竞赛专题课程设计心得体会和方法 竞赛专题设计课程总结(八篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法一
22、努力吧用你坚韧不拔的毅志。
23、因为年轻,所以我们不惧失败!
24、因为年轻,所以我们激情四溢!
25、因为年轻,所以我们勇而无畏!
26、因为年轻,所以一切皆有可能!
27、磨练意志,是我们成长的信念!
28、团结拼搏,是我们生活的勇气!
29、挥动激情,是我们超越的梦想!
30、用我的呼唤,给你无穷的力量!
31、用我的关怀,给你铁打的脊梁!
32、用我的奉献,给你无限的希望!
33、用我的喝彩,圆你伟大的梦想!
34、拿出你的实力,赢得你的荣誉!
35、成功就得努力,拼搏才能胜利。
36、团结爱国立德,勤勉求实创新。
37、团结拼搏,紧抓不放,落实到底!
38、谁英雄谁好汉、劳动竞赛比比看!
39、集中精力、鼓足干劲、大干快上!
40、咬定工期不放松、施工大干争先锋!
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法二
一、活动目的
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召,天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备,让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平,同时有利于同学们将理论付诸于实践,将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题,从而达到教学相长的目的。
二、活动主题
爱生命,爱自己
三、活动时间
4月24日(星期五)晚上7点整
四、活动地点
a栋215
五、主办单位
天蓝心理健康协会
六、负责人
储飞15827351715
聂燕飞 15827319460
费媛媛13797051456
七、经费来源
1会费支出
2商家对本协会的赞助
八、赞助方式
拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。
九、活动细则
1,活动对象:全校师生
2,宣传方式:
1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函,邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。
2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传,各同学可以组队的形式参加比赛。
3)心协内部会员组队参加
3,邀请嘉宾:罗老师,赵老师,汤老师,卢秀丽老师,杨忠义院长,尹少华院长,千与千寻网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人
4,活动所需材料:宣传部负责准备以下材料:卡纸20 张 彩笔12支 剪刀一把,kt版10张
5,到广播台里邀请一名主持人,本协会负责出一名主持人(暂定主持人张舒,孔德轩)。
6,摄影人员:借到相机一部到活动现场摄影,做为我们心协活动的凭证,并发布网站。
7,奖项设置:
最佳选手奖:2名
集体奖:一等奖,二等奖,三等奖,各一名。
最佳人气奖:1名
8,活动结束后,秘书处安排人手清理现场,各干事做好工作总结。
9,邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮
10,秘书处安排评分人员,和维持现场秩序人员名单.
11,领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水.
12,比赛当天在ppt上或宣传单上写明赞助单位。
十、比赛规则和注意事项
1,竞赛题目分为三部分:
1)必答题:,各代表队任意抽取一张答题卡,并须在规定时间内完成。
答对1题加10分,不对不加分.
2)能力题:该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中,每个代表队抽取一组心理测试题目,并在规定时间内完成;场景表演环节中,两个代表队将同时抽取各自的场景表演题,在三分钟的准备时间后,代表队一开始表演,其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定:本题需嘉宾们进行评分,他们根据参赛者的创新思想,搞笑氛围,符合题意等规定进行评分.
本题总分为100,嘉宾根据评分规则为选手打分.去掉一个最高分和一个最低分,把选手的最后得分加入总分.)
