学校教师暑期集训心得体会总结 小学教师暑期集训心得(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于学校教师暑期集训心得体会总结一

一、认认真真上课。

三年里，我始终坚守在教学第一线。__年代六年级(2)班的语文兼品德与社会课、综合实践课，__学年代三年级的语文兼综合实践课，__学年代五、六年级的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材，认真备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等交流，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动学生学习的积极性和创造性思维，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。

二、实实在在教研。

三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，多次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流研讨。不但在交流中充实了自己，提升了自己，还为交流学校的教育教学注入了活力。

三、兢兢业业履行职责。

交流期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，认真对待学校交给的各项任务。平时做到不迟到，不早退，不旷工，有事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。

回顾三年来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关心，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的敬爱。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。

三年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位老师提出宝贵建议，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加出色。

对于学校教师暑期集训心得体会总结二

工业园区xx小学是工业园区管委会直属公立学校。学校位于东兴路北，路西，毗邻城区，紧靠苏嘉杭高速公路城区进出口和美丽的独墅湖，占地39000平方米，建筑面积19000平方米，设计规模为6轨36班。学校文化氛围浓郁，教育教学设施一流，现有专用室场近40个，班级30个，在职教师80人。为适应学校x年发展需要，特面向全国招聘优秀教师及应届毕业生，实行聘任岗位管理。现将有关事项公告如下:

一、招聘计划及性质:

小学:英语

为积极顺应事业单位人事制度改革及机关事业单位养老制度改革，从x年起，工业园区新招聘的教师均采用企业化管理模式，实行合同聘任，岗位管理，提供具有竞争力的薪资待遇，退休待遇按照园区企业职工社保政策执行。

二、招聘条件:

1.具有中华人民共和国国籍，具有与报考岗位相对应的教师资格证书。

2.遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。(211高校的毕业生可对教师资格证书放宽条件，但必须在录用三年内取得相应教师资格证书，否则用人单位与其解除聘用合同。)

3.在职教师:具有全日制本科及以上学历证书;具有区、县级及以上教育教学业务类荣誉称号，年龄在35周岁以下(x年1月1日后出生)，具有区、县级学科带头人称号的年龄不超过38周岁(x年1月1日后出生)，大市级学科带头人年龄不超过40周岁(x年1月1日后出生);具有博士研究生学历、省特级教师或教授级中学高级教师专业技术职称资格的，采取一事一议的方法，年龄条件可适当放宽。

4.应届优秀毕业生:纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的x届毕业生，研究生报考的其本科段须为全日制本科。(园区籍生源的考生可包含x年、x年往届毕业但未办理任何就业报到手续的首次就业人员。)硕士以上学历、学生干部、奖学金获得者优先。

三、报名方式:同时以电子邮件与纸质文档两种形式报名

1.电子邮件提交部分

应聘者请至学校网站首页招聘启事中下载《xx小学应聘教师登记表》，填写后按《姓名.学段.招聘学科》的命名规则重命名，并以附件形式发送到招聘专用邮箱，其它各类证书、照片电子档、身份证，以同样命名规则的rar压缩包形式随附件发送。此压缩包体积不得大于5m。(，)

2.纸质文档提交部分

请将填写好的学校网站下载的《xx小学应聘教师登记表》和各项证明材料扫描复印件(身份证、学历、学位、资格、职称证书、各级各类获奖证书等)及近期二寸、一寸彩色照片各1张邮寄至学校。信封反面请注明姓名.学段.招聘学科。

四、材料处理

1.为应聘者投递的材料保密;

2.因人手有限，应聘材料恕不一一答复、退还;

3.对于初选择优入围者，学校将在收到文本材料后的10个工作日内以电话告知学校初试通知，在规定时间内未接到通知者未进入初选范围。

五、联系方式:

地址:工业园区路x号

邮编:

电话:

联系人:高老师

对于学校教师暑期集训心得体会总结三

教师的成长离不开自身的努力，同时也离不开各种形式的培训和交流，通过校本研训来满足教师专业发展的需要。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，不断变革教学方式，调整自己的教学行为，实现专业水平的提高，在教学改革的实践中实现真正的成长。根据学校教师的情况制定学校教师发展计划。

1、按规定参加全校性的集中培训和以研训组为单位的业务学习及备课组的集体备课活动。

2、每位教师要做到：坚持每单元(或模块)写一篇教学反思;一学期每人上一节教学汇报、示范课，参加一次教学诊断课活动;制作一份多媒体课件;每人每学期要精读至少一本的教学专著;撰写不少于5000字的读书笔记，交一份有价值学科论文和优秀教案。

3、为促进教师整体化素质的全面提高，学校制定了抓理论学习，抓岗位实践、抓活动载体的“三抓”工程，激励教师立足本职，爱岗敬业，无私奉献。培养教师钻研业务，强化素质，敢于争先，成为一名在专业上有影响、在学科上有知名度的典型教师。

4、凡参加学科教学(或说课)竞赛、评优、教师基本功大赛获奖的教师，要及时提交竞赛过程中所有相关材料及获奖证书复印件2份，1份送交教导处存档，另一份与获奖证书复印件或为市级以上教学观摩课、引路课、研讨课写好记实材料一起存入教师个人专业成长档案。

5、学校要创造有利条件，为各学科教师搭建自学、进修、晋升的平台，鼓励教师在规定的时间内达到学科教学的要求，将外派教师学习情况纳入学校考核教师之中。

6、建立校本研训教师个人档案，档案中记录、装载教师参加校本研训过程中的各种成果及业绩，对每位教师实行长效的个性化管理，同时对教师在继续教育过程中实施学分制管理提供必要的依据。

7、教师如因故不能参加学科研训组和年级备课组活动应履行请假手续，说明原因。学校有关领导因公不能参加学科研训组和年级备课组活