想把春天揉进汤圆煮给你吃然后连夜奔跑去我冬天的家乡。——安东尼

九、我养过一只苍蝇，一冬天往玻璃上撞，春天我打开窗户，它经过窗口就掉下来，我说，你丫装什么呀？它说：不习惯。——王朔

十、林花扫更落，径草踏还生。——孟浩然《春中喜王九相寻》

十一、山花子比过情怀欧间天。相期相就复阿年。行过章江三十里，泊依然。于宿半程芳草路，犹寒欲雨暮春天。小小桃花三两处，得人怜。——刘辰翁

十二、瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。——金·王庭筠《谒金门》

十三、春风如醇酒，著物物不知。——程致道《过红梅阁一首》

十四、马踏春泥半是花。——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

十五、二月湖水清，家家春鸟鸣。——盂浩然《春中喜王九相寻》

十六、知识不像春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。——佚名

十七、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。——朱自清《细雨》

对于春天的回响心得体会总结六

总希望，可以定义春天。

我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。

你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。

我说，是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?

你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。

你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。

我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。

哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。

对于春天的回响心得体会总结七

经过一冬天的银装素裹，大地又披上了绿衣，迎接复苏万物，春暖花开……

阳春三月，却似有点儿乍暖还寒的味道，阳光也确是不给力，带不来一丝绿春的芬芳泥土气息，这也许便是朔方的独特的春吧!

漫步在春的世界中，总有种飘飘然的感觉，那似真似幻、若有若无，却总能给人以无尽的希望，仿佛又是一个新的轮回。

野蛮的孩子也终于奈不住那天生热血的性子，终于从漫长的寒冬中苏醒过来，他们在树上、花旁、河边肆意狂奔，道出他们无尽的畅想……

在我看来，20xx年的春有一种别样的感受，它并没有人们所说的那样莺歌燕舞、鸟语花香，它是那样的简单、纯粹。时不时萌生一丝绿色，又忽如其来的刮上一股莫名的春风，这好似春的怪脾气，而这样的春才最真实。

早春的空气，是那样刺骨的寒凉，又有一抹似站在高原上的凄惨。这时的我，踏着春风，又开始了新的一天！

而午春，又添了些许温暖，艳阳高照，使气温骤然上升。蓝天白云上，满是蓬勃的朝气，点燃了春天里最给力的正能量！

朔方的春少了太多太多的浮华，去掉了无谓的修饰，如黄土高原上的豪迈汉子一样直白。这正是我所钟爱的春。

若在暖国，则早已是春暖花开、绿意满堂了吧！这样的春是如此的妩媚，如此的不堪一击。如江南山水那么的文静，向世人展示它妖娆的风姿。或许这样的春，只有那样的小女人懂得去融入吧！

朔方的春，如滔滔黄河，粗犷浩荡。它把自己的一切都用来去掩盖冬的寒冷，去装点朔方的土地，却无意让人们感受到属于春的寒凉。

朔方的春不想用太多的诗句去赞美、吟唱。它的美，与众不同、惊世骇俗，那样的真切、无与伦比。

一片绿叶被风儿拂起，萌生了春的念头，感应着朔方的春……