压片实验心得体会精选 药物制剂压片实训总结(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关压片实验心得体会精选一

目的要求:

1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2.能够独立操作显微镜。

3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

方法步骤

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。

7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。

注意事项

实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

讨 论

1.显微镜的使用步骤有哪些？

答：1、取镜和安放2、对光3、观察（放片、调焦） 4、清洁与收镜

2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

答：物镜把载玻片压碎，也容易划伤物镜。

3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？

答：看不到，不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出，所以可能什么也看不见。

实验时间：20xx.9.15

实验二:观察植物细胞

实验目的：

1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.

2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图.

实验准备：

分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。

实验过程：

一、制作洋葱表皮玻片标本

1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

制作临时装片

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

染色

5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

三、观察洋葱表皮细胞

利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。

四、洋葱鳞片叶表皮细胞图。

五、实验结束。

回收实验器材，整理实验桌。

实验时间： 20xx.9.22

实验三：观察人体口腔上皮细胞

目的要求：

1. 制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片

2. 认识人体口腔上皮细胞的结构

3. 熟练画细胞结构图

材料用具：

显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签 方法步骤

(一) 制作人口腔上皮细胞的临时装片

1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）

2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：为什么用0.9%的生理盐水，观

察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，

不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

3. 漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。

4. 用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。

5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放

平（注意：避免产生气泡）。

6. 染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液

浸润标本的全部。

(二) 用显微镜观察。

使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.

（三）绘图：

人体口腔上皮细胞模式图

（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。

归纳讨论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。

实验时间： 20xx.9.27

实验四：观察人体的基本组织

目的要求：

1．观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；

2．描述同一种组织中细胞的共同特点；

3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；

4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。

材料器具：

显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。

方法步骤：

1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。

主要分布位组织类型 主要特征 功能 举例 置

皮肤，消化 皮肤，小肠腺上皮组织 排列紧密形成表面 保护，分泌 道 上皮

四肢，躯 骨骼肌，平滑肌肉组织 呈长条状紧密排列 干，内脏器 收缩，舒张 肌 官

支持，连接， 软骨，软组结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 保护，营养 织，血液

产生传导兴神经组织 形状独特呈发散状 神经系统 神经纤维 奋

实验时间：20xx.10.26

实验五：观察叶片结构

目的要求:

1,练习徒手切片.

2认识叶片的结构.

3画叶片的表皮细胞和保卫细胞图.

材料用具:

新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板.

方法步骤:

一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片

1,把新鲜的叶片平放在小木板上.

2,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.

3,刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次(每且一次，刀片要咱蘸一下税）。把切下的薄片放入水中。

4，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。

二，观察叶片的结构

1用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

2在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉。

三，观察叶片的下表皮

1用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。

2 用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？下表皮气孔多于上表皮。

四，实验结果。

讨论：保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？

答：当水分充足时,保卫细胞膨胀张开,则气孔张开,这时,蒸腾作用很强；当水分不充足时,保卫细胞收缩关闭,则气孔关闭,这时,蒸腾作用变弱。保卫细胞能够控制气孔开关,所以也就能起到促进或减缓蒸腾作用的意义。

实验时间：20xx.12.5

有关压片实验心得体会精选二

实验一:练习使用显微镜

目的要求:

1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2.能够独立操作显微镜。

3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

材料用具:显微镜，写有“上”字的'玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

方法步骤

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。

7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。

注意事项

实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

讨 论

1.显微镜的使用步骤有哪些？

答：1、取镜和安放2、对光3、观察（放片、调焦） 4、清洁与收镜

2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

答：物镜把载玻片压碎，也容易划伤物镜。

3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？

答：看不到，不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出，所以可能什么也看不见。

实验时间：20xx.9.15

实验二:观察植物细胞

实验目的：

1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.

2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图.

