小学春游日记(四篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学春游日记篇一

一大早，我们迎着飒爽的秋风，排着整齐的队伍，出发了。一路上，我们欢声笑语，开心极了!

很快到了目的地——香雪报春园。吴老师让我们找“地雷”，没等吴老师说完，我立刻冲进林子，兴致勃勃地开始了我的“寻宝”之旅。“啊!找到了。”我大惊小怪地说，迫不及待地打开纸条看了看，纸条上写着“文武之道”，我马上回答“一张一弛”。这个难不倒我，真是小菜一碟，我暗暗自喜。“功夫不负有心人”，我一共找到了7张纸条，顺利地完成了纸条上的问题，换回了很多礼品，真的太开心了!

接下来我要欣赏下公园美丽的秋景。哇!公园里的银杏叶，经过优雅的秋姑娘的梳妆打扮，它好似一把扇子，在空中翩翩起舞。呀!那不是杨树吗?它的叶子又大又圆，用来扇风非常好。

找完了看完了，我们也不忘吃为自己准备的丰富的零食。我们各自拿出了食品，有薯片，水果，面包等等，都与大家一起分享了，每个人都吃得津津有味。

吃完了，我们不约而同地冲向山顶，爬到半山腰，我们都上气不接下气。终于，爬到山顶了。吴老师就让我们自由活动，我们便疯狂地玩起来。

小学春游日记篇二

星期三，就接到了学校的通知：星期五要秋游，地点是九峰山森林公园。我可高兴了，兴奋地期待着！

星期五这天总算到了！我们坐上了去九峰山的专车。

在车上我们可高兴了，又说又笑的、有的还唱起了歌。车子飞快地跑着，