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中医养生课程心得体会和方法 中医药养生课的收获(8篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-012

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

最新中医养生课程心得体会和方法一

今年上半年组织本年度的中医医师资格报名,至报名结束,共有109名考生取得考试资格。下半年完成了中医医师注册工作,本辖区内共计注册、换证中医医师88人。并于11月份完成了中医药一技之长及中医确有专长审核报名工作,截止报名结束本辖区共计报名25人。

按照上级领导要求,积极完成了中医医院建设标准基线调查工作;在全市中医药重点专科建设方面,东昌府区中医院结石病科被列为重点专科项目之一;顺利完成了本年度东昌府区三个国医堂建设任务,即:古楼街道社区卫生服务中心、梁水镇第二卫生院、闫寺街道社区卫生服务中心,并广泛开展了中医知识宣传,运用中医适宜技术治疗常见病、多发病,使广大基层群众认识中医药、了解中医药、使用中医药,为居民提供合理、满意的中医药服务。

今年x月份,我局对全区x家中医诊所进行了校验,并召开专题会议,从人员资质、房屋面积、制度、一起设施飞、等方面严格把关,依次对各诊所进行了校验,对符合条件的予以通过,不符合要求的,下发整改通知,暂缓校验。

今年x月份,为贯彻落实x省卫生厅、发改委等x部门及市卫生局有关文件通知要求,结合我区实际制定了《x区基层中医药服务能力提升工程的意见》及《关于x区基层中医药服务能力提升工程实施方案的通知》文件;根据《x省村卫生室中医药适宜技术推广培训实施方案》的通知,并在市卫生局的指导下,我局根据本辖区内前期开展的村卫生室中医药服务能力调查,合理确定了培训对象x名乡村医生进行为期x个学时的培训,并定于x月下旬进行考核,以上工作切实提高了村卫生室中医药服务能力,满足了城乡居民对中医药医疗保健服务需求,使中医药在基层的可及性和可得性得到了不断提高。

根据x省中医药管理局关于x省中医类别全科医生转岗培训实施方案(20xx-20xx年)的通知,我区派出中医药

人员x人到上级单位进修学习,提高业务水平;继续抓好在职中医人员继续教育工作,鼓励全区中医人员参加继续医学教育学习,效果良好,并于今年x月底完成了对本辖区内中医类别在岗人员任期考核工作,共计x人;在x城市名中医药专家评审中,我区有x名获得市名中医药专家称号、x名获得基层名中医药专家称号,此次评选为对口支援基层医疗机构服务活动和各项公益活动,师承带教,做好了师资及技术准备。

以上为我局本年度工作汇总,存在一定的问题,一是由于地方财政困难,中医事业经费投入相对不足,尚不能满足人民群众对中医药服务的需求。二是乡、村中医工作发展不平衡,中医药人员配备不足,服务水平亟待提高。三是部分单位中医科建设有待加强,师带徒机制尚需完善,中医药学术交流和经验报告有待改进和提高。

在新的一年里,相信在市卫生局的正确领导下,切实加强对中医药工作的领导,强力推进我区中医药工作,积极争取财政中医药专项经费及中医事业费投入,加强中医机构及中医药人才队伍建设,提高服务能力,进一步完善中医药人员引进、培养、教育机制,努力提高中医药工作人员待遇,确保中医药事业健康发展。

最新中医养生课程心得体会和方法二

中医内科学是以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导,系统地反映中医辨证论治的特点,阐述内科病证的病因病机及其证治规律并采用中药治疗为主的一门临床学科。它系统反映中医辨证论治的特点,是基础理论联系临床实践的桥梁,是临床其他各科的基础,在中医专业中具有极其重要的位置,也是必须学好的一门临床主课。在这学期的中医内科学课程中,我们又再一次深入系统研究和学习了临床各常见中医内科疾病,收获颇多,在此,将自己对于应该怎样学习这门学科的一些感受和体会总结如下。

一、多多诵读经典

中医学根植及生长于中国几千年的历史文化土壤,从神农尝百草谱《神农本草经》,到黄帝岐伯问答出《黄帝内经》;从仲景演《伤寒论》、《金匮要略》,到孙思邈《千金方》;从金元各大家齐鸣,到明清温病各家学派学说,数千年来,古人们前仆后继,不断丰富和完善了中医学理论体系宝库。

中医学经典古籍浩如烟海,这都是前代医家留给后世学者的宝贵医学财富,值得我们去深入学习和研究,其理论学说及临床诊治思维方法对于如今仍然有重大的临床价值。我们作为研究生更要以严谨的态度去深入学习和诵读,通过多多诵读经典条文,不断充实自身理论基础,从而能更加全面的以中医角度去认识疾病、疾病病因病机及发展转归,更能博采众方,取各家之长,取前人经验,不断创新发展,更好的指导当代的临床实践。

