慈爱小屋心得体会及感悟 爱心小屋心得体会(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于慈爱小屋心得体会及感悟一

《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五年级的学段要求，本单元以“情”立意，以“感受亲情”为人文主题。《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。文章有两条行文线索：母亲对我的慈爱——是明线；我对母亲的感激、热爱——是暗线。两条线索相辅相成，穿联成一份深厚的慈母情，也表达了作者对母亲的那份敬爱之情。

>

1、知识目标：认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。

2、能力目标：有感情地朗读课文，领悟作者通过外貌、语言、动作描写表现人物的写法。

3、情感目标：通过对重点句、段的理解感悟，体会母亲慈祥善良和作者对母亲的感激、热爱唤起学生敬爱母亲的情感。

本科教学重点和难点是引导学生研读文本，从中对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

>

1、以读代讲法。新课标指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”只有把读作为理解与感悟的手段，才能体会文字背后蕴藏着的情。

2、采用主题教学法，抓住主题，找准“文眼”，展开教学。

3、学法让学生通过合作、探究的学习方式以具体语言为依托，通过自主学习、自主感悟获得独特的感受和体验，升华情感，从而提升学生的言语能力和人文素养，实现语文工具性与人文性的完美统一。

>

(一)、歌曲导入，营造深情氛围。

教育家陶行知说过“兴趣是最好的老师！”因此我首先用阎维文那首脍炙人口的《母亲》作为引子，在让学生配乐朗读大诗人孟郊的《游子吟》这首诗！激发他们的学习兴趣，在对学生进行情感上引领的同时，利用电子课件自然地对这篇课文的背景知识做了一个简述，做到了“于教无痕”。

(二)、细读课文，深入学习。

1、以读入感，寻找“文眼”

新课标要求教师激发学生主动学习意识和倡导自主、合作、探究的学习方式，根据这一要求，本环节我大胆放手，让学生自主学习。动笔划出感触最深的语句，写出自己的体会，注重阅读批注的训练。通过小组合作交流对母亲外貌、行动、语言描写语句的朗读，解决中心问题“作者是如何表现母爱的深沉？体会母亲对我深深的爱，和我对母亲的感激、热爱、敬仰。”窦桂梅老师的主题教学思想，经过阅读，我们不难发现,文章中母子之间的爱都是通过“一元五角”体现出来的。不管是用它买了水果罐头，还是《青年近卫军》，这都是母亲对儿子，儿子对母亲最伟大和深沉的爱。找到它，也就找到了这篇文章教学的主题和突破口，让学生找到与母子间联系最紧密地一个数字？（一元五角）为更好让学生了解“一元五角”的价值，通过课件计算全家六口人27元的工资，平均每天多少钱？学生计算直观感受到1.5元对于这个家庭的意义。理解并体会作者想得到书的“失魂落魄”和家庭生活的穷困，在这一矛盾冲突中，让学生体会到这是一位为了孩子前途而不顾一切的伟大的母亲，从而一步步透过文字走进母亲，感受母爱。

2、以情入手，感受体验。

为体现语文教学人文性与工具性的统一，结合主题教学的要求，让学生以小组探究、合作学习的方式。引导学生从瘦小苍老的形象，艰辛忙碌的工作，嘈杂的工作环境等方面体会“慈母情深”。同时，抓住重点词语，指导学生朗读课件里的四个句子。引领学生通过角色扮演和多种形式的朗读，领悟句子蕴涵的丰富情感，使学生与作者在情感体验上产生共鸣。同时学习作者抓住人物外貌、语言、动作描写来展现人物精神品质的写法，从而突出重点。

3、以说促学，加深情感。

新课程理念的“三个超越”之“超越教材”告诉我们：我们是在用教材教，而不是教教材。利用教材，充分培养学生听说读写这一语文基本能力，才是我们语文教师真正追求的教育目标。所以，在对多媒体上四个句子体会的基础上，在课件中设计了两个说话训练，引导学生进行说话，再次体会“慈母情深”。这既训练学生的口头表达能力，也让学生与文本进行了亲密的对话。同时再朗读《慈母情深》这个题目，使通过阅读积累下来的情感得到进一步的深化，从而突破难点。

