成果展活动心得体会总结 成果展示会总结(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新成果展活动心得体会总结一

现在再想想当初自己对自己说的那句话“一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯!大胆地干!相信结果不会让我们失望!”的确，我们确实是一直努力的在大胆的闯，大胆的尝试，所以我没有太多的失望，因为我尽力了，我做到了，尽管可能会有很多缺陷。

整个实践历程中，自己付出了很多，也同样得到了很多。尤其宝贵的是：这种收获是我一生的财富!

此时此刻，我的心情也很复杂。首先是庆幸，庆幸的是我们这个优秀的社会实践团队，也庆幸我们能在学习理论知识之外，还能有这样一个机会去接触实践，接触社会。同时，欣然之余我心中也感觉到一种压力，这种压力源于我们理论知识的浅薄，实践经验的缺乏，实践经费的欠缺，怕不能给我们这个主题增加亮点;另一方面，这种压力也来源于自己能力的欠缺，经验不足，大部分要靠这个集体来探索，怕不能很好的完成这次实践活动。

作为队长，我觉得更多的是压力和厚望，看着队员们忙忙碌碌的燃烧自己，想着他们所做的一切都是为了能让整个团队越来越好，更是为了能调查出有价值的问题，让武汉市的法律援助工作更好的运转下去，让更多的弱势群体享受公平与正义，所以每一次的分工，每一次联系，每一次出发都显的极为重要。我们拥有同一个梦想，同一个目标，朝着自己的梦想勇敢前行，于是，我，真的是责任与压力并存.我知道，在整个活动成功的背后，在队员们满意的笑容背后，才有作为队长压力释放的时刻;我也相信，等待我的还有很多，只有不惧压力，才能把实践做的更好。

做了那么多的准备：确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷、联系地点、准备问题、实地采访、报告。我们大家一起忙碌了很久很久，终于，我们准备好了。想象着马上就要上交一份完整的和一份满含心血的实践报告。我心里有太多的感触!毕竟这一段时间凝聚了我们队员太多的汗水和心血，也融入了我们太多的煎熬和期待。

一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯!大胆地干!相信结果不会让我们失望!

昨天，我们开始了;今天，我们正在努力;明天，我们将要踏上另一个征途，征途的前方，不知会有什么在等着我们?

也许，对于法律援助这个制度的很多东西我们无法改变;也许，我们的实践并没有起到实质的效果。但是有一点我们很自信：那就是，通过这次社会实践，我们锻炼了自己，我们知道了这个制度，我们更知道了将来我们该怎么做!

或者，这才是真正的意义!

最新成果展活动心得体会总结二

新课程改革的不断深入，校本本培训工作也提到日程上来。我校新课程改革的指导思想为核心，适应课程改革的形势，引导着全校教师一步一个脚印，扎扎实实地实践着“研培一体”校本培训模式，大胆探索，以课改问题研究为重点，以提高本校教师业务水平和教学能力为出发点，转变教师教学观念，加大对校本培训的力度，提高教师驾驭新教材能力，积极有效地推动课程改革的进程。

一、高度重视，立足管理，有效实施校本培训工作。

实施新课程的关键是转变教师的教育思想、教学方法和学生的学习方式，因此我校十分重视教师的培训工作，专门成立了以校长为组长，业务副校长、教务主任、省市县级骨干教师组成的校本培训工作小组，协助校长策划本校三年校本培训规划，设计符合本校实际的培训内容和培训形式，制定了校本培训制度、考核制度，将教师参加培训的过程与结果与教师期末考核相结合。有效地调动广大教师参加培训的积极性。为确保培训工作顺利进行，学校领导还亲自参与培训活动，轮流为所有教师作专题讲座对转变教师教育教学观念起了很大作用。学校为保证教师能力迅速提高，还克服资金困难，送教师外出学习，接受培训，今年暑期就派教师先后到长春、松原等地听课、学习，通过这些活动教师的教育观念有了很大变化，学识水平有了较大幅度的提高，有力促进了教师素质的专业化。

二、以教育科研工作为中心，在科研与培训的过程中促进教师的专业化发展。

我校成立以学科为中心的教研组，同时成立以年级为中心的备课组，这样既有学科的专业性又有临近学科的交流性，教师间互相切磋，互相借鉴，在交流与研究中得到提高，也充分挖掘了蕴藏在教师中的丰富教学经验，让教师培训教师，把经验变成培训财富。同时我校还以校内公开课为载体，实现教师间互动，取长补缺，就地取经，经验共享，双向交流合作，探究达到提高自己教学水平的目的。我校每年的三月份都搞一次大型的“教学开放日”活动，开放日期间学校要求教师以“实验课”、“观摩课”、“汇报课”等形式，向进修学校、教育科研所、全体教师乃至学生家长进行汇报和交流。在研究过程中不断学习和提高。