实验准备：

分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。

实验过程：

一、制作洋葱表皮玻片标本

1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

制作临时装片

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

染色

5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

三、观察洋葱表皮细胞

利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。

四、洋葱鳞片叶表皮细胞图。

五、实验结束。

回收实验器材，整理实验桌。

实验时间： 20xx.9.22

实验三：观察人体口腔上皮细胞

目的要求：

1. 制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片

2. 认识人体口腔上皮细胞的结构

3. 熟练画细胞结构图

材料用具：

显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签 方法步骤

(一) 制作人口腔上皮细胞的临时装片

1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）

2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：为什么用0.9%的生理盐水，观

察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，

不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

3. 漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。

4. 用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。

5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放

平（注意：避免产生气泡）。

6. 染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液

浸润标本的全部。

(二) 用显微镜观察。

使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.

（三）绘图：

人体口腔上皮细胞模式图

（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。

归纳讨论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。

实验时间： 20xx.9.27

实验四：观察人体的基本组织

目的要求：

1．观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；

2．描述同一种组织中细胞的共同特点；

3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；

4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。

材料器具：

显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。

方法步骤：

1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。

主要分布位组织类型 主要特征 功能 举例 置

皮肤，消化 皮肤，小肠腺上皮组织 排列紧密形成表面 保护，分泌 道 上皮

四肢，躯 骨骼肌，平滑肌肉组织 呈长条状紧密排列 干，内脏器 收缩，舒张 肌 官

支持，连接， 软骨，软组结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 保护，营养 织，血液

产生传导兴神经组织 形状独特呈发散状 神经系统 神经纤维 奋

实验时间：20xx.10.26

实验五：观察叶片结构

目的要求:

1,练习徒手切片.

2认识叶片的结构.

3画叶片的表皮细胞和保卫细胞图.

材料用具:

新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板.

方法步骤:

一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片

1,把新鲜的叶片平放在小木板上.

2,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.

3,刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次(每且一次，刀片要咱蘸一下税）。把切下的薄片放入水中。

4，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。

二，观察叶片的结构

1用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

2在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉。

三，观察叶片的下表皮

1用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。

2 用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？下表皮气孔多于上表皮。

四，实验结果。

讨论：保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？

答：当水分充足时,保卫细胞膨胀张开,则气孔张开,这时,蒸腾作用很强；当水分不充足时,保卫细胞收缩关闭,则气孔关闭,这时,蒸腾作用变弱。保卫细胞能够控制气孔开关,所以也就能起到促进或减缓蒸腾作用的意义。

实验时间：20xx.12.5

有关压片实验心得体会精选三

用显微镜观察洋葱表皮细胞

显微镜、洋葱表皮细胞切片，及其他细胞装片。

1、右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上。

2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。

4、观察：调节粗准焦螺旋，把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中央。

5、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止，最后整理器材。

1、取送显微镜时，应右手握住镜臂,左手托住镜座，轻拿轻放。

2、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开。

3、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。

4、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调节器，以免压坏标本，损坏物镜。

5、显微镜使用完毕必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。

利用教学显微镜观察洋葱表皮细胞。

在实验过程中为学生提供多种细胞装片，以供学生操作、观察，增加了学生动手实验的时间，使学生在实验中经历调节显微镜的焦距的过程，从而熟练掌握教学教学显微镜的使用方法。

有关压片实验心得体会精选四

用显微镜观察洋葱表皮细胞

显微镜、洋葱表皮细胞切片，及其他细胞装片。

1、右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上。

2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。

4、观察：调节粗准焦螺旋，把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中央。

5、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止，最后整理器材。

1、取送显微镜时，应右手握住镜臂,左手托住镜座，轻拿轻放。

2、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开。

3、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。

4、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调节器，以免压坏标本，损坏物镜。

5、显微镜使用完毕必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。

利用教学显微镜观察洋葱表皮细胞。

在实验过程中为学生提供多种细胞装片，以供学生操作、观察，增加了学生动手实验的时间，使学生在实验中经历调节显微镜的焦距的过程，从而熟练掌握教学教学显微镜的使用方法。

有关压片实验心得体会精选五

实验一:练习使用显微镜

目的要求:

1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2.能够独立操作显微镜。

3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

方法步骤

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。

7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。

注意事项

实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

讨 论

1.显微镜的使用步骤有哪些？

答：1、取镜和安放2、对光3、观察（放片、调焦） 4、清洁与收镜

2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

答：物镜把载玻片压碎，也容易划伤物镜。

3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？

答：看不到，不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出，所以可能什么也看不见。

实验时间：20xx.9.15

实验二:观察植物细胞

实验目的：

1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.

