幼儿园小班范文 幼儿园小班内容(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写幼儿园小班范文一

b：三年前，我们还哭哭滴滴

c：三年前，我们还拿不稳勺碗

d：三年前，我们还迈着蹒跚的步伐，

合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了

a：我们会唱好听的歌曲

b：我们能朗诵优美的诗篇

c：我们会跳可爱的舞蹈

d：我们会画美丽的图画

合：我们还会许多本领!

b：在这开心的日子，我们邀请到爸爸妈妈

a：以及曾经关心爱护过我们的领导、老师

d：还有社会各界来宾来参加我们的毕业典礼!

c：请大家瞧瞧我们三年来所学到的本领。

a：与我们共同分享成长的快乐。

b：下面我宣布x x幼儿园2019届毕业典礼

合：现在开始!

节目：

一、 大班幼儿集体朗诵《毕业诗》

a：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育

b：离别之际，我们有许多话想说给你们听!

a：声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏大一班全体小朋友表演的《毕业诗》

b：大家掌声欢迎!

二、 寄语：

1. 园长寄语：

c：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、阿姨，爸爸妈妈，更离不开园长们的关心与爱护。

d：现在请园长妈妈说说她一些心里话!大家鼓掌欢迎!(园长致词)

2. 家长代表讲话：

a：三年来我们成长可快了，这里有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心。

b：在我们要进入小学时，他们肯定也有许多话要说。

a：下面请大一班林楚灏的妈妈作为家长代表为我们致贺词。

3.幼儿代表讲话：

c：谢谢楚灏的妈妈，我们小朋友是不是也有许多话要说呢?

d：下面请大一班黄晨曦小朋友说说他的心里话。

三、 幼儿才艺表演

(一) 武术操《功夫》

a：三年来，我们的成长凝聚着老师的心血。

b：幼儿园的学习生活让我们学会了很多的本领。

a：今天幼儿园为我们准备了一个展示才华的小舞台，

b：让我们唱起来，跳起来吧。

a：首先，请大二班的小朋友为我们带来《功夫》。

(二)舞蹈《活力宝贝》

c：我们在阳光下健康成长，

d：我们都是一群活力四射的宝贝。

c：请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《活力宝贝》

(三)电子琴独奏《 》。

a：我们会唱歌，我们会跳舞，我们还会电子琴。

b：请欣赏小朋友的电子琴独奏《 》。

(四)舞蹈《姥姥门前看大戏》

c：拉大锯，扯大锯，姥姥门前看大戏，你也去，我也去，就是不让二妞去。

d：为什么不让二妞去呢?

c：呵呵，请看……

(五)童话剧表演《小马过河》。

a：接下来，请欣赏亲子童话剧表演《小马过河》。

b：有请大一班黄晨曦、李静澜家庭。

(六)舞蹈《加油歌》

c：《小马过河》的故事告诉我们，什么事情都要自己亲自试一试，

d：是的，接下来，让我们欣赏舞蹈《加油歌》

七、《环保时装秀》

a：听，音乐响起了，大班的小模特们要为我们展现今夏最流行的环保时装啦，就让我们来一睹他们舞台上的风采吧。请欣赏《环保时装秀》。

八、表演唱《感恩的心》

c：三年来，我们的老师像妈妈一样照顾着我们!

d：千言万语难以表达我们心中的感恩之情。

c：感恩是一种美德，是一种境界!感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨。

d：下面我们一同欣赏大二班朋友表演的《感恩的心》

九、大二班幼儿合唱《毕业歌》

a：老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。

b：苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。

a：今天我们毕业了，明天就要上学校。

b：等我戴上红领巾，再向你们来问好。

a：请听大二班全体小朋友表演的《毕业歌》

结束语：

a：此时此刻，我心情凝重，因为与我朝夕相伴的老师和小伙伴们马上就要分别了!

b：此时此刻我又倍感欣慰，因为我们将要做一名光荣的小学生!

c：再见了老师、再见了小朋友!

d：祝老师们身体健康，祝小伙伴天天开心!

b：下面我宣布xx幼儿园20xx届毕业典礼

合：到此结束!再见!

如何写幼儿园小班范文二

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

一.本学期工作目标：

★围绕一个主题：求质量，突特色。

★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

★做好五项工作：

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

二.加强内部管理，提高办园质量。

1.完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三.抓队伍建设，促发展成长。

1.加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2.抓队伍，促发展。

(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

①加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展