3)抢答题:本阶段包括选择题和判断题,每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员,并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分,错则倒扣10分
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法三
一、 活动背景
湖南省大学生课外学术科技作品竞赛活动自1989年开展以来,已成功举办六届。十多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加课外学术科技活动,发现和培养了一批在学术科技上有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团湖南省委、省教育厅、省科协、省学联联合举办的一项具有导向性、示范性和权威性的大学生科技创新竞赛活动。此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。我省这项竞赛取得了比较显著的人才效益和社会经济效益,在全社会尤其是高校产生了重要影响。
湘潭大学自参赛以来,在全国和湖南省“挑战杯”竞赛中已获得包括全国一等奖在内的各项奖励39项。湖南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛将于11月底在我校举行,目前我校已全面启动竞赛筹备工作,努力将本届全省“挑战杯”办出特色、办出水平,办成展示我校大学生科技创新能力和学校精神风貌的一个重要窗口。
作为大学生科技事业服务的学生科技管理组织,作为湘潭大学推广科技文化组织,作为为大学生提供相关科技服务的学生载体组织——应时代潮流,扬科技风帆,我们为了进一步宣传推广科普知识,浓郁校园科技氛围,坚实校园科技文化基础,尽展当代大学生热爱科
学、崇高真理的进取精神,并发现和造就更多的科技人才,为了履行在湘大学生中普及科学技术氛围的职能,促进湘大学生主动了解、学习科学技术知识,特别是主动了解“挑战杯”,我们计划在10月15日至11月15日期间举办“挑战杯”知识竞赛——暨湘潭大学第四届百科知识竞赛。
二、 活动目的
今年11月底,湖南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛将在我校举行。为迎接即将到来的挑战杯,迎合挑战杯“导向性、示范性、群众性”的特点,配合校团委的工作,我们计划在10月10日至11月15期间以湖南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和神州八号今年底上天为背景,与学生网政中心联合举办“挑战杯”知识抢答赛暨湘潭大学第四届百科知识竞赛。以期达到促进全校学生主动了解“挑战杯”的目的,为11月的湖南省第七届“挑战杯”在学生中作好预热工作。本次活动是继“百灵鸟”辩论赛后,又一次全校型的大学生知识竞赛。在共青团湘潭大学委员会的领导下,经湘潭大学大学生科协与湘潭大学网政中心合力组织,全校各院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
三、 活动组织形式
主 办: 共青团湘潭大学委员会
承 办: 湘潭大学大学生科协
四、活动流程
一)活动预计时间及活动地点
1、赛程 预赛: 第一场 20__年10月21日
第二场 20__年10月22日
第三场 20__年10月28日
决赛: 总决赛 20__年11月04日
2、地点 学生活动中心或逸夫楼报告厅
二)参赛形式及基本流程
1、 参赛选手及助赛观众
活动面向湘潭大学所有本、专科院系展开(包括成教学院),由校团委下发文件到各院,根据要求每个院选派3名主答手及40名助答观众(全院学生人数少于400人的院系可以互相联合组队参加比赛)。要求参赛选手参加比赛时穿着端庄正式,助答观众中设置相关的负责人,并准备好具有自己院系特征的口号,也可自行准备标语、海报等助威道具。各院将以上人员名单(主答手必须写明姓名、班级、性别)在预赛前一周交至校科协办公室(或关诗兵同学tel:5176736处)。3名主答手中必须有2人以上(包括2人)为06级学生,且至少要有一名女生。
2、在预赛前召开动员准备会议,在会上听取各个院系意见,并为各院系提供本次比赛题库。将所有参赛队伍分为a、b、c组,抽签决定预赛分组。预赛前将各场预赛的邀请函派发到各院团委书记及团委学生会处,预赛后,a、b、c三组中的前两名晋级决赛,每组第三名颁发“优秀组织奖”。
3、科协将根据预赛结果组织决赛,决赛前必须将决赛邀请函派发到各院系,通过决赛将角逐出本次活动的冠军、亚军、季军。晋级决赛而未获得名次的队伍,给予“优秀组织奖”。
4、颁奖与活动总结
奖 项:冠军 奖金及奖品(总价值1000元) 奖状 证书
亚军 奖金及奖品(总价值 600元) 奖状 证书
季军 奖金及奖品(总价值 300元) 奖状 证书
最佳组织奖 奖金及奖品(总价值200元) 奖状
活动总结:对本次活动的组织、运行情况及取得的成果和产生的影响等方面进行总结,并请周益春副校长作总结报告。
5、活动的后续工作
①书写本次活动的总结报告并在20__年11月25日前交至校团委。
②举办科技电影月。
③争取在校广播站和湘潭大学报以及其他媒体上对本次活动进行报道。
三) 活动的动员与宣传
1、活动动员:召开各院系团委学生会代表大会进行活动动员。
2、活动的宣传:
⑴活动前期宣传
①邀请校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。
