摄影技能培训心得体会范文 摄影培训后的收获和感想(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于摄影技能培训心得体会范文一

为弘扬我们的民族文化精髓，提高当代大学生的审美素养，丰富校园文化生活，增添教师工作生活的色彩，促进学生与老师之间的交流，拉近师生间的距离，同时体现当代大学生积极向上的精神风貌。

“青春映像，和谐校园，美丽自然”。

xx职业技术学院院团委

承办单位：xx职业技术学院摄影协会、书画协会。

全院书画摄影爱好者。

xx职业技术学院(北院)综合楼一楼。

x月x日—x月x日。

x月xx日—x月xx日。

书画摄影作品展览。

在活动当天，我们会将所有征集的作品进行展出，届时将由本校摄影老师与协会成员成立小组进行评比，并排出名次。

a、书画摄影展前期安排：

1、海报宣传：由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并粘贴。

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传。

3、书面通知：通知由我协会召集各班团支书当面通知，并把征集作品通知单发到各班级。

4、联系学院的广播站进行宣传。

5、书画摄影展前期邀请工作。

6、将收到的每幅作品参与评选，设立一、二、三等奖及优秀奖，由专业老师评选。

7、汇总结果，评选出各类的优秀奖项。

8、将书画作品拍摄好，发到协会网上，供每位参与者留念。

9、为了便于作品评审及保管，各班将作品上交于负责人处。

10、资金筹备工作。

11、场地的布置工作。

b、书画摄影展期间的工作：

1、安排会员轮流值班，保持摄影作品在展览中不损坏，并防止人为破坏。

2、邀请师生鉴赏作品。

3、做好摄影工作。

4、我院摄影协会成员带摄影协会的工作证。

5、设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物品。

6、书画摄影展开始，主办方代表宣读开幕词。

7、主办方致开幕词。

8、主办方代表宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。

9、书画摄影展正式开始。

c、书画摄影展结束的工作。

1、主办方代表宣布各种奖项，并由赞助商颁奖。举行颁奖晚会。

2、主办方与参与者合影留念。

3、主办方代表致闭幕词，工作人员整理会场。

4、所有作品安全回收。

一等奖一名。

二等奖二名。

三等奖三名。

优秀奖十名。

关于摄影技能培训心得体会范文二

一、爱囍永恒，影动经典。

二、爱意绵绵，囍气连连。

三、聚焦浪漫，放眼幸福。

四、爱的见证，囍儿摄影。

五、爱情永恒，你我囍相逢。

六、双喜人生，爱的证明。

七、爱囍迎生活，爱见证留念。

八、定格今日美好，珍存幸福一生。

九、灵动浪漫，爱动完美。

十、幸福人生，爱囍儿起航。

十一、爱囍儿婚纱，与浪漫幸福相约。

十二、婚纱摄影，爱囍儿永恒的代表。

十三、精彩一瞬，真爱一世。

十四、爱囍儿婚纱摄影，爱就马上行动。

十五、幸福囍结缘，爱照爱囍儿。

十六、爱的是你，囍的是偶。

十七、爱上你的经典，爱囍儿婚纱摄影。

十八、爱你到底，喜上加喜。

十九、爱你无期，喜上加喜。

二十、在你喜结连理的时候，就要爱囍儿。

二十一、因为爱你，所以双喜。

二十二、爱囍儿婚纱，为您留住幸福每刻。

二十三、多元文化，多彩爱情，多情永恒。

二十四、浪漫影像，幸福聚焦。

二十五、浪漫精彩瞬间，珍爱幸福永远。

二十六、浪漫光影，经典品藏。

二十七、爱情永恒，定格囍字中。

二十八、定格一生美好，珍存幸福见证。

二十九、喜上加喜，锦上添花。

三十、唯爱永恒，爱囍儿婚纱摄影。

三十一、爱囍儿摄影囍事儿来了，就来爱囍儿婚纱摄影。

三十二、爱囍时尚，幸福印象。

三十三、爱囍儿婚纱，专业见证您的幸福。

三十四、爱上囍事儿，爱囍儿婚纱摄影店。

三十五、见证幸福一瞬间，记录幸福到永远。

三十六、兄妹婚纱摄影，让人想结婚。

三十七、执爱今生，共喜永世。

三十八、甜蜜瞬间，爱囍儿定格。

三十九、定制的浪漫，专属的精彩。

四十、定格幸福爱囍儿婚纱，爱的就是你。

四十一、请让我们用双囍，见证你们的爱情。

四十二、双喜佳人，永爱一生。

四十三、喜事连连，美丽永远。

四十四、灵动瞬间，爱动永恒。

四十五、爱囍儿婚纱摄影，爱到绵延无期。

四十六、爱囍儿婚纱，爱您的幸福。

四十七、最好的纪念就来爱囍儿婚纱摄影店。

