英语写作心得体会模板如何写 初中英语写作心得体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于英语写作心得体会模板如何写一

根据学校研究决定，4月xx日(本周六)召开集体教研会及学校发展的研讨会，

开会通知范文。现将相关安排通知如下：

周六上午9点会议正式开始。会议内容有：

一、博客

1.每半个月更新一次;

2.更新内容包括优秀学生照片展示(要提前照好)、学校重大事情通知、学习方法谈、活动照片及记录;

3.教师轮流更新博客

二、教研

三、自动化招生培训

四、精英班教师培训

五、英语沙龙

六、精讲多练，重在落实

外语培训学校教务办

20xx/4/12

对于英语写作心得体会模板如何写二

尊敬的老师：

您好！

写这份检讨书以向您表达我对自己没把数学作业完成行为的歉意，没有听从老师的话，将老师的布置给我们的作业完成，是我行为上的不对，因此，我必须要来向您道歉。

作为一名学生，对老师的话就应该言听计从，我不该对老师的话视若无睹。我现在知道这是一个不应该在学生身上出现的错误行为，老师，希望您原谅我的错误。老师分布给我们的作业任务，也是完成自己学业的一个重大板块。作业可以让我知道，在我一天学习中，我的学习成果到底如何，是否已经真正地掌握了老师教给我们的知识，更可以让学生知道，自己没有弄懂的知识点在哪，更好地进行查漏补缺。

今天在老师找我谈完话后，我才知道，老师每次给我们布置的作业，但是每天都是精心地根据课堂的学习情况给学生布置的，所以，学生在每次完成自己的作业的同时，其实就是在进行课后的及时复习。但是，我却没能明白老师的良苦用心。我一直觉得，作业是在给学生更加学习任务，因为，我每天回到家，都会要做很长一段时间的作业。

我昨天做作业是先将英语和语文作业完成了，突然有邻居叫我出去玩，我内心做了很久的挣扎，决定做完作业再去。然后，在做数学作业的过程中，我的思绪根本就不在做题上，因此，在昨天完成数学作业的时候，我就想着要如何偷懒，然后跟邻居朋友去玩。完成了一道数学题之后，我就将书本收起来，想了一个明天要解释数学作业没有完成的借口。想着到时候老师您问我的时候，我就说自己没有记清楚要做的题目，觉得这个解释老师应该不会惩罚我，所以，我就撒谎了。

我知道自己这么做是非常不正确的行为，尤其是知道作业有着这么重要的作用是，我更加后悔没有在昨天将作业完成好。所以，我决定以后绝对不会再出现作业没有做完的情况，不仅是对数学作业如此，对其他各科的作业都一样，我会将老师布置的各科作业都经过自己认真的思考，独立地将作业做好，有没有弄懂的作业，我会做好记号，然后在第二天来学校的时候问老师。我想老师保证，我一定会说到做到。请老师相信我，念我是初犯，原谅我的无知导致这次没完成作业行为。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

对于英语写作心得体会模板如何写三

一、名词

写作中，大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

meaverygoodadviceyesterday.

句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加apieceof，类似的词有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。

rllovesreadingbook.

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

intoabook’sshopandboughtadictionary.

一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如mymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词，改为abookshop.

lyiswatchingtv.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如myfamilyisahappyone;如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team,class,audience等。

tsomepotatosandtomatosatthesupermarket.

中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato,potato,negro,hero;其余的都加s变为复数。

snothingtodowiththeirbelieves.（这和他们的信仰没关系。）

以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves，如knife—knives,thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.

二、冠词

swantstohireanusefulperson.

用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说aeuropeancountry.

samachinethatcanfly.

plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有amachine,因此只能在其前面加a，变为aplane。

edapianoatthepartyyesterday.

把a改为the，因为乐器前用定冠词。

hinewasinventedin1920s.

在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代inthe80s。

ngwenttoschoolbythebuseveryday.

去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

三、代词

使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

eofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.

定语从句的先行词是thosespeakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

youthinkhasleftthelightson?

放在疑问句特殊疑问词后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不参与句子成分，把它们去掉后，疑问词在句中做主语用主格，做宾语用宾格。本句中去掉doyouthink后缺的是主语，应把whom改为who。

spretendednottoseejohnandi.

john和i在句中都做的宾语，应把i改为me。

ooksaremine;thoseinthebagareher.

her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her改为hers。

四、数词

refourteenhundredsstudentsinourschool.

hundred/thousand/million/score/dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s和of，表示大约几百几千的概念。如twohundredstudents（两百个学生），hundredsofstudents（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。

choolistwiceaslargerasourschool.

表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。因此把larger改为large.

’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.

几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

rdofthestudentsinourschoolarefromamerica.

英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third改为thirds.

五、形容词和副词

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

ientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.

appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以把nervously改为nervous.

istworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.

此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard也可以是副词，表努力，因此把hardly改为hard.

irtismorecheaperthanthatone.

more只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

emostsuccessfulofthetwobusinessmen.

两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

slessharderthanheusedto.

表不如…时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

kisfairlymoreinterestingthanthatone.

fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改为rather.

asaninterestingastoryastheoneinthemagazine.

as…as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为asinterestingastoryastheone.

therhereisnicerthanxizang.

同样的事物才能相比较，weather和xizang不具有可比性，因此应改为theweatherhereisnicerthanthatofxizang.

uldntstandtoocloselytohim

有些副词有两种形式，一个与形容词同形，一个以形容词-ly构成，但他们有不同的含义。close靠近、挨近；closely紧密地，紧紧地

rathertakeatrainthanwentbybus.

这个词组为wouldratherdo…thando…，因此把went改为go.

einterestinganythingatthemeeting?

修饰anything,something,every-thing,nothing的形容词都要放在它们的后面。

haveseensuchapersonbefore.

像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为ihaveneverseensuchapersonbefore.

kisworthtoberead.

beworthdoing意为值得被做。因此改为thebookisworthreading.

rethathewillsucceed.

sure的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.

gardedasoneofthebestalivewritersatpresent.

alive为表语形容词，偶尔也做后置定语。因此把alive改为living，或把alive放在writers后面。

’tknowthathehasfinishedtheworkyet.

yet用于否定和疑问句，already用于肯定句。把yet改为already.

nearlynothingatthemeeting.

nearly不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly改为almost.

六、介词

llygoestoschoolbyhisfather’scar.

by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如bycar,bybus,byplane等；如果名词前有其他的词修饰，则应除by以外的其他介词，此处把by改为in.

waitmeattheschoolgate.

wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

eenmarriedwithbettyformorethantwentyyears.

marry不跟with连用，应把with改为to。

hedtheworkontimeunderthehelpofhim.

“在…的帮助下”用with而不用under。

七、情态动词

eathomenowbecausethelightinhisroomisstillon.

表特别有把握的肯定判断时用must，表特别有把握的否定判断时用can,can表判断时只用在否定句中。因此把can改为must。

comeherebeforethemeetingbegins.

作情态动词时need用在否定，疑问和条件句中，不能用于肯定句中，而作实意动词时则可以。所以应改为：heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.

togetupveryearlyinthemorning,andnowheisstilldoingso.

usedto用来表示过去常常做某事而现在不