三、以全员培训来提高教师的知识水平和业务能力。

首先，在校长的亲自安排和带领下，每位行政干部都要制定自己的研修提高的规划和每年的研修计划，并认真学习努力提高自己的水平和能力。同时行政干部还根据自己所管业务，加强自己业务知识的学习，积极参加上级部门组织的岗位培训，努力提高自己的管理能力，以实际行动干好本职工作，在工作中为全体教师作榜样。

其次，实施名师工程发挥骨干教师的榜样作用。我校采取多种形式开展大练基本功，基本技能活动，通过“送出去，走进来”等方式，着力培养学科骨干和学科带头人，促进我校名师骨干教师队伍的形成，我校选送多名骨干教师到长春参加培训学习，他们在学习期间，刻苦钻研，勤学苦练，扎扎实实，在今年8月份取得培训证书。同时我校针对新分配的教师较多的局面，建立新、老教师业务“传、帮、带”制度。老教师听、评新教师的课，对新教师在教学中存在的问题进行分析，并提出改进意见;新教师虚心向老教师学习，不断提高自身的执教能力，我校对去年和今年分配来的新教师，均指派骨干教师与其结对子指导帮助，精心做好新教师的授课能力提高工作，同时学校还创造机会新老师外出学习提高，回来做“汇报课”等使其日益胜任自己的工作。

再次，我校积极创造条件鼓励教师进修学习，扩大知识面，适应课改发展需要。鼓励教师掌握现代信息技术，优化教学手段，提升教学质量，学校还专门安排专任教师对教师进行计算机培训。装备多媒体教室和电子备课室来促进了教师进行信息技术与学科课程整合的研究，拓宽教学渠道，有效地提高教育教学质量。多媒体教学形式多样，内容人本，切实提高有效地提高了课堂的教学效率。教师培训工作是课堂改革实验成败的关键，我校在校本培训中，以课改为中心，以课题为载体，以教育教学案例为突破口，紧密结合实际，坚持集体培训和分散研讨相结合，集体学习和个人自学相结合，学习理论与教学实践相结合等原则，采取自学自练、实践反思、观摩研讨、交流经验、师徒帮带、专题讲座、课题研究、案例分析、网上学习等多层次、多形式、多渠道地开展校本培训的实践活动，在教师中形成学习热潮，把校本培训落到实处。

最后，在培训内容上，我校把通识培训、教材培训和教法培训及计算机培训有机结合，注重课改理念、课程标准和新教材实施、评价改革、教育科研能力等方面培训，同时还从教师在教学实践中遇到的问题出发进行培训，如本学期我校各备课组针对在教学中学生出现的问题确定本组教学研究问题并进行专题研究，在研究过程中不断提高自己的教科研能力。再如我校组织教师进行专题讲座来解决了教师教学中的困惑，也引导教师对过去传统教材课程和教学实践的反思，使教师在学习研究和深入理解新的课程标准的基础上，按照新课程标准的要求，结合新教材的特点，进行教学设计、模拟教学等方面的实践。另外，在培训组织上，我校采取了集中讲授、观摩研讨与个人自学相结合的方法。在集中学习中，要求领导先学或有条件请专家到学校做专题报告，还派教师到外地学习，回来为教师作汇报。还开展了“研讨课”，教师们以集体备课、听课、评课的形式进行教学的研讨，在个人学习的前提下来实现集体的共同提高。这样的课堂教学评析活动是围绕课题组教师的教学行为进行的，它是把先进的教育观念转化为教师课堂教学行为的极其有效的办法。在此活动中，我们始终坚持“人人参与，就事论理，重在探索与提高”的原则进行，把反思作为活动的关键环节。使教育科研工作与课堂教学过程在基本思想与操作程序上达到一致。把教学现象作为研究对象，强调科研过程的规范性与日常教学过程优化的紧密结合。

四、建立教师成长机制促进教师自主发展。

教师专业自我发展，是未来教师专业发展的新趋向。已成为当今教育管理者和教育实践者的无法回避的话题。另外教师的成长关系到学校的未来，为此我校专门就教师的发展制定了相关的策略：