2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图.

实验准备：

分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。

实验过程：

一、制作洋葱表皮玻片标本

1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

制作临时装片

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

染色

5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

三、观察洋葱表皮细胞

利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。

四、洋葱鳞片叶表皮细胞图。

五、实验结束。

回收实验器材，整理实验桌。

实验时间： 20xx.9.22

实验三：观察人体口腔上皮细胞

目的要求：

1. 制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片

2. 认识人体口腔上皮细胞的结构

3. 熟练画细胞结构图

材料用具：

显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签 方法步骤

(一) 制作人口腔上皮细胞的临时装片

1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）

2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：为什么用0.9%的生理盐水，观

察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，

不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

3. 漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。

4. 用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。

5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放

平（注意：避免产生气泡）。

6. 染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液

浸润标本的全部。

(二) 用显微镜观察。

使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.

（三）绘图：

人体口腔上皮细胞模式图

（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。

归纳讨论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。

实验时间： 20xx.9.27

实验四：观察人体的基本组织

目的要求：

1．观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；

2．描述同一种组织中细胞的共同特点；

3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；

4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。

材料器具：

显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。

方法步骤：

1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。

主要分布位组织类型 主要特征 功能 举例 置

皮肤，消化 皮肤，小肠腺上皮组织 排列紧密形成表面 保护，分泌 道 上皮

四肢，躯 骨骼肌，平滑肌肉组织 呈长条状紧密排列 干，内脏器 收缩，舒张 肌 官

支持，连接， 软骨，软组结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 保护，营养 织，血液

产生传导兴神经组织 形状独特呈发散状 神经系统 神经纤维 奋

实验时间：20xx.10.26

实验五：观察叶片结构

目的要求:

1,练习徒手切片.

2认识叶片的结构.

3画叶片的表皮细胞和保卫细胞图.

材料用具:

新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板.

方法步骤:

一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片

1,把新鲜的叶片平放在小木板上.

2,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.

3,刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次(每且一次，刀片要咱蘸一下税）。把切下的薄片放入水中。

4，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。

二，观察叶片的结构

1用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

2在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉。

三，观察叶片的下表皮

1用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。

2 用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？下表皮气孔多于上表皮。

四，实验结果。

讨论：保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？

答：当水分充足时,保卫细胞膨胀张开,则气孔张开,这时,蒸腾作用很强；当水分不充足时,保卫细胞收缩关闭,则气孔关闭,这时,蒸腾作用变弱。保卫细胞能够控制气孔开关,所以也就能起到促进或减缓蒸腾作用的意义。

实验时间：20xx.12.5

有关压片实验心得体会精选六

实验日期： 年月 日

组长： 组员：

一、实验要求

1、练习使用显微镜，学习规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。

二、实验原理

三、材料用具

显微镜，写有“上”字的玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

四、方法与步骤

（一）取镜和安放

1、右手握住镜臂，左手托住镜座

2、把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。

（二）对光

3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，以看到白亮的视野。

（三）观察

5、把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

注意事项：

1、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到峡谷旁。最后把显微镜放进镜箱里，

有关压片实验心得体会精选七

1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：

显微镜、e字玻片（写有上字的玻片）、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布

一、取镜和安放

1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

二、对光

3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

三、观察

5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。

2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。

3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头。

4、取下玻片标本时要小心;

5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

1．观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；

2．描述同一种组织中细胞的共同特点；

3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；

4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。材料器具：

显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。

1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

1．上皮组织一般都分布在人体的什么位置?想一想，上皮组织有什么主要的功能?

