学生比赛宣传稿范文 学校比赛获奖宣传文稿(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)一

大家晚上好!

首先，我谨代表学校向参加此次活动的家长、老师和同学们表示热烈的欢迎!向经过层层选拔最终进入今天决赛的各位选手表示热烈的祝贺!向为本次活动付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢!

老师们、同学们，实验中学在学校领导的带领下，在全校师生的共同努力下，中高成绩一次又一次刷新记录，取得丰硕成果。同时，我校精神文明建设有序开展、校园文化生活日益丰富。作为系列活动之一的演讲比赛已举办过4届，吸引了众多优秀学生的参与，得到了全校师生的一致支持与肯定。

老师们、同学们，泰戈尔说过：“学生受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。”实验中学在注重学生科学文化素质培养的同时，也非常关注同学们的德育教育，今天我们在这里举行“成长因为有你”为主题的演讲比赛，其目的就是让同学们用最真诚的语言去感恩我们身边的人。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。

感恩是中华民族的传统美德。古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。我们应该学会感恩，学会去关心、去珍惜我们身边的每一个人，为了他们刻苦学习，立志成才，服务社会，报效祖国。

老师们，同学们，我相信，今天晚上的演讲一定会让我们深受震撼，受益终身。希望大家认真聆听，用心感悟;也希望各位参赛选手要珍惜这次难得的机会，稳定发挥，把握好演讲技巧，注意表情与肢体语言的运用，充分展示出我们实验学子的良好素质和精神风貌，赛出水平、赛出成绩、赛出风采!

最后预祝此次演讲比赛圆满成功!谢谢大家!

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)二

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

#6809

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)三

“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文教学结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，落实河津市教研室关于写字教学的文件精神，同时为了使师生重视写字练习，提高师生的书写能力，大面积提高写字教学质量，我校本学期开设了每天20分钟的写字课，开展“师生同练硬笔字”的活动。教师人手一本写字本，学生人手一本写字书、一本写字本，由语文老师在写字课时间对学生进行写字指导。为了检验师生写字效果，促进写字教学向更深层次推进，12月9日、10日我们举行了全校师生硬笔写字比赛。

此次比赛采取统一安排、集中评阅的方式进行，从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价。教师粉笔字写在小黑板上，由教务处摄像，留存影像资料。评委根据打印的影像资料评出a类、b类作品。教师钢笔字写在统一下发的纸张上，评委评出a类、b类作品。学生作品分设集体奖和个人奖。本着公正、公平、客观的原则，以年级为单位由专人进行评选，共评出优秀班级6个，分别是一年级三班、二年级一班、三年级二班、四年级二班、五年级二班、六年级一班。优秀辅导员6名。每班授奖学生名额设四名，由语文老师结合平时学生写字作业提供授奖名单。在此次比赛活动中有的班级没有获奖，希望这些班级能以获奖班级为榜样，切实培养学生良好的写字习惯，争取在下次写字比赛中获得好的成绩！

在比赛活动结束后，教务处将教师与学生优秀作品在校志板报栏张贴，供大家观摩学习，以起到比学赶帮、互相促进提升的效果。

通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育及开展语文学业评价的成果。主要表现在以下几个方面：

培养良好的写字习惯是养成教育的一种，从我校开展写字活动以来，各班师生积极响应，纷纷开展相关的活动。各老师坚持在每天的写字课时间让学生练字，真正将练字活动落实到位。

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象普遍存在。现在大有改观。学生作品中少有书写不工整、写字不规范的作品，也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。特别是六年级部分学生的作品已初步体现出书法字的韵味，间架结构安排合理，字的起承转合收放自如，起笔运笔收笔恰到好处，书面整洁美观，给人赏心悦目之感，令人赞叹。

本次活动学生们参赛热情很高，书写态度一丝不苟，都愿意把自己最亮丽的写字作品展示出来。在比赛结束后，学生仍以浓厚的兴趣投入到写字练习中，有些孩子还在课余时间主动练字，他们的积极性被充分调动起来。

在欣喜的同时，我们也发现了一些问题：

1、学生写字姿势不正确的现象依然存在。本次活动中，暴露出部分老师只重视学生写字的质量，而轻视学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

