手工传统教育心得体会范文 制作手工心得(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关手工传统教育心得体会范文一

1、体验撕纸活动的乐趣。

2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。

活动准备：

1、教具："母鸡下蛋"课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张。

2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。

活动过程：

一、以课件引起幼儿的兴趣师：(母鸡叫)听，谁来了?

(一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么?

看看它在干什么?(一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上)。

师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一齐帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗?

二、示范撕蛋、贴蛋1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上头的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应当把它送回哪里?(鸡窝)师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。

2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一齐把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。

师：把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗?(蛋宝宝会滚下来的)(示贴在空中)这样呢?(掉下来，蛋宝宝会碎的)。

师：应当贴在鸡窝里。(示正确的方位)3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一齐帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗?

三、幼儿创作，教师指导1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。

四、欣赏，评价1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝?为什么?

2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。

彰显宿舍魅力，共创美丽人生。

为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现信息与电气工程

学院学生宿舍生活风采。通过本次活动，为广大爱好手工制作学提供一个展现自己创意的平台。同时团队的合作，可增进同

学之间的友谊。

信息与电气工程学院11级全体学生

信息与电气工程学院团委学生会

信息与电气工程学院团委学生会女生部、青年志愿团

办公室（负责活动期间的通知工作）、宣传部（负责活动期间宣传工作）、信息报道团(新闻报道)、网络部（负责活动期间

的拍照）、体育部（负责搬需要的器材工具）

20xx年11月2日——11月15日

女生部、青年志愿团的全体成员

前期准备：

（1）11月2日中午12:30召开11级各班班长、寝室长及全体的女生部和青年志愿团的干事会议，交代大赛要求（每个寝室

至少1—2件作品）；

（2）请办公室打好通知，宣传部画好海报，体育部联系好所

需物品，保证大赛的宣传力度；

（3）安排女生部和青年志愿团的干事下寝宣传。

2.后期准备：（1）11月12—13日安排干事收好各寝室的参赛作品，由两个部门选出30件合格的作品；

（2）11月14日在寝室周围展出作品，由大众评审投票公正地评出人气最高的10件作品。票数方面，由两部门的干事负责整理；作品保护方面，也由干事负责；

（3）11月14日—15日将作品拿到学工办，由老师和主席团的评委们选出最佳的6件作品；

（4）11月18日拿到学校学生管理科。

1．参赛作品要紧紧围绕宿舍生活，反映校园文明，同窗情谊；

2．参赛作品富有艺术特色，并有所创新；

3．参赛作品形式、风格不限；

4．每件作品需要有主题及说明；

5．参赛作品请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。

1．两部门的负责干事，必须保证展出作品的完整性，不能出现损坏现象；

2．展出场地的卫生必须保证，每次展完必须清扫所用场地；

3．在大众评审的投票中，要保证票数的公开、公正、公平；

4．请网络部拍好各手工制品的相片，并做好整理。

最佳创意奖10元

最佳人气奖10元

最佳环保奖10元

优秀奖3x10元

有关手工传统教育心得体会