②制作并张贴海报、喷绘、横幅。
喷绘 12元/平方 五幅 3m_m
海报 五张
横幅 80元/条 五条
喷绘、海报、横幅分别悬挂于兴湘、金翰林、南苑、北苑、职业技术学院、琴湖公寓等地的重要路口或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。
⑵活动中间宣传
①邀请校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。
②制作并张贴喷绘。喷绘内容为三场预赛及最后决赛的时间地点,比赛队伍等相关内容。
喷绘 12元/平方 4_幅 1.2m_m
⑶活动后期宣传
①邀请校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报 道。
②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。
喷绘 12元/平方 5幅 1.2m_m
四)比赛流程
1、 必答题环节
a. 题型设计
题目内容全部于挑战杯有关,题型有选择题、判断题、填空题,答题共五轮,每轮每队依次回答一个题目。
b. 答题规则
每轮答题分别由每队一名队员回答,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
c. 答题时间限制
主持人读完题,选手必须在10秒内答题有效,超时视为弃权。
d. 评分标准
每队有基础分100分,答对加10分,答错、弃权不加分。
e. 观众答题
当一名选手答错题时,主持人可请求观众重答,答对可获得精美礼品。
f. 主持人公布各队得分情况
2、 抢答题环节
a. 题型设计
共30道选择题,主持人依次读题,各队用抢答器抢答。
b. 答题规则
各队得到答题权后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错,同一题可抢答两次,第一轮回答错误可再进行一次抢答。
c. 评分标准
答对的队可加10分,回答错误的队伍予负5分。
d. 主持人公布各队得分情况。
中场休息10分钟(决赛时取消)
3、主观论述题环节 (只在决赛中进行)
a. 题型设计
各队按顺序随机抽题
b. 答题方法
各队抽题后,主持人给出10分钟自由思考时间(即中场休息时间)做答题准备,每队派一名代表阐述本队的观点。
c. 答题规则
从主持人宣布正式答题起,全场不可再讨论,各队依次阐述观点,时间限制在3分钟以内。
d. 评分标准
论点明确 5分 表达清晰 5分
思考创新 5分 综合表现 5分
e. 回答完毕,评委给分。主持人公布各队得分情况。
4、风险题环节
a. 题型设计
所有题目根据难易分为10分,20分,30分三种分值。
b. 答题规则
每队只有一次选择答题的机会,主持人在读完题后10秒内答题有效,超时扣分。
c. 评分标准
答对加分,答错扣分。
d. 观众助答
主答手回答错误时可由主持人请观众重答,答对赠送精美礼品。
e. 主持人公布各队得分情况。
5、超级冲锋题
a. 题型设计
以选择题为主,每队有三次答题机会,且各次分植分别为: 10 分 20分 30分
b. 答题规则及评分标准
每队派一名队员答题,每次答对得分,并可以选择是否进行下面的答题,答错一次或不知道回答可请求现场观众助答一次,观众答题正确可获得精美礼品一份,选手再次答错则按本次答题得相应分值扣分,如全部答对则另加30分作为鼓励。
c . 答题时间限制
主持人读完题,20秒内回答正确有效,超时扣分。
d. 主持人公布各队得分情况。
6、总结颁奖
主持人宣布比赛结果,由嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品,主持人宣布比赛结束。
五)比赛时间设置
1、预赛 入 场 30分钟
比赛时间 120分钟
会场清理 30分钟
2、决赛 入 场 30分钟
比赛时间 150分钟
会场清理 30分钟
六)赛场布置
由李青凯、黄文庆全面负责:
包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。
七)主持人聘请及决赛评委邀请
主 持 人; 两名(男女各一) 化妆与租借衣物
嘉宾邀请: 校团委老师及学校其他部门相关领导、老师
五、财务预测与分析
一)宣传资金
喷绘 12元/平方 五幅 3m_m 12___=540元
25幅 1.2m_m 12_5_.2_=720元
横幅 80元/条 五 条 5_0=400元
请贴 (21个_个/院 6个_个/院)_元/个=96元
小计:1756元
二) 奖品设置资金
奖 项: 冠 军 1000元 奖状 证书
亚 军 600元 奖状 证书
季 军 300元 奖状 证书
最佳组织奖 200元奖金或礼品 奖状
观众助答礼品 四场比赛共计600元
合 计:1000(一等奖) 600(二等奖) 300(三等奖) 2元/个(奖状)_个 5元/本(证书)_本 200元/个(最佳组织奖)_个 600(观众助答礼品)元=3763元
小计:3763元
三) 主持人聘请资金预测
男女 各一:50元/(场_)_场_人=400元
化妆与服装:200元
小计:600元
四) 会场用水资金预测
矿泉水、茶叶、茶杯、其他
小计:200元
五) 科技电影月资金预测
4周_天_0元/每天=80元
小计: 80元
六) 其他杂务预测
用于印制各种资料及购买会场用品及其他相关活动用品
小计:300元
总计:
1756 3763 600 200 300 80=6699元
『竞赛演示系统』和『电脑抢答器』被中国农业银行总行指定为行业知识竞赛专用软硬件!
