科幻小说沙丘阅读心得体会及收获 科幻小说沙丘在线阅读(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写科幻小说沙丘阅读心得体会及收获一

地球的存在以亿万年来记，这期间，发生过外星的撞击，发生过巨大的火山喷发，地震海啸，地球生物经历过数轮的生生灭灭。有的生物只剩下化石供我们思念，比如恐龙；有些生物历经亿万年都生机勃勃，比如昆虫。所以，地球是不怕所谓的毁灭的，她永远能够重来，能够从单细胞动物重新进化出来。

人类却不一样。

作为一种物种，人类的历史从人猿算起也可是万年，不能说是历经过沧桑。

科幻小说《天年》探讨就是人类在面临宇宙大难时的情景。

由于极端天气的出现，人类生存环境受到了极大的威胁，各国连手成立了联合国气象委员会来研究对策，拯救人类。小说在这样的背景下展开。美国的科技发达，中国的古老智慧，非洲的幅员辽阔……都参与了进来。以科幻的形式反映现实，又在小说之中融入科学知识，这是科幻小说最好看的地方。各个国家，各个人等的反应，都精彩纷呈。小说的主人公分别是几位物理学家，气象学家，和天文学家，经过他们的生活带领读者来思考我们人类的未来。

人类发展到今日，消灭的饥饿，消灭的战争，那么我们接下来要为什么奋斗呢？人口不断膨胀，环境无限开发，地球成为了我们要保护的对象，地球不怕毁灭，但我们要保护自我。所以生活在现代的我们是比古代人的职责更重了。古代的人要种地要打猎要养活自我，现代人则要掌握科学知识，心怀天下，让自我的行为贴合全人类的利益。

《天年》的作者何夕是我国著名的科幻小说家，给我们展现了他深邃又广博的思考。文笔优美，资料紧凑。真诚的推荐这本书给大家。

描写科幻小说沙丘阅读心得体会及收获二

小学生流行写科幻作文现象

崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。

这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？

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记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。

想象力发挥，科幻作文成“最爱”

20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。

据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。

但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。

缺少观察，基础作文素材缺位

据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。

此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。

引入生活，提升孩子习作兴趣

采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。

生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。

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民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。

从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。

描写科幻小说沙丘阅读心得体会及收获三

小时候，我总喜欢仰望星空，进行无穷无尽的遐想。隐隐的，有一股巨大的，摄人心魂的神秘能量，在不断触动着我……

无尽的夜中藏着一盏明灯，显得异常耀眼，持续不断的声音扣人心弦，带动漫天繁星向此处汇聚。父亲循在灯下，捧着一本《儿童科幻读物》，声音的源头是父亲的口腔，时不时传来一声狗吠，可也被这声音吸附，只是加大了故事的趣味。

我趴在床上，裹着被子，双手托着下巴，痴痴地望着窗外的璀璨星空，在故事声中想象。脸上浮现了天真的微笑，我眯着眼，尽情感受科幻的雄奇。

科幻，让我得到了丰富的想象力，让我第一次对世界产生好奇，也让我快速成长。

课间的喧闹席卷而来，同学们无不奔放在操场上，激烈地进行竞技游戏，一时间，操场变得无序而杂乱，无法逆转。阳光也掺在其中，以每秒30万千米的速度掠过，是那样地激动人心。

我却抵抗住了诱惑，端坐在位置上，时而眉头紧锁，目光聚焦在某段文字，时而又一派简便，舒展心境。空荡荡的教室只我一人，和一本刘慈欣的《三体》。

科幻，让我在诱惑下变得理智，让我在应对挫折时获得镇静，也让我持续成长。

面前，一座庞大又复杂