二、辨证论治乃重中之重

辨证论治是为中医学之精髓及独到之处,“辨证”就是把四诊(望诊、闻诊、问诊、切诊)所收集的资料、症状和体征,通过分析、综合,辨清疾病的病因、性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证。“论治”,又称为“施治”,即根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。辨证是决定治疗的前提和依据,论治是治疗疾病的手段和方法。通过辨证论治的效果可以检验辨证论治的正确与否。辨证论治的过程,就是认识疾病和解决疾病的过程。辨证和论治,是诊治疾病过程中相互联系不可分割的两个方面,是理论和实践相结合的体现,是理法方药在临床上的具体运用,是指导中医临床的基本原则。

首先,对疾病的辩病及辩证是疾病诊治过程中的第一步,其尤为关键,其辩病及辩证的准确与否直接决定了后续的治则、治法,是取得临床疗效与否的先决条件,所以对于疾病的诊断的知识和技能是学习的重点,更是学习的难点。机体在疾病发展过程中的某一阶段的病理概括,由于它包括了病变的部位、原因、性质,以及邪正关系,反映出疾病发展过程中某一阶段的病理变化的本质,它比症状更全面、更深刻、更正确地揭示了疾病的本质。要想辩好证,我们必须全面分析病情,掌握病证病机特点,全面及灵活运用临床常用的辨证方法,如八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证等。同时要充分考虑到疾病发生发展过程中环境、情志、饮食起居、体质等影响因素,全面而准确的作出诊断。

在明确诊断后再根据病因病机及中医理论确定治疗的治则治法,在治疗疾病的时候,我们必须通过观察疾病的发生发展过程,辨清疾病的标本、主次、轻重缓急,还需谨记,疾病的发生发展过程是正邪斗争,此消彼长,不断变化发展的.过程,疾病的每一个阶段都有不同的病理特点,因此必须把握其动态变化,分阶段进行治疗。在治疗时更应注重理论指导实践,以临床为出发点和落脚点,理论与实践相结合,不能拘泥于理论,刻板遵循条文,活学活用,学以致用,从患者角度考虑,权衡利弊,以取得最大临床意义为目的。

三、勤于总结与思考

中医内科学是中医学重点学科,也是难点学科,其建立在中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基础学科基础上,内容繁多是学习和记忆难点之一,这就要求我们善于对各疾病和证型进行归纳和总结,通过相似病症之间的对比和鉴别以加深对各证型的理解和记忆。除了学习和记忆基础证型外,我们应多思考,学会对于变证的诊治及临症加减运用,这样才能更加全面的拓展和学习和认识疾病。

中医内科学是中医学的重要学科,也是我们中医学专业学生必须学好的临床学科,这需要我们不断的去学习和实践,只有我们将理论的知识打牢固,才能在日后的临床中去更好的实践、运用和发展。

最新中医养生课程心得体会和方法三

甲方:

乙方:______医院、中医院(门诊部)

合同内容:

一.甲方的义务:

1.甲方在网络上为医院、中医院(门诊部)内合作的专科提供网站搜索服务;

2.在网络上发布所治疾病的内容和宣传;

3.在网络上为患者公布合作单位的就医地点,让患者就近就诊;

4.为合作单位提供专科治疗配方(需签约)。不签约的合作,只要发来一年的服务费,您的医院马上就是全国中医168协作网(中医168网)成员医院。

5.在网络上介绍合作专科的坐诊专家。

6.在网络上发布合作单位的医院状况,内容需经本网站修订。

7.免费为合作单位提供就诊技术咨询,指导能正常地开展工作。

8.负责网站信息的整理工作。有新业务发展动向和业务新闻时,及时在网站公布。

9.和本网合作,“全国中医168协作网”网站就是您的网站。

二.乙方的义务:

1.乙方在医院、中医院(门诊部)内建立“全国中医168协作网”合作的科室,科室名字自定;

2.乙方药品、费用自理;

3.在合作科室内外必须有明显的“全国中医168协作网合作单位”及网址的招示牌;

4.合作科室必须有专门的负责人和坐诊大夫,负责人或院方代表为负责联络人,有变动时应提前一周通知甲方,负责联络人必须能代表乙方合作科室的利益;

5.必须有保持联络通畅的联系方式,且不变,联系方式有变动时马上和甲方联系;

6.乙方为甲方提供技术服务费:门诊部、乡级医院为每年400元;县、区级医院每年为1000元;市级以上医院为每年2200元。技术资料费另议。

7.若是合作单位需要下面附二单科的处方,需要有合作十年以上的保证签约,并一次交清十年的合作服务费。

三.免责条款:由于internrt是全球互联网络,其通道上偶然阻塞或不可抗力之原因造成服务器停止运行,造成用户访问速率下降或短暂中断,以上现象在任何服务器上都能发生,属于正常现象,乙方表示认同。

四.违约责任:

1.双方的义务必须积极履行。

2.此合作是长期合作。

3.若乙方想解除合作,付年度费用时,超时一周,即为自动解除。甲方只做该付费的善意提醒;解约后医院在本网站的内容将全部删除。

4.签约者费用不再退回。

五.有纠纷时双方协商解决,

协商不成可要求仲裁或向人民法院要求解决。

七.此合同各执一份。若有未尽事宜,另行协商,协商内容视为附件,做为补充条款,和合同具

中医养生课程心得体会和方法 中医药养生课的收获(8篇)

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