湘潭大学大学生科协
20__年十月十日
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法四
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年xx月举行数学竞赛活动。
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
1、竞赛时间:20xx年xx月xx日,星期四上午第三四节。
2、竞赛地点:多媒体教室。
笔试,80分钟内完成一张竞赛试卷。
根据卷面分数评出各类奖项。
每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。
出题:xx、xx。
监考:xx、xx。
阅卷:xx、xx。
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法五
党的百年党史蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝,党的光荣传统和优良作风蕴藏着真理的力量、实践的力量与人格的力量,是我们党宝贵的财富。职场范文网小编准备了在党史知识竞赛活动上的致辞,希望大家喜欢。
各位领导、各位来宾、各位选手,同志们:
大家下午好!今天,我们在这里组织开展以“学党史强信念跟党走”为主题的党史知识竞赛旨在全系统营造比学赶超、开拓奋进的浓厚氛围,进一步推动党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以党史学习教育成效推动税收工作取得实效,向中国共产党成立100周年献礼。经过前期一段时间的筹备,今天有7支代表队x名同志参加这次竞赛活动。在此,我代表局党委向各位领导、各位来宾表示热烈地欢迎!向各位参赛选手表示诚挚的祝贺!
把握历史经验,方能行稳致远。党的百年党史蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝,党的光荣传统和优良作风蕴藏着真理的力量、实践的力量与人格的力量,是我们党宝贵的财富。希望全系统党员干部以此次知识竞赛活动为契机,重温峥嵘岁月里“前赴后继、志诚报国”的先烈事迹,感悟“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的豪情壮志,激扬“胸中若有凌云志,不待扬鞭自奋蹄”精神状态,不忘初心感党恩,旗帜鲜明跟党走,立足岗位作奉献,积极投身新时代税收现代化建设伟业之中,用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧砥砺品格。借此机会我提三点希望:
希望各支参赛队伍不负青春韶华乘风破浪往前闯,以赛促学,赛出忠诚。
回顾中国共产党的光辉历史,一代又一代的共产党人,凭着坚定的理想信念,以“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的精神,夺取了中国革命的伟大胜利,在改革开放的大潮中扬帆远航,创造了全面脱贫的人间奇迹,打赢了疫情防控总体战争,向着民族复兴的宏伟目标持续奋进。全系统税务干部要主动在党史学习中夯实思想基础、汲取智慧力量、厚植为民情怀,做到不忘初心感党恩,坚定信念跟党走,把忠诚根植于大脑,注入灵魂,放在心上,落实在行动中,积极投身新时代税收现代化建设总目标,在应对新形势中开创新局面,在构建新格局中增创新优势,在落实新要求中实现新作为。
希望各支参赛队伍勇于释放自我披荆斩棘不服输,以赛促练,赛出能力。
这次竞赛备赛阶段选手们都进行了认真准备,希望赛场上各位选手珍惜此次机会,能够赛出能力,比出水平。全系统税务干部要以此为契机,增强学习党史的积极性、主动性,在学习中总结历史经验,认识历史规律、掌握历史主动,更好传承红色基因、牢记初心使命、坚定正确的方向,在思想上来一次大破冰、大洗礼,锚定“十四五”规划的发展航标,把税收工作放在“十四五”发展的大局中去谋划,力争在落实国家战略部署上有作为,在服务经济社会发展上有地位,在税费收入质量上有提升,在税务执法、服务、监管的理念手段上有突破,在工作创新项目上有亮点,勇于担苦、担责、担重、担险,矢志奋斗、不负韶华,全力推动税收治理体系和治理能力现代化。
希望各支参赛队伍认真应对挑战上下求索不言弃,以赛促长,赛出友谊。