2、字的基本笔画还有部分学生没有彻底掌握，需要加大力度进行指导和练习。有的同学笔画太粗，没有顿笔提笔，有的同学用力太大，还有的顿笔太夸张，不美观。

3、笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有的同学笔画书写虽然规范但位置安排不合理，从而影响了字的美观。

4、部分学生字写得不够端正，出现了朝一边倒的现象，影响了整体效果。

5、每个班级都有部分同学有错字现象，还有个别学生有丢字现象。部分教师作品也出现错字和格式不规范的现象。这就要求教师和学生在今后的写字中要更加认真、细心，符合规范。

6、有些学生的卷面存在不整洁现象，部分学生作品有涂改痕迹。

7、教师比赛因学科不同未在同一时间进行，学生比赛以班为单位进行，教务处巡视。但在师生提交的作品中有个别雷同，对雷同作品取消评选优秀作品的资格，班级出现问题，不能评选先进集体。今后要加强监督，杜绝不良现象的发生。

当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育及语文学业的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的写字教学会取得更出色的成绩。

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是______。今晚能站在这个舞台上发言，我感到很荣幸。在这里，我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候，是你们让我有幸站在今晚这个讲台上与大家共同交流和分享大学的点点滴滴。我今晚演讲的主题是“勇于尝试，敢于挑战”，我现在之所以能够站在这个讲台上，就是因为我不断地勇于尝试，敢于挑战。

回想起自己大一参加学生干部竞选时的情景，至今仍感慨良多，记忆犹新。当时的我，刚走出高考失利的阴影，心里满是对大学生活的憧憬和向往，迫不及待地想在这片陌生的土地上大展身手，证明实力。当听到学生干部招新时，我便一口气报了学院学生会主席团、学院团委社团部、系学生会生活部的竞选。真可谓是遍地撒网，可惜的是一个也未能进。

对我印象最为深刻的是面试学院学生会主席团那一次，我因那天下午去打篮球打过了头，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地换上长裤穿着拖鞋出去了。结果，大家可想而知，我被无情地淘汰出局了。我还记得当晚面试我的师兄就只问了我一个问题：“贤基同学，你好，你觉得你今晚的形象怎样?”我自认为我当时的回答还是不错的，无奈再漂亮的解释也掩饰不了这铁打的事实。自那以后，我开始意识到注重形象和细节的重要性了。

我曾经写了一篇文章。在那篇文章里，我回顾了自己二年来的大学历程，讲述了自己于大一第二学期被推荐到记者站成为一名院报记者后，倍加珍惜来之不易的机会，坚持多跑多听多看多思多写，不断挖掘新闻写作素材并勇于创新，形成了一套自己的写作方法和写作风格。

到现在为止，我已在《阳江日报》、《阳江教育信息报》、阳江电台等市级以上的新闻媒体发表新闻稿件50余篇，在中青网、中国军网、广东共青团网、广东校园、粤西校园网、阳江教育信息网等国家、省、市级网站发表新闻稿件90余篇，在校内报刊、杂志上发表各类文章100余篇。因写作水平突出，我被推荐到学生工作处成为了一名学生工作助理兼《学生工作》报执行编辑，以及成为我系团总支通讯部首任部长，并成功竞选上记者站站长和髻山草文学社编辑部副部长。一时间我觉得我肩上的压力很大，似乎有点喘不过气来的感觉，但我坚信人只有在重压下才能不断成长和成熟起来。

永远也忘不了那些忙碌而又充实的日子，每学期10多门课程，每周20多节课，4个职务兼于一身，每周至少开2次例会。面对如此繁重的学习和工作压力，我并没有退缩，我知道自己的个性就像弹簧，外界的压力越大，激情就越高，反弹力就越大。

收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的，就是凭着这一点，我大学二年的收获也不少。曾连续二年被评为学院“优秀学生干部”和“优秀记者”，荣获过暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、“读好三本书”研讨活动先进个人、二届系和谐杯“篮球赛”冠军、系“我身边的榜样”之“写作能手”等荣誉称号。我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟，就是不断勇于尝试、敢于挑战的过程。

所以，在今后的工作中，我将继续努力，把自己的工作和学习一起抓好。我的演讲完毕，谢谢大家!