1、发挥教研组的集体力量，带动教师在业务上不断进步。通过组内常规课、教师展示课以及“共磨一堂课”等方式，为教师提供众多的锻炼机会。

2、在专家的引领下，促成教师的发展。我校在外出培训、听课学习等教研活动的安排上绝不滞后，力争将更多机会留给第一线的教师，尤其是其中的佼佼者，让他们尽快地成为学校的脊梁。

3、建立教育科研机制引导教师自主学习。我们对教师在课题研究上作出明确规定：每一位教师每学年必须负责或参与一项课题研究，并将此项工作纳入到教师的考核评价当中来。

4、实施“帮带工程”，进行有效地激励。以教学能力突出、教学经验丰富的优秀教师作为导师，在课堂教学、理论学习、课题研究等方面开展探索与实践活动，多角度促进他们的成长。对教师在教育教学中表现出来的缺点，以发展的眼光去看待，以期待的心态去引导。采用激励的手段，挖掘教师个性中的良性资源，量体裁衣，创设和谐的氛围，促进其自主提高。

总之，校本培训关注的是教师个体的专业成长，也是学校整体的可持续发展的关键所在，因此在校本培训上要在注重形式多样性，内容的整体性、连带性的同时还要注重其实用性，要为教师创造真正创造合作、交流的机会，使教师在交流和碰撞中发现别人独到的见解，从而突破和超越自己的认知，从而以发展的眼光看待问题，以科学的态度研究问题，以人文的精神解决问题，那么校本校本培训才能不断探索出更多的符合教师与学校发展需求的新途径，校本培训才能取得丰硕的成果。

最新成果展活动心得体会总结三

甲方：

乙方：

甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》以及国家、地方政府有关规定，在遵循平等自愿、协商一致、诚实信用的原则下，就甲方商业秘密保密事项达成如下协议。

一、保密内容

甲、乙双方确认，乙方应承担保密义务的甲方商业秘密范围包括但不限于以下内容。

1.技术信息：技术方案、工程设计、技术报告、检测报告、实验数据、试验结果、图纸、样品等。

2.经营信息：包括经营方针、投资决策意向、产品服务定价、市场分析、广告策略等。

3.公司依照法律规定或者有关协议的约定对外承担保密义务的事项。

二、双方的权利和义务

1.甲方提供正常的工作条件，为乙方的发明、科研成果提供良好的应用和生产条件，并根据创造的经济效益给予奖励。

2.乙方必须按甲方的要求从事经营、生产项目和科研项目的设计与开发，并将生产、经营、设计与开发的成果、资料交甲方，甲方拥有所有权和处置权。

3.乙方不得刺探非本职工作所需要的商业秘密。

4.未经甲方书面同意，乙方不得利用甲方的商业秘密进行新产品的设计与开发和撰写论文向第三方公布。

5.双方解除或终止劳动合同后，乙方不得向第三方公开甲方所拥有的未被公众知悉的商业秘密。

6.双方协定竞业限制的，解除或终止劳动合同后，在竞业限制期内乙方不得到生产同类或经营同类业务且有竞争关系的其他用人单位任职，也不得自己生产与甲方有竞争关系的同类产品或经营同类业务。

7.乙方必须严格遵守甲方的保密制度，防止泄露甲方的商业秘密。

8.甲方安排乙方任职涉密岗位，并给予乙方保密津贴。

三、保密期限

乙方承担保密义务的期限为下列第____种。

1.无限期保密，直至甲方宣布解密或者秘密信息实际上已经公开。

2.有限期保密，保密期限自离职之日起____年。

四、保密津贴

甲方同意就乙方离职后承担的保密义务向其支付保密津贴，保密津贴的支付方式为：

_______________________________________________________________________________。

五、违约责任

1.乙方如违反本合同任何条款，应一次性向甲方支付违约金××万元，同时，甲方有权一次性收回已向乙方发放的所有保密费。

2.如果因为乙方的违约行为造成了甲方损失，乙方除支付违约金外，还应承担相应的责任。

六、劳动争议处理

当事人因本合同产生的一切纠纷由双方友好、平等地协商解决，协商不成，任何一方均有权向本合同签订地的人民法院提起诉讼。

七、其他

1.乙方确认，在签署本合同前已仔细审阅过合同内容，完全了解合同各条款的法律含义，并知悉和认可公司《保密管理制度》。

2.本协议如与双方以前的口头或书面协议有抵触，以本协议为准。本协议的修改必须采用双方同意的书面形式。

3.本协议未尽事宜，按照国家法律或政府主管部门的有关规章、制度执行。

八、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。自双方授权代表签字并盖公章之日起生效。

甲方(盖章) 乙方(签名或盖章)

