区域联盟教研活动心得体会和方法 区域联盟教研活动美篇(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022区域联盟教研活动心得体会和方法一

1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

2.安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

3.行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。

4.传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。 环境 与 社区 ⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。

区域活动

⒈美工区：纸工《啄木鸟》。

⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。 家长 工作 ⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活

来园活动

⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。

⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

⒌午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。 体锻 集体游戏：老鹰抓小鸡 集体游戏：大型玩具 集体游戏：接送娃娃 集体游戏：钻山洞 春游 教学 活动 语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》 社会：鸟类大罢工 科学：猫头鹰 数学：动物运动会 自由活动： 美术：纸工《啄木鸟》 音乐：游戏《老鹰捉小鸡》 自由活动： 游戏活动 上 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 下 体游：《造大桥》 角色游戏：

重点指导：医院 音游：丢手绢 角色游戏：

重点指导：娃娃家 围棋 生活课程 户外 活动 材料：彩圈

目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。 材料：羊角球

目标：发展孩子的手脚协调能力。 材料：跨栏

目标：学习助跑跨跳的动作。 材料：纸棒

目标：学习双腿夹棒跳。

2022区域联盟教研活动心得体会和方法二

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上

的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多，区角游戏、角色游戏和晨间自选活动，其中银行、幼儿园、娃娃家、医院、理发店、食品城等是角色游戏、区角游戏、晨间自选活动。

本学期，我们根据园务计划精神和本班幼儿的年龄特点，积极地为幼儿创设、

完善了游戏环境，通过发动家长、幼儿等多方面地收集游戏玩具和材料，认真地按计划对幼儿的游戏进行针对性的指导。通过努力，孩子们在游戏中交往能力、合作技能、表现欲望、创造性等得到了一定发展。以下就本学期的游戏情况作个总结。

在角色游戏中，角色是游戏的中心。幼儿在游戏中通过扮演某一种假想的角

色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与xxx的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于我们中班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂得互相谦让，同时也着重对幼儿协作意识进行培养。

第一，利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则提出：不仅是为幼儿的活动

提出要求，也是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。如，在娃娃家，我们是这样引导幼儿确立规则：“小朋友在游戏开始前，要先商量，确定各扮演什么角色，然后再游戏。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关心家里的事情和家里的人，不能想做什么就怎么做”。要求幼儿能提出自己想要担任的角色，并

相互协商。用“一家人”将他们间关系明确，暗示他们在行为上要有协作。

第二，教师主动加入幼儿游戏。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿的

游戏兴趣，也能为幼儿做出良好的榜样。如：一次，我在娃娃家当“妈妈”，磊磊当“爸爸”。早晨起来，我对磊磊说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他回来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼手表说：“哎呀，我要迟

到了，来不及送宝宝了，”说：“你快点走吧，我去送他”。开始时，磊磊是被动的与我交往，后来就变被动为主动，协调我们之间的行为。

此外，由于幼儿年龄小，他们参与角色的主要动力是兴趣和好动性。因此

本学期在组织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿的活动