大学招生直播策划文案范文范本 校园直播方案策划范文(6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐大学招生直播策划文案范文范本一

一、招生类别：本次大学生创业能力提升项目共分为创业基础提升营(以下简称“基础营”)和创业突破提升营(以下简称“突破营”)。

二、参加对象：

1、基础营具有政策覆盖面广的特征，以下4类人员均可参与：

(1)已在xx市大学生创业园注册的大学生创业企业团队成员(须提供企业营业执照复印件，创业团队成员不受毕业年限限制);

(2)在xx市范围内工商登记注册、未入驻xx大学生创业园且法人代表为毕业5年内的大学生创业企业团队成员(须提供法人代表学历证书复印件或学生证复印件、企业营业执照复印件，创业团队其他成员不受毕业年限限制);

(3)满足xx高校毕业、xx户籍或在锡工作以上三种情形之一、毕业5年内的全日制普通高校毕业生及海外留学生、未在范围内注册企业、有创业意向的大学生创业团队成员(须提供项目负责人学历证书复印件、商业计划书，创业团队其他成员须满足毕业5年内年限);

(4)有创业意愿的、经xx高校创业园推荐的在锡普通高校在校生。(须提供学生证复印件、xx高校创业园推荐函和商业计划书)。

2、突破营：按照运作规模、科技含量、项目团队、经济社会效益、市场前景、企业风险承受等要素，综合选拔30名符合xx市产业导向，有良好成长性和发展潜力以及带头示范作用突出的大学生初创企业经营者(20xx年12月14日后在xx市各大学生创业园工商注册的大学生初创企业)，原则上参加人员为大学生创业企业法人代表。

三、活动内容：

基础营课程内容包括商业模式和企业创新经营、法务和财税、公司内部管理知识、市场营销实务、投融资实战等方面，具体以活动通知为准;突破营则包含创业辅导、现场参观、创业分享、导师点评、创业嘉年华等活动内容，采用封闭式培训方式开展。

四、时间地点：整个创业能力提升项目将于11月15日正式亮相，一直延续到12月初。期间基础营将在xx市梁溪、锡山、惠山、滨湖、新吴五大行政区布点授课，掀起为期20天左右的“创业集训风暴”。

五、报名方式：

基础营报名可以扫描下方二维码报名，联系人王x涛，185;或至xx市各大学生创业园详细咨询。

推荐大学招生直播策划文案范文范本二

根据义务教育文件精神，年满6周岁(x0年8月31日前出生)儿童可以报读一年级。

一、xx大学教职工子弟报名

报名时间：x6年7月2日(周六)

(上午8:30-11:00;下午3：00-4:30)

报名地点：君武小学西门

报名所需材料：

(1)父母和孩子户口簿原件、复印件;

(2)父亲或母亲x6年近三个月工资条原件。

备注：刚转到教职工尚未领取工资条的，请到人事处工资科开具证明和学院接收证明。

二、xx大学教职工孙辈(第一个)报名

报名时间：x6年7月2日(周六)

(上午8:30-11:00;下午3：00-4:30)

报名地点：君武小学西门

报名所需材料：

(1)祖辈、父母和孩子户口簿原件、复印件;

(2)祖辈x6年近三个月工资条原件;

(3)离退处证明。

三、温馨提示

因届时报名人员较多，现场填写表格会消耗大家大量的时间。请各位家长自行下载《南宁市中小学学籍电子化管理原始数据采集表》填写完整，于报名当日提交给学校。

招生办公室咨询电话：

联系人：梁老师、蔡老师

推荐大学招生直播策划文案范文范本三

尊敬的xx大学的老师：

您好！我叫xx，来自xx省xx高级中学（省级四星级重点高中），您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸。

xx大学是一个景色秀丽的高等学府，也是一个人才辈出的高等学府。我着迷于她辉励志书籍煌绚丽的外表，更仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴——我，渴望成为贵校的一份子。渴望在明年踱步于xx大学的幽径上，陶醉于空气中弥漫的浓郁书香。

我生长在xxxx镇，这里是xx历史文化名镇、中国陶都、紫砂壶之乡、教授之乡，书画之乡，文脉悠长，文风鼎盛。秉持着对文化的追求，我学习了围棋并深深热爱上了他。在黑白分明的世界有着古老的辩证圆融的思维图式，有着运筹帷幄决胜千里的思维磨砺，有着一子之谬，满盘皆输的胜负考验。棋盘上的快意纵横，是对我影响最大的事情，那种沉潜其中，运意于内，精密谋划，通盘考量的功夫深刻地刻画了我的生活学习。

万紫千红安排就，只待惊雷第一声。在围棋文化的塑造下，我努力地安排着“万紫千红”，只为等待在自主招生中爆出属于我的惊雷第一声。或许是出生时的雷声赋予了我一副好嗓门和处变不惊应变从容的好品性，我爱播音，爱主持，爱用我的声音串起一个个精彩的节目。初中三年、高中三年，几乎每一次的学校文