4、以写升华，走向生活。

陶行知先生的“生活及教育，教育及生活”使我认识语文教学应该与学生的实际生活紧密相连，在完成了学生的内心情感被深深感染后，引导学生认识到不只是作者的母亲，天下的母亲都不顾一切的爱着自己的子女，面对自己的母亲，回忆她们的爱，写下想对她们说的话！使语文走向生活！

(四)、整体回归，拓展阅读

新课标要求五年级学生的课外阅读量不少于100万字，在教学结束我推荐引导学生阅读冰心的《纸船——寄母亲》，朱自清的《背影》，梁晓声的《母亲》等，让学生在品味亲情的同时，享受阅读的乐趣。

>

本节的板书设计是我的一个亮点，我把完成的板书按照两条行文线索进行连接，就形成了本组教学的“情”的立意，板书既生动偏重形象思维，又做到精炼紧凑、重点突出、线索分明，集中反映所学内容的精华。加深了知识烙印，提高了知识情感的双吸收。

>

主题教学是我一直以来在尝试的一种教学方式，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，教师的“主导”立足于学生的“自主学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

对于慈爱小屋心得体会及感悟二

1、主持人画外音：

有一种爱，无疆无界；有一种情，感天动地。有一种声音，响彻长空；有一种思想，光芒万丈。

冬日暖阳的宜城，慧灵，在阳光下奔跑，慧灵，在尽情释放青春，慧灵，放飞希望。

美丽无限的长江，此刻，我们感动，感动每一片叶子都会洒满阳光。

今天，在爱心涌动的宜城，千百双手在传递一个爱的信息——大爱宜城，情满慧灵——

大爱宜城，情满慧灵，予人玫瑰，手留余香。

男：尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师们、女士们、先生们，亲爱的孩子们：

大家下午好！

男：欢迎大家来到“大爱宜城，情满慧灵”——20xx爱心公益慈善活动的现场，我是cctv花儿风采安徽赛区的主持人朝阳，感谢您今天抽出宝贵的时间参与我们的爱心公益活动。

本次活动是由心智障碍人士扶助中心主办，爱心人士共同承办——“大爱宜城，情满慧灵”——20xx爱心公益慈善活动

男：下面请允许我先介绍一下到场的各位领导、嘉宾，他们是——

今天，11月20日，是一个很普通的日子。但是，对于我们安庆智障儿童康复事业而言，这又是一个特殊的、值得纪念的日子。因为，今天下午的这场爱心慈善活动，是我们“慧灵”真正具有大型公益慈善内涵的活动。我们今天所有到场的爱心人士，都有理由为此而骄傲。

心智障碍——在他们的生命中没有蓝天白云，在他们的舞台上没有高歌劲舞，但他们的健康成长时刻牵动我们的心，为了把这一份份美好的牵挂化作实实在在的行动，慧灵在克服了重重困难之后，我们希望通过今天大家的努力能够为这些孩子们带去一缕冬日般的温暖和希望。

本次爱心公益活动旨在呼吁：社会各界人士、各位爱心人士献出你们的爱心，帮助弱势群体，让我们共同伸出一双援助的手，去爱护、去支持和我们拥有同一个梦想的智障孩子，完成他们因为特殊条件而未能实现的梦。

让我们共同献出一颗关怀的心，去理解去帮助和我们生活在同一片蓝天下的兄弟姐妹，把我们的社会建设的更加美丽和谐，今天，让我们手拉手,心连心,汇聚在这“大爱宜城，情满慧灵”的蓝天下——