2．神经组织的主要功能是“接受刺激，产生和传导兴奋”，构成神经组织的细胞结构上有什么特点与这种功能相适应?3．请试着用自己的语言，给组织下定义。

一手握镜臂，一手托镜座,将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上，略偏左。

1、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。

2、转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔。

3、一眼注视目镜内，一眼睁开，同时把反光镜转向光源，通过目镜看到白亮视野后并报告教师。

1、把涂片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

2、从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降接近涂片。

3、一眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像，再略微转动细准焦螺旋，直至物像清晰，报告老师。

4、正确填写实验报告。

四、整理

1、取下涂片并复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、转动转换器，让两物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、将显微镜放回镜箱。

1.观察血液在血管内的流动。

2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。

尾鳍色素少的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。

1、检查实验材料用具

2、仔细检查实验材料用具是否齐全

3、取放、组装、调试显微镜

4、取放显微镜的步骤、方式是否正确；组装、调试显微镜的方法是否科学。

1、用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。

2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，并在尾鳍上放载玻片。

3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。

5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。

1将显微镜复原，放回显微镜箱。

2将培养皿、滴管等冲洗干净并清洁实验桌面。

1、是否用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。

2、是否露出小鱼的口和尾部。

3、小鱼的尾鳍是否平贴在培养皿上。

4、是否在小鱼的尾鳍上放载玻片。

5、是否用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

6、是否找到管径最小的血管。

7、实验后是否将小鱼放回鱼缸

引课：提起鱼，大家都不陌生，鱼在水中能自由自在的游动，既能向前游动，又能上浮，下潜，还能转弯以及停留在一定的水层。那么，鱼在游泳中各种鳍起什么作用呢？今天，我们就来探究一下鱼鳍在游泳中的作用。

方法一：模型模拟法（当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验，模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。）

方法二：剪除鱼鳍法（太残忍）

方法三：捆扎鱼鳍法注意事项：（对实验材料用具的选择是实验成败的关键，如对鱼体大小的选择，捆绑鱼体的夹板和线绳的选择等。经实践证明鱼体大小以6～10cm长为宜，捆绑鱼鳍用纱布较佳，捆绑鳍用轻且不易滑脱的材质为宜，如用轻的木片、塑料片等。要鼓励学生自行完成探究实验，培养学生动手能力。在实验探究鳍对鱼运动的作用时，应引导学生想办法只对单一因素进行观察，而限制其他因素的干扰，即分别探讨某一种鳍对鱼的作用，并作好实验记录。）下面我们就来开始我们的探究过程：

鱼在游泳时，胸鳍、背鳍、尾鳍分别起什么作用

鱼在游泳时，胸鳍、背鳍起平衡鱼体的作用，其中胸鳍有转换方向的作用，背鳍能防止鱼体侧翻；尾鳍产生前进的动力，决定运动的方向。

实验材料及用具：四个玻璃缸、四条大小相同的鲫鱼、轻的木片或塑料片、细绳子、纱布。

1、在四只大玻璃缸上分别标上a、b、c、d，然后注水，水的高度为缸高的三分之二左右。

2、对三条鲫鱼做如下处理：

用木片和绳子缚住第一条鲫鱼的胸鳍后放入a缸用木片和绳子缚住第二条鲫鱼的背鳍后放入b缸用木片和绳子缚住第三条鲫鱼的尾鳍后放入c缸第四条鲫鱼做对照，不做任何处理直接放入d缸

3、观察四条鲫鱼的运动情况

现象：

a缸中的鲫鱼能够向前运动，但左右摇摆不定，不能转向，不能掌握平衡。

b缸中的鲫鱼能够向前运动，但鱼体侧翻，不能维持鱼体的直立状态。

c缸中的鲫鱼能保持鱼体平衡，但基本上没有前进。

d缸中的鲫鱼既能平衡身体，又能自由自在向前游动。

鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍可以产生前进的动力，同时还有决定鱼运动方向的作用。

臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。

腹鳍起到稳定流经身体的水流的作用，也有平衡和稳定的作用。

有关压片实验心得体会精选八

练 习 使 用 显 微 镜

1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布

1、取镜和安放

右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

2、对光

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

3、放置玻片标本

4、观察 (先低后高)

把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

5、收放

1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。

2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。

3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜头。

4、取下玻片标本时要小心;

5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 1

并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 思考回答：

1、在进行低倍镜观察时，使镜筒下降至接近玻片的过程中，眼睛应注视什么地方？为什么？

2、光线较暗时，应选用反光镜的平面还是凹面？

3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数？

4、若视眼中“e”位于左上方，怎样操作才能将其移到视眼中央？