四十八、爱情的惊喜尽在爱囍儿。

四十九、爱在永恒瞬间，喜在瞬间永恒。

五十、爱囍儿婚纱摄影，捕捉爱的精灵。

五十一、幸福喜相结，影在爱囍儿。

五十二、选择爱囍儿，就是选择爱自己。

五十三、爱在那瞬间，影在爱囍儿。

五十四、扑捉美丽瞬间，留住最美容颜。

五十五、命中注定我爱你，喜儿摄影甜蜜蜜。

五十六、爱的就是你爱相伴，囍一生。

关于摄影技能培训心得体会范文三

时下各式各样的摄影网站不可谓不多，有关摄影方面的书籍也是琳琅满目。但是，纵观诸如此类的摄影网站大杂烩，却少有针对性强、知识性趣味性兼具的摄影网站。随着如今爱好摄影的人越来越多，且摄影越来越追求个性化、非主流，基于此，本网站将针对年轻一族专门设计，以让年轻的摄影爱好者展现自己的影像魅力。

1、框架定位：综合性门户网站

2、服务对象定位：年轻且追求个性的摄影爱好者

青春、活泼、个性

(1)菜鸟入门：上传相关的摄影知识，更进网络上的摄影最新潮流风，让网友们既懂得专业技术，也了解时下最新热潮。

(2)行家论道：采取bbs论坛的形式，让网友们在上面针对自己的兴趣问题展开积极讨论，极尽大家参与的积极性。

(3)摄友来往：以照片会友，让网友注册为该站的会员，发布自己的最新得意之作，可选择自愿留下联系方式，让有志同道合的网友互相结识。

(4)背包一族：网箩旅游玩点，提供摄影风景推荐，让有兴趣的网友结伴同行。

(5)友情链接：链接相关的摄影、旅游等专业网站，同时，也可由网友注册博客分享点滴。

1、搜索功能

2、教程、软件下载功能

3、访问量计算

4、上传(视频或照片)功能

关于摄影技能培训心得体会范文四

陶行知先生曾经说过：处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。生活中无时无地不充满着创造的机会。我们的语文教学中也无时无地不洋溢着创新的火种。根据我几个月来对我们班同学的接触，发现虽然班级的底子较差，但学生的思维相当活跃，创造欲望非常强烈。

在教《金色的草地》一课时，我让同学们阅读第二自然段，文中的这样一句话引起了同学们的兴趣：我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我看的出来同学们读到这里的时候很兴奋，一种跃跃欲试的笑容洋溢在脸上。于是，我趁机问道：谁愿意上去表演这一段？很多同学都举手表示愿意试一下，在选好表演者之后，我让那两位同学在上面表演，当一位同学夸张地打了哈欠，把蒲公英的绒毛往另一位同学脸上吹去时，教室里爆发出一阵笑声。这个时候我突然发现，那些读书的同学声音很不齐，三三两两，大家都只专心看表演，甚至在表演结束后，学生还是沉浸在刚才的表演之中，课堂纪律一下子就松散了。我赶紧停下来，用眼睛瞪着他们，过了好一会，才慢慢地安静下来。课后，我产生了强烈的挫败感，自己觉得好象是很好的一个想法，为什么实施起来却还不如中规中矩上课来的好呢？表演者是很卖力，可是观看者更是卖力地讨论，嬉笑。到后来，自己连上课的信心都没有了。

针对这样的一个情况，我进行了反思，当我在让一部分学生进行表演时，其他同学的任务是什么？他们该在这个观赏的过程中扮演什么角色呢？课堂上，应该让每个学生都有事可做，别人在发言的时候，要学会倾听，别人在表演的时候要学会欣赏，并从中找到闪光点和不足。作为教师的我，应及时给他们安排好任务，让他们知道这个观看不是一笑了之就行了，而是亲身参与，帮助点评，帮助改正。虽然这样的一次表演经历并不成功，但是我并不放弃这样的一个学习形式，还因为是符合学生的年龄特点，是他们喜闻乐见的。于是我总是在课堂上有意无意地寻找一个让学生自主表演，自主创新的机会。

在教学小学三年级语文《小摄影师》一课时，通过有感情的读、绘声绘色地讲、设身处地地演等多种形式的理解体验，使学生感受到高尔基这样一位十分有声望的大作家，对少年儿童的关爱，同时也为小摄影师失去了自己好不容易争取来的摄影机会（他忘记带胶卷了）而感到惋惜。在基本上感知课文内容的基础上，为了让学生更好地融入文本给我们创设的情境中，我给了学生一个熟悉文本、进一步了解高尔基的途径：

在我发现我们的学生对于表演课本剧有着浓厚的兴趣后，而且有这样一个契机让他们通过自己对课本的领悟，进行内化后表演给大家看，同学们自然是热情极高。我准备了一节课的时间让他们表演，先是四人小组自主表演，然后推荐几组不错的上台表演，相机理解几个重点词句，如“摆弄、吩咐”等，更深刻地理解高尔基对小男孩的爱。

在表演的时候，我原本只是想让学生能够脱离课本，并有几个简单的动作，因为我们班的学生课堂纪律不好，上课听课的习惯