今天的比赛,希望各位参赛选手能够发挥聪明才智,沉着、冷静、认真对待每一项赛程,以良好的心理素质和精神风貌,释放自我,赛出风格、赛出水平,取得好成绩,碰撞出友情的火花,收获成长的力量,为党旗增辉,为税收添彩。也希望全系统税务干部牢固树立始终争第一的意识,在工作中坚持与最强的比,与最快的赛,在当前你追我赶、竞相发展的态势下,主动在“千帆竞发、百舸争流”中奋勇争先,保持状态,永不掉队,积极在“勇攀高峰、挑战极限”中全力拼搏,追赶超越,再创佳绩,全力推动“品质税务”建设,使我市税收工作至善至美、各美其美、美美与共,更具活力、更显魅力、更有影响,使全市纳税人、缴费人更加满意,推动我市进一步建成智慧、高效、宜业、宜居的现代化税收之城。
最后预祝本次竞赛取得圆满成功!
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法六
各位领导,各位来宾:
大家好!
为了贯彻落实国家民政部、中央文明办、国家新闻出版总署、国家广播电影电视总局《关于开展“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”的通知》的精神,迎接国家四部委的“首届全国社区文明风采电视大赛”,××××省民政厅,××××文明办、××××省新闻出版局、××××广播电视局在这里联合举办××××省社区文明风采电视大赛“福彩杯”现场竞赛。
今天,来到我们竞赛现场的领导有:××××省民政厅副厅长××××、××××省社区文明风采知识竞赛组委会办公室主任××××、××××省福利彩票发行中心主任××××、××××省文明办、广电局、新闻出版局,××××市、××××市、××××市××××区等
……(新文秘网http://www。wm114。cn省略550字,正式会员可完整阅读)……
…………………………………………………
第一轮为必答题。其具体规则是:每题分值为分。从一号台开始依次由各队,⒉⒊号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题,然后回答,限秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加分,答错、超时、补充、提示不给分,不扣分。计时从出题完毕后开始。
下面请号台号选手听题;见卡片,下同
下面请号台号选手听题;
下面请号台号选手听题;
依此类推。
………………………………………………………………………
下面我们请场上选手稍事休息,现在请现场观众答题
………………………………………………………………………
第二轮为一般抢答题。共题。其具体规则是:每题分值为分,在主持人出题完毕并说“开始”后,各队方可抢答,同时计时开始。各队由一名队员答题,限秒钟内答完。其他队员不得补充和提示。答对加分,答错倒扣分,超时、补充、提示不给分。违规抢答的参赛队,限停一次抢答机会,本题作废。
注:试题作废后,使用备用题,共答完题。
请听题:见卡片,下同
………………………………………………………………………
下面我们请场上选手稍事休息,请现场观众答题。
………………………………………………………………………
第三轮必答连线题。每队一题,其具体规则是:每题分值为分。由各代表队推选一名队员先上台,选题号,再亮题并独自进行连线回答,其他队员不得补充和提示。答题队员限秒钟内完成答题。答对加分,答错不给分,不扣分。计时从亮题开始。
注:试题和标准答案在同一信封中,请主持人取出答案后亮题。
请工作人员准备题板。
首先请号台派一名选手上台。见卡片,下同。
请号台派一名选手上台。
依此类推。
下面我们请场上选手稍事休息,现在请现场观众答题。
………………………………………………………………………
最后一轮风险题。风险题分分题,分题种,每队必答一道,自行选择分值,并在选定的分值题中选择题号,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,限分钟内完成答题,答对加对应分值。答错、超时扣除对应分值。
下面请一号台选择分值和题号。见卡片,
下面请二号台选择分值和题号。
依此类推。
注:如果出现分值并列情况,进行加试赛,在同分值队中用抢答的方法一次性决定,从高分并列先开始。
加试赛其规则是:在分值并列队中进行抢答,时间秒,答对加分,答错、超时、提示、违规对方加分。依此类推。
为加强本次竞赛的领导,学校成立以校长吴棋为组长,副校长、工会主席刘凤鸣为副组长,各处室负责人为成员的竞赛活动领导小组。领导小组下设了办公室,由刘凤鸣同志任办公室主任。