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)五

老师，亲爱的同学们：

大家好!

带着对新学期的向往，带着对美好未来的无限憧憬，我们一起开始这新的学期。

走进这窗明几净的教室，我们曾在这尽情享受学习的乐趣，体验关爱与奋进的滋味。这里到处都充满了老师亲切的微笑，和同学们欢快的声音，这里的一切都让我们倍感幸福!

经过一个假期的休息，我们重新回到了校园，为了让我们的新学期有一个良好的开端，我们应该从现在开始，遵守小学生守则和小学生日常行为规范，爱学习，守礼仪，成为一名有修养的好少年。

伙伴们，假如我们是鸟儿，那么学校为我们准备好了繁华似锦的秋天;

假如我们是鱼儿，那么学校为我们提供了浩瀚无比的海洋。

有了这一切，我们一定要奋发向上，努力学习，创造缤纷的奇迹。

伙伴们，让我们开启这智慧的大门，去浩瀚学海中尽情畅游吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)六

一、(开场)

女：尊敬的各位领导、老师

男：各位亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：春回大地气象新，春风和煦正宜人。当我们沐浴在春的阳光下时，一个温暖的名字便会涌上心间——雷锋。

女：今年是雷锋叔叔牺牲52周年、毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”题词51周年。

男：52年前，雷锋用自己年轻的生命，践行着“为人民服务”的不朽誓言。

女：近半个世纪以来，雷锋精神在一代又一代人的诠释下历久弥新，不断升华，不断被赋予新的时代内涵，激励着一代代青年奉献社会、成长成才。

男：作为新时代的小学生，我们应该肩负历史使命，永做雷锋精神的继承者和发扬者。

女：为进一步推动我校学雷锋活动的深入持续开展，掀起学习雷锋精神的新高潮，少先队大队部举办了此次演讲比赛。

男：为了缅怀心中的偶像，我们今天用自己的方式共同纪念雷锋!下面宣布我宣布朱家镇中心小学20xx年“雷锋在我心中”主题演讲比赛—— 合：现在开始!

二、(介绍评委嘉宾)

女：首先请允许我为大家介绍到场的各位领导、老师，他们是： 朱家中心小学校长：周丕俊

副校长：高洪军

少先队辅导员：康立鹏

教导主任：法云花 梁丽丽

评委嘉宾是：董淑清老师、孟贵杰老师、张岩老师、高玉成老师、顾兴泉老师

男：让我们以热烈掌声欢迎他们的到来!

另外，还有参赛选手的班主任、家长，也对他们的到来表示欢迎!

三、(宣布规则)

女：请辅导员康立鹏老师宣布比赛规则及评分标准。(附页)请一年一班选手做准备。

四、(比赛过程)(主持人互替)

五、(颁奖)女：经过评委老师的认真评选和统计，本次演讲比赛的结果已经正式揭晓!

男：有请各位选手上台，请辅导员高校长宣布获奖名单，请教导处主任：梁丽丽老师。法云花老师颁奖。

下面公布优秀奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步

下面公布二等奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步

下面公布一等奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步

下面公布特等奖的获奖名单：他是…………………..请上前一步

六、(校长讲话)

男：再次用掌声感谢各位选手的精彩展示，对你们所取得的成绩表示感谢!下面掌声有请学校领导周校长致词总结。(周校长讲话。附页)

七、(结束语)

男：非常感谢周校长的尊尊教诲，我们一定努力做好中小人!

女：雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。 男：雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神。

女：雷锋就在我们身边，伸出你的双手，献出你的热情，雷锋就在我们之中! 男：同学们，让我们一起行动，争做新时代的小雷锋吧!

女：下面我宣布,：

合：朱家镇中心小学“雷锋在我心中”演讲比赛到此结束!

有关学生比赛宣传稿范文(推荐)七

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题

思考，让生活更美好。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;

3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;

4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象

__小学全体学生。

四、活动时间

20__年_月_日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程

初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。

七、奖励设置

第一名荣誉证书 羽毛球拍;

第二名荣誉证书 乒乓球拍;

第三名荣誉证书 高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

八、注意事项

充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。