首先，请各位用您真诚的目光投向大屏幕，来关注中国慧灵视频vcr——《生命之重》

男：首先，为大家介绍，今天到场的各位领导和嘉宾，他们是：

男：到场的还有我市的各位企业家，以及我们最尊敬的领导和媒体朋友们，让我们用最热烈的掌声欢迎他们！

男：现在让我们掌声有请：慧灵心智障碍人士扶助中心创办人徐晓建女士致辞——

男：谢谢慧灵创办人徐晓建女士，谢谢徐晓建女士热情洋溢的精彩致辞。

男：有请爱心团体代表上台致辞，掌声有请：安徽中信公司董事长汪姜峰先生致辞——

男：掌声有请爱心团体代表上台致辞，掌声有请：安徽邮政集团安庆分公司领导致辞——

男：『节目1』慧灵舞蹈《烛光里的妈妈》表演者：安庆明日之星舞蹈学校和

男：有请倡导帮扶计划的倡导人，xx个案中心主任：吴贤保先生上台致辞——手牵手演讲

男：朗诵《少年中国说》表演者：丁灿、邓皖湘

实现中华民族复兴的中国梦，需要你、需要我、需要一代又一代的人去奋斗！年青一代有着美好的未来，也有着艰巨的任务，请听：诗朗诵《少年中国说》——

男：舞蹈《让爱住我家》（表演者：至爱家园的老师们）

我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；家是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏。《让爱住我家》

男：慈善拍卖《安庆知名书画家作品和慧灵孩子的手工品》

男：抽奖环节（10个名额）

男：独唱：《妈妈，我记住了》高金龙

男：独唱：《热情的沙漠》叶明君

男：独唱《又是一年樱桃红》蒋曼君

男：女生三重唱《月儿挂天上》（表演者：爱心志愿者）

男：男声小合唱《祖国请你放心》（表演者：爱心志愿者）

独唱：《田野的春天》张红军

春天，正向我们走来，最先感受到春天气息的是那广袤无垠的田野……来，让我们一起随着宋祖英的歌声，张开手臂，拥抱又一个如歌的春天！

电子琴独奏：《编花篮》（表演者：慧灵志愿者吴淑璇）

魔术表演：杨文老师

独唱：《我们这一辈》严云平

抽奖环节（10个名额）

独唱：共享幸福（表演者：胡二兵）

舞蹈：《彩虹的约定》（表演者：至爱家园的孩子、家长、老师）

晚宴正式开始——

书画义拍——“爱心点燃希望，义拍传递真情”——爱心拍卖会现在开始

今天前来观摩义拍会的领导有，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是，祝你们竞拍成功！

亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。

我们有阳光、有快乐，我们的身边还有处于弱势中的伤痛人——病痛、残疾。

这个冬天不再冷，因为冬阳高照，我们爱心书画义拍会，就是要依靠现场的每一位，竞相举手，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的弱势群体。

我们的力量或许有限、我们的捐助或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！

“爱心点燃希望，义拍传递真情”。

竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品有——

竞拍开始，书画名作——捐赠者是。

画家是一个极富爱心的人士，起拍价元。

今天的义拍到此结束，朋友们：

广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。

世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱——永无止尽、永不枯竭！

今天的爱心慈善拍卖会到此结束，感谢大家！

感谢为本次爱心活动捐献书画作品的艺术家们，感谢支持本次活动的企业家、社会各界爱心人士，以及关心、支持本次活动的所有朋友们！

今晚，我们宣传扶弱济困、乐善好施的传统美德，弘扬爱心慈善事业人人参与的社会风尚。

首先，我代表主办方：向来到现场的各位爱心人士，表示祟高的敬意！向广大爱心志愿者们致以诚挚的问候！向关心支持我市慧灵慈善事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

安庆是一座充满爱心的城市。全市上下热心公益，乐于奉献，涌现出大量感人肺腑的人和事。我们不会忘记，爱心人士大爱无疆，踊跃为慧灵捐款捐物的情景；我们不会忘记，众多企业和个人慷慨解囊，为慧灵捐资兴建公益设施的义举；我们不会忘记，各种社会团体积极为至爱家园开展扶弱济困的善行。

人人可慈善、公益无界限。安庆的爱心慈善事业需要更多的关注和参与。今晚大爱宜城，情满慧灵。让我们以此为契机，更多地倡导慈善、关心慈善、参与慈善，更多地激发爱心、投入爱心、奉献爱心，让生命更有意义，让慈善之花、和谐之花在安庆大地开放得更加绚丽！

最后，祝此次活动取得圆满成功！谢谢大家！

闭幕词

阳光、雨露、雪中炭；真爱、慈善、人间情

朋友们，“大爱宜城，情