学校竞赛活动领导小组对本次竞赛活动周密计划、细心组织、精心实施、逗硬检查,为本次竞赛活动的顺利开展做了大量的具体工作。
学校工会充分利用专栏、警示牌、标语等多种形式,搞好了本次竞赛活动的宣传发动工作,使广大教职工充分了解“安康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准,让教职工人人知晓,积极参与。
(一)学校安办组织广大师生开展了一次消防疏散演练。
(二)学校于4月组织教职工进行一次全校范围安全隐患大检查,针对检查出的问题及时进行了整改。
(三)组织教职工经常性地进行篮球运动,倡导教职工参与体育锻炼,促进教职工主动自觉的锻炼身体。
上半年学校工会在全体教职工中开展了以“查一起事故隐患、纠一次违章行为、提一条安全合理化建议、当一天安全员、做一件预防事故的实事、忆一次事故教训、读一本安全生产方面的书籍、受一次安全生产培训、办一次安全生产演讲、搞一次安全生产宣传”为主要内容的竞赛活动。通过竞赛活动的开展,有效地激发广大教职工学习健康安全知识、参与安全管理的积极性和主动性。
学校工会与安办一起在全体教职工中开展了“安康杯”教职工安全知识竞赛活动,进一步加强了工会在职工健康安全工作中的重要作用,促进了学校安全工作的开展。
总之,学校工会以“安康杯”竞赛活动为载体,积极组织学校广大教职工实施群众性安康工程,不断提高广大教职工安全健康意识和素质,确保了我校教学安全的形势良好,为我校的和谐稳定尽了职,努了力。
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法八
一、活动主题
大学生环保知识竞赛
二、活动目的
为普及有关能源方面的知识,使大学生们了解更多新能源的动态,加强对能源知识的的理解与应用。
三、活动主办方
新能源协会
四、活动对象
辽宁石油化工大学在校学生
五、活动时间
初赛:20xx年12月3日下午2:00
决赛:20xx年12月6日下午2:00
六、活动地点
三教405
七、参加要求
参加者不要轻易退出比赛
活动流程
(一)初赛:
笔试,共20道题,其中选择15道,应用题2道。考试时间为30分钟。
参赛选手为120人,其中初赛成绩排在前60(包括第60名)进入决赛。
(二)决赛:
进入决赛的60人组成3人一组的队伍,共20组并为其排序标号。
第一轮:《自我介绍》每组3人上场,由对长介绍队员,并给队伍起一个响亮的队名,再加上自己的口号。之后可以表演才艺《唱歌,跳舞》也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。
第二轮:前十组抽签,与后十组进行pk:每组5道题,pk的两组队员轮流交错答题,哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错,则从备份题库中抽题回答直至一方打错。
获胜的十组进入第三轮比赛
第三轮:第三轮共有3道题,进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲,三名评委根据其解答进行提问,选手进行回答。评委根据其解答打分,根据评委打分排名决出一、二、三等奖。
八、奖项设置
一等奖:一组(3人)
二等奖:两组(6人)
三等奖:三组(12人)
九、注意事项
a、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。
b、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序,关于比赛的问题需事先向工作人员说明,得到同意后才能变更,比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受,请各位选手对自己的行为负责。
c、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定,比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责2017最新知识竞赛策划书策划书。
d、决赛中两人无故退出,其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。
前期准备