法定代表人签名 年 月 日 年 月 日

最新成果展活动心得体会总结四

20_年以来，全镇上下认真贯彻落实中央、省、市关于扶贫攻坚工作会议和文件精神，把精准扶贫、精准脱贫作为战略性任务，以农民致富增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，紧密结合工作实际，坚持扶贫开发与经济社会发展相互促进，坚持扶贫开发与社会保障有效衔接，统一思想，凝聚力量，周密部署，真抓实干，扎实推进扶贫攻坚各项工作。

为确保脱贫攻坚工作稳步推进，镇党委政府切实加强组织领导，强化组织保障，严格责任落实，规范工作程序，强化考核监察，营造良好氛围，调动和凝聚各方力量共同打好脱贫攻坚战。

一是建立组织机构保障。抽调人员，配齐设备，建立健全以农业服务中心为主阵地、贫困村为主战场、贫困户为主攻点的工作网络。

二是建立层级责任保障。明确脱贫任务、时限及责任，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

三是建立运作程序保障。镇党委组织全体班子成员和机关干部，深入基层，深入困难群众，确保扶贫工作有力有序有效推进。

四是建立督查机制保障。建立健全精准扶贫工作考核机制和帮扶工作考核办法，深入所包贫困村和贫困户，及时了解扶贫对象困难与动态;镇每月召开一次扶贫工作专题推进会，各部门各村及时汇报工作进展，查找薄弱环节，研究工作计划。同时将把扶贫工作成效纳入党员干部考核内容，考核结果与年度工作考核挂钩，严格奖惩。

五是建立动员宣传保障。组织党员干部认真贯彻学习习近平总书记、李克强总理考察扶贫工作时的系列指示精神，切实提高对脱贫攻坚工作重要性、紧迫性、艰巨性的认识;进一步明晰工作思路和工作办法;先后召开镇脱贫攻坚动员会、脱贫攻坚推进会、明确责任落实会、建档立卡“回头看”工作会、充分调动党员干部扶贫工作积极性;印发扶贫政策宣传资料、脱贫共建知识问答小册子，确保机关干部、贫困户人手一册，营造全社会关注扶贫、支持扶贫、参与扶贫的浓厚氛围。

脱贫攻坚贵在精准，成败在于精准，为打赢脱贫攻坚战，我们以精准扶贫为突破口，坚持因地制宜、因户而异、因人而异，在精准识别上下功夫，在精准分析上动脑筋，在精准帮扶上求实效，真正做到一户一本台账、一户一个脱贫计划、一户一套帮扶措施，确保脱贫攻坚工作取得阶段性成果。

一是精准识别贫困对象。严格按照“一进二看三算四比五议”的要求，扎实开展建档立卡“回头看”工作，对不符合条件的贫困户严格按程序清退，对符合条件的贫困户重新识别纳入，确保底数清、对象真、信息实。全面完成全镇贫困村贫困户的精准识别和信息采集工作，并建立完善动态管理体系，非贫困村贫困户精准识别建档立卡工作正在有序推进。

二是精准分析贫困原因。在摸清地数的基础上，详细统计贫困对象基本情况、收入构成、对政府的诉求等情况，分门别类地归纳梳理因病致贫、因学致贫、因婚致贫、因房致贫等六个致因，强化数据支撑。

三是精准制定脱贫措施。在充分尊重群众意愿的基础上，针对贫困原因，充分结合实际，因户、因人制定帮扶计划与帮扶措施。

一是抓产业发展，拓宽增收渠道。进一步加大品种改良与产业拓展，加速农业提质与群众增收步伐。

二是抓基础设施，优化脱贫载体。坚持把扶贫开发与加大基础设施建设有机结合起来，着力强化道路、水利等基础设施建设。

三是抓技能培训，增强造血功能。加大对贫困户技能培训，切实增强强贫困户自身“造血”功能与可持续发展后劲。

四是抓扶贫开发，做好民心工程。

五是抓协调推进，突出民生保障。

加快社会事业发展，完善社会保障体系。健全农村最低生活保障、五保供养、临时救助、农村社会养老保险等社保体系;加强卫生事业发展，加速镇中心卫生院建设，巩固发展城乡医疗保险，完善低保、五保对象参加新农合补助政策和农村困难家庭医疗救助政策;进一步实施危房改造和农房抗震改造工程;积极为贫困家庭学生办理高校助学贷款;对贫困村优先安排一事一议财政奖补资金，不断提升社会保障水平。