政治实践再突破心得体会总结 政治研修心得体会(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于政治实践再突破心得体会总结一

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级：

高三(3)班 57人 高三(5)班 55人

三、授课内容及课型：

本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、

哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)

三、教学任务与总体安排

9月份：结束必修一经济生活的复习

10月份：结束必修二政治生活的复习

11月份：结束必修三哲学生活的复习

12月份：结束必修四文化生活的复习

元月份：市统考前综合强化训练

四、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20xx年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。

再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，提高能力”。 3、加强和落实“培优”：

作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。

五、教学目标与策略(第一轮复习)：

1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习时间：20xx年9月初——20xx年12月底

复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。

复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、

单元检测、讲评的程序进行。

(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。

(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。

其次，突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。

再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

(3)精讲多练，实行考点练习。

通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。

(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。

良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：

第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。

第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。

第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

第四、思考基本的答案要点。

第五、规范地组织答案。

2、综合模拟训练

复习时间：20xx年1月中上旬——市期末统考前

复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实基础，加强能力提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。在市统考最后阶段的复习过程中，结合近几年来江苏各省市测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。

复习策略：(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。

(2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与学生的答案悬殊太大，学生的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。

(3)最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。

(4)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：

第一、读题、审题要仔细、慎重。

对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认真作答。

第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。

第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。

计划是行动的先导，落实是成功的关键。我相信，在学校和年级的正确领导和统一组织下，通过教师和学生的共同努力，20xx年6月，一定是我们收获成功的季节。

对于政治实践再突破心得体会总结二

根据市委主题教育巡回指导小组的调查要求，坚持以政治忠诚、政治决心、政治责任、政治能力、政治自律为导向，认真进行自我检查、自我分析和自我反思。现将我的政治建设报告如下:

一、铸造政治忠诚。跟进学习中国共产党第十九次全国代表大会精神和新时期中国特色社会主义思想，掌握中国共产党第十九次全国代表大会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。坚持理论武装锤炼政治素养，树立四个意识，坚决做到两个维护，在思想政治行动上与以习近平同志为核心的党中央高度一致。坚持用习近平新时期中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，促进工作，做到五个必要，杜绝七个必要，不做两面派，不做两面派，打牢忠诚背景。

二、保持政治决心。坚定理想信念，坚定四个自信，讲政治纪律和规则，时刻站在政治和大局上思考问题。面对机制改革和正风反腐的大形势，我们始终把自己放进去，坚持带头服从命令，听指挥，顾全大局保护团结，按要求落实上级部署的各项工作，确保不偏不倚。把握具体工作，面对具体问题，首先要从政治上考虑，坚持以人为本，始终把人民利益放在最高位置。

三、加强政治责任。具有强烈的全局观念，坚决服从工作部署和干部安排的组织决策。带头履行职责，带头承担责任。坚决贯彻中央、省委、市委重大决策部署，促进工作有效。面对重大矛盾和紧急危险的任务，关键时刻可以站出来。与违反党的理论的理论和路线政策的错误行为，严肃查处破坏政治纪律和规则的行为。坚持干部标准，坚决抵制选人用人不正之风。实行重大请示报告制度，及时报告重大突发事件和重大问题。不要在干部推荐和选人用人上搞小圈子，端正用人导向。

四、提高政治能力。具备履行现职能力和水平，在工作表现上得到干部群众的认可。能够把握创新理论的科学内涵和精髓，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别能力，善于运用习近平新时期中国特色社会主义思想规划推进工作，分析解决问题。坚持党对一切工作的领导，认真落实民主集中制，坚持科学民主依法决策，维护领导团队团结，统筹推进改革发展稳定工作。

五、严格的政治自律。贯彻落实中央八项规定和实施细则精神，不断纠正四风，改变作风。明大德，守公德，严私德，坚持廉洁自律，廉洁用权，廉洁齐家。按照忠诚、干净、负责的要求，坚持知行合一，带头遵守纪律、廉洁奉公，把纪律、政治规则放在第一位，做到闻令而动、禁止。旗帜鲜明地与党中央高度一致，重大原则问题态度鲜明，政治忠诚、组织纪律、行动规则。积极参与主题教育，态度端正，面对问题，积极整改。

一、理论学习还不够深入。由于工作复杂，很难真正静下心来学习。专心学习有差距，学习原著和理解原理是不够的。对于理论课程的延伸学习，追根溯源是不够的，很多内容只知道它的皮毛，而不知道它的精髓，只知道它的原因。虽然对中国共产党第十九次全国代表大会的报告进行了系统的研究和深入的阅读，但由于其涉及国际、国内、党内外的形势分析、不同时期的社会矛盾分析、新的经济理论创新和党的理论创新，系统延伸阅读确实存在差距，导致对报告的理解不够深入透彻，导致思想不如工作具体、修养不如行动直接的主观思维。

二、理想信念不够坚定。面对社会上的一些不良现象，有时感到困惑。为什么会出现这种情况，主要是因为理想信念不够坚定，放松了对自身建设的要求，淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。习惯于循序渐进，缺乏创新动力。在日常工作中，虽然我们可以按时完成我们的工作，但当我们遇到工作问题时，仍然存在循规蹈矩的现象。特别是面对繁重的工作压力和突发事件的考验，细节考虑不够，有时明显不耐烦，思想上有一些想法和模糊的理解，导致工作动力不足，精神状态差，影响工作效率。

三、宗旨意识不够强。近年来，随着社会思想的多样化、多样化和多变化，对一切为了群众，一切依赖群众，从群众中来到群众的群众路线没有足够的了解，为人民服务的宗旨意识被淡化。思想上不能密切关心群众，感情上贴近群众，工作上紧密联系群众，行动上紧密照顾群众。平常忙于日常事务性工作，坐办公室多