1)由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。
2)准备初赛、决赛题目和评委问题。
3)邀请主持人,摄像师并准备ppt。宣传部派人员写稿。
4)办公室准备3瓶水,5支笔,5张a4纸
5)制作并打印签到表和评分表。
当天安排
1) 将资料拷到多媒体教室电脑里,并派人布置会场。
2) 确保一切正常进行,并开始竞赛。
3) 工作人员维护好现场秩序,不服管理者请出会场。
4) 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。
活动后期总结
1) 当日比赛概况记录
2) 活动总结
3) 活动资料汇总
4) 确定比赛结果公布
经费统计
圆珠笔
a4纸
125张
25元
矿泉水
总额:36元
推荐竞赛专题课程设计心得体会和方法九
20xx年11月19日—20日地点:波宁四中田径场
高中各年级各班级
1、运动员年龄不限,但必须是在校本班学生。
2、严格按分组参加比赛,如发现越组及冒名顶替,弄虚作假行为,将取消该运动员的名次和得分,同时在该组团体总分中扣除运动员相应所得的分数,取消评道德风尚奖资格,并通报批评。
3、竞赛项目中,每人限报2项;另可兼报接力等集体项目。
4、各竞赛项目中,各班级每项最多限报两人;接力项目各组别限报1队。
5、运动员须经校医室证明身体健康者(不宜参加剧烈运动者请向班主任主动提出)。
6、各参赛代表队的运动员及工作人员必须已参加“人身意外伤害”保险。
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米(男子)、跳远、三级跳远、跳高、铅球、30米双人三足、30米双人背球跑、男子引体向上、足球射准(男女混合)、20*50米、4*100米、4*400米。
1、用20xx年出版的《田径竞赛规则》执行。
2、径赛项目,按成绩(精确到1/100)录取。
3、800米、1500米、3000米、20*50米、4*100米和4*400米接力,大众项目安排一个赛次(决赛)。
4、凡报名参加比赛的运动员不得无故弃权。对无故弃权者,取消其参加后继项目的资格。
5、计分办法:
各项目单项取前八名,各按9、7、6、5、4、3、2、1计分。
破校记录加5分,破市记录的加10分。
如遇名次并列则得分平分{如(7 5)÷2=6}
1、按运动员在单项中得分之和计算团体成绩。设高一、二、三年级团体总分取前6名。前三名发给金、银、铜奖牌,个人前4、5、6、7、8名发给奖状。并举行颁奖仪式。
2、如遇团体总分相等则视以下顺序决定名次:
a、破记录多者;
b、单项第一名多者;
c、、单项第二名多者,以下类推。
3、各单项参赛人数等于或少于录取人数的项目,则递减一名录取。
4、设体育道德风尚奖若干名,评比条件另定。
各班级报名表于10月30日前上交,逾期扣团体总分。
一经报名,参赛运动员及项目不得更改。
1、30m双人背球跑(可报三对队员)
两人背对背,背部中间夹1只排球在排定的跑道中进行比赛。当裁判员发“各就位”令时,两名运动员背球站立在起跑线后,听裁判员鸣枪后,运动员即在起跑线后启动,向终点奔跑。运动员不能用手触球,否则视为犯规,取消比赛资格。在行进过程中,如球落地,即为失败,停止比赛,运动员应迅速将球捡起,在自己跑道中退出比赛,以免影响他人比赛。
2、足球射准(男女混合)
在墙上离地面40cm高处向上画长4米、宽2米的长方形,并均分9格,注明分值。每人距墙面5米处射门五次,以5次得分和为每人成绩,只要触及相邻线,以高分计算,每个班派男女各两名队员参加比赛。按4位队员的总成绩排名名次,如积分相同则看最高分球居多者名次靠前,若再相同则看次分球以此类推。如图
3、30m双人三足跑(可报三对队员)
同组两名运动员并肩站立,用缚脚绳带将两名运动员挨着的两腿束缚在一起(踝关节部位)当裁判员发“各就位”令后,运动员各自站立起点线后,当裁判员鸣枪后方可起跑,以先到终点者为胜。如比赛中束缚的绳带松动脱落,判作违例,退出比赛。
4、男子引体向上(五名队员)
运动跳起双手正手握杠直臂悬垂。静止后,两臂用力引体上拉到上颏超过横杠上缘,然后身体回落至直臂悬垂为完成一次,否则不计次数,以连续完成的次数计成绩。
5、20*50米迎面接力比赛
每班20名同学(其中10名男生、10名女生),按照年级进行比赛,按比赛成绩录取前8名。
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